“走近毛泽东”综合实践活动心得
一、主题的生成
毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。2016年12月26日，是毛泽东同志诞辰123周年纪念日。为深切缅怀毛泽东同志丰功伟绩，更好地宣传和坚持毛泽东思想，激发广大学生的爱国热情和爱校热情，营造和谐的校园文化氛围。我们结合本年级的实际情况，开展了“走近毛泽东”系列活动。
二、活动的实施
本次实践活动以知伟人故事、诗词朗诵、手抄报比赛、硬笔书法比赛、播放影片为形式，对学生进行了中国特色社会主义宣传教育，本次活动具有重要意义。具体活动内容如下：
1、知伟人故事
围绕研究问题，学生根据个人兴趣选择小组，制定计划。根据讨论分工，学生共同归纳、整理，成立了七个讲故事小组，分别是少年毛泽东组、青年毛泽东组、中年毛泽东组、老年毛泽东组、伟人毛泽东组、凡人毛泽东组、父亲毛泽东组。通过有关毛泽东的事例，学习和了解毛泽东，加深学生们对毛泽东同志的理解，提高学生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。本次知伟人故事评比活动，各小组均能以积极认真的态度去准备，学生参与积极性高，展现内容丰富多彩，活动取得良好的效果，学生的综合能力也得到了很大的提高。
2、诗歌朗诵。
我们在全班范围内开展阅读毛泽东诗词作品和诗词朗诵会活动，诵读会上，以朗诵、独唱等丰富多彩的艺术形式，生动演绎了毛泽东的一首首经典诗词作品，使在场同学真切地感受到了毛泽东那澎湃的激情、才情和豪情，被伟人独具魅力的个性情怀和傲立古今的人格精神而深深打动。演出过程中，全场响起了一次次热烈的掌声。通过切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，增进对中国文化和民族精神的了解，提高师生文化修养和底蕴，加深了当代小学生对毛主席的认识和了解，培养了学生的民族精神和爱国主义情怀，营造了高雅、积极的校园文化氛围。
3、手抄报比赛
我们根据学生实际情况，举办了以“走近毛泽东”为主题的手抄报比赛。手抄报的栏目可以为毛泽东生平简历，伟大迭事，伟人精神解读，毛泽东诗词节选，毛泽东语录，要求内容要与毛泽东有关，体现伟人精神。比赛结果评出了
一、
二、三等奖，并把获奖的作品在班级进行展览。同学们明白了“今天的幸福生活来之不易,没有毛主席就没有今天的幸福生活”的道理，进一步提升了广大师生的爱国主义情操。
4、播放影片
我班组织全班学生观看以红色革命故事或改革开放题材的影视作品，在回顾党的光辉历程的同时，缅怀毛泽东这位伟大领袖，深化革命传统教育，激发爱国主义热情。此次活动的目的在于通过革命历史题材影片的形式再现历史，催人奋进、发人深省，是对学生进行思想政治教育的有效载体。
三、活动反思
1、由于四年级学生还小，刚接触综合实践课程，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动能力也较差，在实际操作中有一定的困难，教师缺乏足够的耐心帮助。
2、有的学生没真正的投入到活动中，有的学生搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失。有个别小组活动时不积极等等。
3、教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为学生开展活动提供良好的条件。
总之，本次活动，我们获得了上级领导的鼎力支持，通过以点带面的宣传方式，让更多的学生了解毛泽东，加深师生对毛泽东同志的理解，提高本校师生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养，激发学生爱国主义热情，促进学生形成积极向上的价值观。
