金工实习总结
金工实习是一门实践性的技术基础课，是环境科学专业教学计划中重要的实践性教学环节之一。金工实习以实践教学为主。学生必须独立操作，并辅以专题讲授，学生通过金工实习获得机械加工制造工艺等的基本知识，建立机械制造生产过程的概念，培养一定的操作技能。在树立热爱劳动、理论联系实际和科学严谨的工作态度等工程技术人员的基本素质方面受到培养和锻炼，为后续课程的学习和今后的工作打下一定的实践基础。
该实习为一周，主要包括两个环节，认识实习和实践动手操作两部分，具体为对先到平顶山市金泉机械加工有限公司进行参观实习，后在校内金工实验室开展了白铁皮钣金制作灰斗等实践操作。最后，要求学生根据实习过程写出金工实习报告。
在金泉机械加工有限公司参观实习过程中，了解了机械制造的一般过程，熟悉了机械零件加工方法及车床、钻床、刨床等主要机械加工设备工作原理及基本操作、工夹量具的使用要领和安全操作规程等。
实习的第一天由宋丰明、尹玉先老师做实习动员，给学生讲解了金工实习的意义；第二天，在金工实验室用白铁皮制作灰斗，宋丰明老师手拿一个样板灰斗，向学生讲解制做灰斗的过程，即先用钢尺量出灰斗的大概尺寸，再用铁皮剪从白铁皮卷上剪下一块大小合适的铁皮，然后用粉笔在铁皮上面画好尺寸线，将铁皮四周折出大概1厘米的包边，用包裹铁皮的木棒或橡胶锤，将包边砸平。再用铁皮剪将灰
1斗的前边、后边裁剪出来，剩余的边角料做成灰斗提手，为了将包边
做整齐，应将铁皮紧靠长方形钢制工作台的四边，用木棒或橡胶锤敲
平，灰斗的后边用卡扣连接，或用铆钉固定；铁皮提手做好后，量出
尺寸，裁剪后用铆钉固定到灰斗上。学生们每四人一组，分工合作，
做好后写上组号及制作者的姓名和学号。
第三天，做第二个实验——焊接角钢管道支架，学生先用切割机
截取2根30厘米长的角钢，然后把电焊机摆好，先由指导老师演示
电焊机的焊接步骤及焊接时注意事项，再由学生将两根角钢垂直放
置，将接头处固定好后，开始焊接，焊接待冷却后检查焊接质量，焊
接不牢的重新焊接。第四天乘车到平顶山市金泉机械加工有限公司进
行参观实习。
虽然，此次实习内容不多，但还是可以开拓学生们的知识面，给
他们提供了一次很好的施展动手能力机会，定会对他们的未来发展提
供一些帮助。
当然，实习过程中也还存在一些不足之处。例如：切割、焊接等
实验设备较少，部分学生亲自动手的机会不足，以后我们金工实验室
还要加强硬件方面的建设，争取创造更好的实验条件，不断提高金工
实习的水平。
2011.12.02
