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第二学期英语六七年级教学总结

发布时间:2020-03-02 19:27:59 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2017—2018年第二学期教学总结

单词难记难认的问题困扰着很多学生和老师,相当一部分学生靠着机械操练死记硬背记单词,耗时长且效果低下,长久下去,将会丧失英语学习兴趣和信心。为了提高英语单词的学习效率,我们从开始系统的学习何璐璐老师的Phonics自然拼读法之后,应用在自己的教学中来进行语音和词汇教学,使学生摆脱死记硬背的方法,从而做到见词能读,听音能拼。

一、Phonics自然拼读法的概述

Phonics英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。自然拼读法注重英语单词中,字母或者是字母组合的拼写和朗读,这里字母或者字母组合的发音并不是字母的名称音。举一个简单的例子来说,在拼读教学法的教学中,辅音字母b代表/b/,而不是读/bi:/。 在使用phoincs的过程中尝到的甜头

二、自然拼读法的优势

(一) 有效且快速的记忆和拼读单词

对小学生而言,phonics自然拼读法是学生学习单词最简单、最快且最有效的方法。在学习了自然拼读法后,学生只需要掌握了单词中的字母发音,熟知英语拼写和读音之间的关系,便可利用这些规律记住这些单词的发音和拼写。

(二) 无需借助国际音标认读单词

国际音标的学习对小学生而言,繁琐且复杂,共有48个音素,并有相应的书面符号来代表其相应的音素,这无疑是加重了学生的学习负担。而自然拼读法只需要学习者记住英语字母,并熟知其字母和字母组合所代表的音素即可。

(三) 促进英语阅读技能的发展

在学生掌握好自然拼读法后,便能很快的进行单词的拼读和拼写,能在短时间能扩充词汇量。当学生的能力达到看词能读,听音能写是,便能顺利的进行阅读,进一步提高听说读写能力。

三、自然拼读法与音标的比较

Phonics自然拼读法是根据语言现象产生的,这种发音学习法利用5个元音字母本身代表的发音及各种字母组合产生的音来学习字母和单词。系统的归类,由于国际音标教学中,单词的拼读和拼写不一致,学生只能去死记硬背每个单词的发音和拼写,导致学生背得不牢固,而且还丧失了学习英语的兴趣和信心。而自然拼读法简单易学,在给孩子们使用的过程中,使学生看到一个单词便能顺利拼读出来,降低了学习英语词汇的难读,增强了学生的学习信心。

单 阳 2018-6-26

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