三年级上期信息技术教学计划
一、本班情况分析
本年级共有2个班，1班22人，2班25人。孩子们还是第一次学习信息技术，大部分孩子都没接触过计算机。本学期教师要保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。
但是，因为各种原因，学生间存在的差距较大。所以本学期要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。
二、本期教学要抓好的信息技术教学重点
1、信息技术的初步知识
信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第二课《和新朋友过第一招》，第三课《侦察“开始”菜单的秘密》，第四课《有趣的鼠标小游戏》，第五课《“小老鼠”画图》，第六课《无师自通学软件》，第七课《Windows窗口变变变》
2、计算机的基本操作
本期在计算机的基本操作方面有：第九课学击键从这里出发，第十课《上排字符的输入》， 第十一课《下排字符的输入》，第十二课《一箭双雕巧用和键》，第十三课《给古诗配拼音》，第十四课《击键竞赛》。
3、处理信息的初步能力
本期在处理信息的初步能力方面的内容中的电脑绘画，反映在第五课 “小老鼠”画图。
4、努力提高学业成绩
在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。
5、给学生充分的自读、自悟的过程。
要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。
三、课时安排
第一课
信息与我的计算机朋友
1课时 第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课 第十二课 第十三课
第十四课
和新朋友过第一招
侦察“开始”菜单的秘密
有趣的鼠标小游戏
“小老鼠”画图
无师自通学软件
Windows窗口变变变
与电脑键盘交朋友
学击键从这里出发
上排字符的输入
下排字符的输入
一箭双雕巧用和键
给古诗配拼音
击键竞赛
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
2009年9月
四年级上期信息技术教学计划
一、本班情况分析
本年级共有2个班，1班32人，2班31人。孩子们还是第一次学习信息技术，大部分孩子都没接触过计算机。本学期教师要保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。
但是，因为各种原因，学生间存在的差距较大。所以本学期要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。
二、本期教学要抓好的信息技术教学重点
1、“画图”的第三阶段教学
第三课研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法，第四课 奇妙的取色工具和彩色橡皮擦，第五课 截取屏幕上的画面，第六课 组合图形的新画法，
2、WORD的第一阶段教学
内容主要是第七课和电脑作文环境见面，第八课看图编写故事，第九课高效的文字块操作，第十课美化我的文字，第十一课我是小小排版员， 第十二课档的高级排版，第十三课插入剪贴画美化文章版面，第十四课在文章中插入图片。
3、其它部分包括计算机存储器和Windows文件操作
在这四年级上册主要安排了以下的两个内容：第一课计算机的存储器，第二课给文件安个家。
4、努力提高学业成绩
在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。
5、给学生充分的自读、自悟的过程。
要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个
环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。
三、课时安排
第一课
计算机的存储器
1课时 第二课
给文件安个家
1课时 第三课
研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法
1课时 第四课
奇妙的取色工具和彩色橡皮擦
1课时 第五课
截取屏幕上的画面
1课时 第六课
组合图形的新画法
1课时 第七课
和电脑作文环境见面
1课时 第八课
看图编写故事
1课时 第九课
高效的文字块操作
1课时 第十课
美化我的文字
1课时 第十一课 我是小小排版员
1课时 第十二课 文档的高级排版
1课时 第十三课 插入剪贴画美化文章版面
1课时 第十四课 在文章中插入图片
1课时
第十五课 综合实践活动
1课时
2009年9月
大邑县敦义小学五年级上期信息技术
教 学 计 划
一、基本情况分析：
本年级共有2个班，1班39人，2班33人。这些学生已经学习过1到3册的信息技术教材了，他们通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，用文字处理软件制作自己的文档，并且还补充学习了金山画王、乖乖熊学打字等软件，让学生具备了一定的计算机操作能力，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第四册《网络的简单应用》。通过学习要让学生对因特网有一个简单的认识，会使用IE浏览器浏览WWW网页，搜索查找自己所需要的资料，并加以整理，会收藏整理自己的网址。学会怎样申请电子邮箱，撰写电子邮件，收发电子邮件和贺卡。会在网上进行简单的论坛和聊天，学会简单的网页制作。最终达到熟练掌握网络的简单使用。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
第一课 因特网简介 1课时 第二课 接入因特网 1课时 第三课 WWW 浏览 1第四课 使用浏览器 2第五课 在因特网上查找信息 2第六课 收藏网址 2第七课 保存网站信息 2第八课 申请电子邮箱 2第九课 在„„添加自己的邮箱
2五、指导实践活动：
组织全班同学举行制作网页的活动。
课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 2009年9月
大邑县敦义小学六年级上期信息技术
教 学 计 划
一、基本情况分析：
本年级共有3个班，1班44人，2班43人，3班38人。六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
第01课 多媒体与多媒体电脑 1课时 第02课 认识录音机程序 1课时 第03课 修改声音文件 1课时 第04课 用媒体播放器看动画片 2课时 第05课 用电脑听音乐 2课时 第06课 用电脑看图片 2课时 第07课 复制屏幕图像 2课时 第08课 扫描图片 2课时 第09课 图像处理 2课时
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加市县各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。
2009年9月
