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福安市教育系统民主评议政风行风实施方案(推荐)

发布时间:2020-03-01 19:06:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

福安市教育系统2012年民主评议

政风行风工作实施方案

为切实做好2012年民主评议政风行风工作,加强全市教育系统政风行风建设,按照《宁德市教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案》的要求以及市纠风部门的部署,结合我市教育系统实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,根据全省教育纪检监察工作视频会议和市纪委十三届二次全会精神,坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则,按照标本兼治、纠建并举的方针和“为民、务实、清廉”的要求,以办好人民满意教育为核心,以民主评议政风行风为手段,着力解决本系统人民群众关注的热点难点问题,为促进我市教育科学发展、跨越发展提供作风保证。

二、评议对象

评议对象为市教育局机关各股室,全市所有学校。

三、评议内容

1、单位领导重视,工作责任落实,深入抓好政风行风建设情况:

2、坚持依法行政,履行工作职责,贯彻落实教育法律法规情况;

3、规范党务政务校务公开,自觉接受服务对象和社会监督情况;

4、落实教育惠民政策,解决群众关注的热点难点问题,切实为群众办实事情况;

5、规范学校收费、办学和招生行为,治理中小学教辅材料散滥问题,深化教育乱收费专项治理情况;

6、开展“解放思想、力求先行大学习大讨论”活动,改进机关作风情况;

7、廉洁从政从教,加强教育行业职业道德建设和廉政教育情况。

四、实施步骤

2012年我市教育系统民主评议政风行风工作实行统一组织、分级负责、上下联动。各校按照市教育局的统一部署,结合本校实际,制订具体工作步骤并予以实施。评议工作采取问卷调查、自查整改、明察暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法,对参评单位做出综合评定。

(一)组织实施阶段(4月-6月份)

各校要按照上级的部署,结合实际,成立民主评议政风行风工作领导小组,制定工作实施方案,签订政风行风责任书,召开评议工作动员会,选聘政风行风监督员,做好监督员的培训工作,组成政风行风评议组或督导组。各校要将民主评议政风行风工作实施方案、领导小组和监督员名单于7月20日前报市教育局行评办。

(二)组织实施阶段(7-9月份)

1、广泛征求意见。通过行评监督员的监督检查、召开座谈会、开展问卷调查、走访服务对象、设立举报电话和电子信箱等形式,收集对本校政风行风建设的意见和建议。

2、认真查找问题。各校针对纠风办、上级主管部门和本校组织征求到的各方面意见,全面开展自查自纠,深入剖析问题存在的原因。

3、开展选题评议。各校要根据收集到的意见,针对社会群众反映的热点问题,确定今年的评议主题,组织对选题评议内容进行讨论,并制定具体的工作方案及解决的措施、办法和预期达到的目标要求,进行公示后报送市教育局行评办。

4、组织明察暗访。各中小学、幼儿园将不定期组织行评代表和政风行风监督员开展明察暗访,收集群众的意见和建议,查找问题和薄弱环节,及时梳理反馈,并督促学校认真整改。

5、召开评议大会。被评议学校要组织召开评议大会,评议大会由本校政风行风领导小组成员、服务对象、政风行风监督员参加,评议大会通过摆事实、讲道理,全面客观地评议被评议学校的政风行风情况,重点评议存在的问题,被评议学校主要负责人对评议的问题做表态发言。

6、突出整改落实。各校要针对自查中存在的问题、政风行风监督员提出的意见和建议和评议代表提出的问题,特

别是群众反映强烈的突出问题,认真研究分析,制定具体的整改计划和措施,明确责任人和责任部门,逐条整改落实。对能及时整改的要立即整改,一时难以整改的要说明原因和理由,建立整改档案,并及时向上级主管部门、政风行风监督员和群众反馈整改情况。各校要在整改的基础上,按照“纠、评、建”的要求,举一反三,针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制,并抓好制度的落实和监督检查,以防止类似问题再次发生。

(三)考评总结阶段(10-11月份)

各校要对本年度的民主评议政风行风工作进行总结,并对照考评标准进行自评,及时报送市教育局。各中心小学要组织监督员或有关人员对所属学校的政风行风建设和对群众反映问题整改情况进行检查考评。在此基础上,由市教育局组织对各校政风行风工作进行考评。

五、工作要求

(一)提高思想认识。

近年来我市教育系统高度重视并积极推进民主评议政风行风工作,取得明显成效。但与教育事业发展的要求和人民群众的期盼还有一定差距。2012年,各校要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识,把它作为加强党风廉政建设和纠风工作,推进、依法治教,办好人民满意教育的重要工作来抓。

(二)强化责任意识。各校要高度重视民主评议政风行

风工作,坚持一把手负总责,分管领导具体抓,指定专人负责,强化责任落实。进一步健全工作机制,形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。对工作不落实、整改不到位的学校,要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定,实行责任追究。

(三)注重工作实效。

政风行风评议要坚持纠、评、建相统一,把民主评议工作和本单位的业务工作结合起来,抓住重点部位和关键环节,及时发现和有效解决群众反映的问题。要在服务我市教育又好又快发展和为人民群众办实事上下功夫,把解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的重点,切实取得让群众看得见、摸得着的实际效果,以扎扎实实的工作成效取信于民。

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