根据中国大学MOOC 《翻转课堂教学发》-汪琼老师团队授课整理
翻 转 课堂教学法
内容总结复习
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课件中记分评论、作业：我学了什么？学到什么？还想学什么？
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第一讲 什么是翻转课堂教学法？
（1）我学习了: 美国林地高中、北京大学老师应用翻转课堂的案例；
昌乐一中翻转课堂专题介绍和报道；
一线老师介绍翻转课堂的好处；
青岛孔老师分享翻转课堂中的小经验；
________________________________________ 翻转课堂究竟是什么？不是什么？
TED演讲：视频重塑教育；
_______________________________________ 掌握学习教学法；
成功教学的秘诀
________________________________________ 整体化教学设计；
开始翻转课堂的5个步骤；
如何判断学生适合什么样的翻转。
（2）我学到了：
翻转课堂和传统课堂的区别；
翻转课堂常见的一些误解；
掌握学习教学法的原则；
成功教学的一些经验；
整体化教学设计需要考虑学生活动；
判断了我的学生属于依赖型。
（3）我还想学: 想看到更多的成功的翻转教学的案例！
第二讲 如何布置课前自主学习任务？
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（1）我学习了: 课前任务和传统预习的区别；
学习5个案例，看了别的老师如何设计课前任务；
课前任务设计的要点（❤个人认为是重点）；
________________________________________________ 布鲁姆认知教育目标分类模型；
态度类教育目标分类模型；
心智运动技能类分类教学策略；
________________________________________________ 4个案例，学习别的老师如何设计课前任务；
激发学生学习动机的ARCS模型；
TED演讲：数学课堂需要大改变和每一个孩子都可以成为冠军；
________________________________________________ 如何设计自主学习任务单（❤重要）；
2个案例（洋葱数学很好玩，大家可以自己网络搜索一下）；
自主学习的一些理论知识和策略。
（2）我学到了：
课前任务和预习的区别；
布鲁姆认知模型；
心智运动类教学策略；
ARCS模型；
课前任务单的设计。
（3）我还想学：
ARCS更多具体应用，如，如何激发信心等。
第三讲 如何制作优质教学视频？
（1）我学习了: 各种教学视屏的形式；
美国老师怎么做视频的；
边说边画，剪纸片两种视屏形式（个人觉得剪纸片形式对于不会绘画的老师很适用，有趣）；
________________________________________________ 成功录制教学视频的要点和原则；
________________________________________________ 录制教学视频经验分享（全面！有用！）；
_______________________________________________ 5步完成翻转课堂教学；
如何确定视频形式与风格；
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一段画中画教学视频制作的全过程。
（2）我学到了：
有趣的剪纸片的教学视频形式；
录制视频的原则；
有用的经验！
翻转课堂教学的步骤（不只是发布制作视频）；
录屏软件的应用。
（3）我还想学：
怎么给视频配字幕！
第四讲 如何组织课堂学习活动？
（1）我学习了: 翻转课堂的黄金法则；
同班教学法的理念；
大班如何组织翻转课堂教学；
教学活动策略的集锦；
什么样的教学活动有效？
_______________________________ 如何设计一个好的问题；
_______________________________ 如何设计有效的小组活动；
合作发生的五大条件；
提高小组活动效果——制定参与规则；
合作性评价表--模板；
_______________________________ 课堂教学的一些辅助技巧；
_______________________________ 101中学老师介绍经验。
（2）我学到了：
翻转课堂黄金法则；
小组学习活动的一些原则和组织形式；（重要）
课堂教学活动中的一些有效策略。
（3）我还想学：
对于如何设计一个好问题，好像不是特别清楚。。。
第五讲 如何实施翻转课堂教学？
（1）我学习了: 3/ 4
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形成性评价和总结性评价；
翻转课堂实施的保障需要学校、老师、学生、家长四方面；
开展翻转课堂研究的几个案例；
（2）我学到了：
如何形成性评价，其重要性；
（3）我还想学：
关于教师角色转变的更多学习内容~
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Rachel D.2015.08.27
