实验组工作总结
实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是探究学习的主要资源。学校领导一贯高度重视实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件。
中学实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
下面对本实验室一学期的工作进行一下总结：
一、开学初的重点工作：
（一）仪器室方面：
本学期我们学校实验室进行了较大程度的整改，增添了很多器材和仪器柜，使它们基本上从整体上看上去比较整齐、美观。按照高中仪器目录，结合初中教学的具体情况，合理布局和存放仪器。清点仪器数量，重新对仪器器材进行整理，给分组器材打印、粘贴标签；使管理工作上一个层次，尽量做到“想到的就高要求做到”。
（二）实验室管理方面：
开学初，分别从人性化和制度化的角度对学生提出进实验室进行实验的要求，目的是养成学生良好的实验习惯、爱护实验室公物的习惯。
发现学生实验中存在的问题，积极思考解决方法。如编制了《实验室管理制度》，张贴在实验室，并发给每个任课教师，有效地阻止了分组实验仪器的遗失，也保障了实验室的整齐、清洁和安全。
二、平时的常规工作：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表。并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
6、做好仪器的借出、归还验收工作。
7、做好仪器、器材的补充计划。
8、结合学校常规管理和特殊活动，做好实验室大扫除工作，保持实验室的常清洁。 其他想法：
实验室工作还应细化，如碰到学生在实验室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不善于整理器材等），还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。
