中学副校长2015年度个人述职报告（共3篇）
中学副校长2015年度述职报告
在即将过去的一年中，我和教导处的老师们以常规建设和管理为抓手，以提高青年教师的专业教学能力，完善教学管理，促进教学质量的提高为宗旨，努力做了以下几方面的工作：做好教学常规的管理和检查工作，重点是备课笔记和课堂教学的检查；加强教研组、备课组活动；加强青年教师的培养工作。在备课笔记的检查中，教导处除安排期中、期末的系统检查外，还对推门听课教师的备课笔记进行当堂查看，发现问题及时予以指导。各教研组长及外聘专家老师经常性的走进课堂对学科教学进行检查和指导，对课堂教学质量的提高发挥了较大的作用。积极开展各类校本研修活动，提高教师的专业教学能力，开展了区级的各类教育教学的现场会和主题研修活动，把教育科研与教研组研修活动融为一体。加强青年教师的培养，想方设法提高青年教师的学科教学能力，确保各学科教学质量稳中有升。积极采取“走出去，请进来”的方式，提高青年教师的学科教学能力，鼓励青年教师积极参与市、区课堂教学的研讨和展示活动，选派部分学科优秀青年教师参加各类骨干教师培训，努力为我校青年教师搭建更多更广的成长平台。
今年我校的体育工作也取得了显著的成绩。体育组全体教师全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，艰苦探索，精心培育，在阳光体育、课堂教学、社团建设等方面取得了一系列显著成绩。2015年参加了区级阳光体育大联赛的所有项目，迎新长跑赛、篮球比赛、暑期足球赛、田径运动会、乒乓球比赛、羽毛球比赛、三棋 。
建立师德考核及奖惩机制，制定和完善本单位的教师职业道德规范细则。树立师德先进典型，宣传师德先进事迹，努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。开展关于社会主义核心价值观的学习讨论活动，加大培养优秀教师、党员典型工作力度，弘扬勤勉、踏实的工作作风。开展 “夸夸我的好老师”师生征文评选活动，宣传具有优秀师德的教育工作者的事迹。组织青年教师观看纪录片《教师》（生命与使命同行），学习一代名师于漪的先进事迹，结合自己的教育教学工作撰写学习感悟，交流学习体会，深刻领悟于漪老师“学高为师，身正为范”的高尚师德。党支部对青年教师的师德征文进行了评比，有18位教师在本次活动中获奖。通过多角度活动的开展，不断更新师德建设理念，拓宽师德建设载体，提高教职员工的工作积极性和责任感。
3、多种形式加强反腐倡廉宣传教育，提高依法执教能力。继续开展“廉洁文化进校园”活动，制定党风廉政建设责任制，在全体教师会上，校园网上广泛宣传教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关禁令，规范教育收费，严格执行教育收费项目和收费标准，杜绝乱收费等违纪行为
4、严格按照市颁课程方案，落实课程管理。学校严格按照上海市课程设置和课程标准开足开齐三类课程，为了做好学校课程计划设置和教师课职务安排这一工作，我总是在上一个学期结束前做好摸底工作，利用寒暑假提前做好安排。由于学校青年教师多，结婚办事，请婚假是人之常情，加上学校青年女教师都处于育龄期，学校的课职务安排常常处于动态中，对于这种情况，我耐心地跟相关老师进行沟通、协调，努力使学校的各项工作正常有序地开展。
5、积极配合教导处做好教学管理工作。经常走进分管学科教师的课堂，与他们一起研讨教学，共同提高。通过听课、磨课，对英语组青年教师的教学工作进行指导。2015年4月1日，我校许璐在初中英语学科研修基地初二阅读教学培训活动中借班上课，活动前我与英语组的其他老师一起帮她做了充分的磨课准备工作，活动非常成功，赢得了在场教研员和听课老师的一致好评。
6、为了弘扬志愿者精神，服务社会，培养青年教师和学生奉献爱心、传递爱心的精神，组织党员教师、青年团员、为上海华新残疾儿童康育院的残疾儿童奉献爱心，送去关怀。
6、做好2015—2016年度区精神文明单位的申报工作，对本年度的学校党建和精神文明建设工作做好总结。
7、经常与教职工谈心，做好工会看望和慰问教职工的工作。学校有教职工生病住院、发高烧吊水之类，我经常与工会的其他老师一起去慰问探望，；学校女教工怀孕了、生育了，我总会及时送上问候祝福，送去学校的关怀；每当有老师找我聊天谈话，反映工作上、生活上的困难甚至思想上的困惑时，我总是尽自己最大的力去帮助他们。 一年来，我虽然做了一些工作，但我也清醒地看到自己的不足，希望各位老师多提宝贵意见，我将真诚地接受批评和监督。
个 人 年 度 工 作 总 结
一年来，本人在思想上，坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在工作上，认真完成学校布置的各项任务。作为一名德育工作管理者，重点以育人为根本，以道德教育为基础，以常规管理为重点，以心理疏导为突破，以主题教育为抓手，以学科教学为载体，紧密贴近学生的思想情感和实际，加强社会实践、开展丰富多彩的校园文化活动，熏陶和提高学生的人文素养，教育和引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，着力构建和完善体现时代特征和学校特色的德育新格局。
一、认真学习，提高修养。
虽然接手德育工作已10年多，但是教育工作中涌现的新问题，新情况，常常使我有一种危机感和使命感，并告诫自己必须不断努力充实自己，丰富自己。因为作为一名副校长我觉得自己比其他老师更多了一份责任，要当好校长的助手，努力起到桥梁和纽带的作用，更要做好全体师生的表率，深感责任重大。我始终明确自己的职责，摆正位置，努力与老师们一起营造融洽、和谐的工作氛围，这也是我工作和做人的根本，同时我也始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。在工作中，我严格要求自己，注重自身修养，努力学习党的各种文件精神和政策，不断提高自己的政治理论素养，与党保持一致。同时还认真学习师德修养类理论文章，努力提高自己的师德修养，希望能在老师和学生中树立一个良好的形象，真正做到为人师表，在与老师的融洽共事中，与学生的和谐相处中提高自己。
二、加强德育工作管理，提升班主任工作实效。
我一直保持着边做边学的态度，力争把学校德育工作做实、做细。学校教育的核心是德育，德育工作是学校工作不可或缺的重要组成部分，抓好德育工作，是提高教育教学质量的重要保证。所以根据学校实际情况，我在学校工作规划指导下，在学校德育室其他老师的协助下，一年来，以养成教育为出发点，以“‘礼’在凤中”系列主题教育为切入口，力抓学生行为规范和礼仪教育，取得了一些实效和成绩，学生的精神面貌良好，校风正、学风浓的景象正在慢慢形成，这也得到了教育局、德育室有关领导、专家和兄弟学校老师的一致认可和较高评价。
