建设中学日行一善活动安排[全文]

发布时间：2020-03-01 19:27:14 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

王店镇建设中学开展“日行一善”教育实践活动安排

一、活动指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育,引导学生从小拥有善心、树立善念、践行善行来实现人格的优化与完善，从而积善成德,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。达到“一个班级教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效益，达到全社会参与、全方位育人的目的，形成人人崇善、人人向善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

二、活动具体安排：

第一阶段：宣传发动阶段（2012年2月－5月底）

学校下发中小学“日行一善”活动通知，各班向任教教师和学生宣讲开展“日行一善”教育实践活动的重要意义、活动内容、方法等，充分利用校园广播站、文化墙、光荣榜、班牌、板报、橱窗等载体，构建班级“处处有善”的人文特色，营造人人崇善、人人向善的校园氛围。

第二阶段：实践实施阶段（2012年6月－11月）

各班根据班级实际，制定活动方案，开展丰富多彩的各具特色的德育主题文化活动，传播文化，践行善文化。各班级要将“爱洒秀洲· 雷锋归来”和“日行一善”活动相结合，广泛开展相关活动；组织开展“日行一善”主题事迹报告会、表彰会、演讲、辩论会、情景剧等活动，大力宣传好人好事；实施关爱特殊儿童行动，开展“手拉手、结对子”、“一帮一”活动，把“日行一善”活动落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中；开展经典诵读活动；以班级、社区、社会为平台开展丰富多彩的志愿者服务活动；建立“日行一善”活动网站、博客、微博，编辑相关文集、校刊。

第三阶段：年度总结表彰阶段(2012年12月－2013年1月) 区教文体局将根据班级开展“日行一善”教育实践活动的情况和取得的效果进行总结，表彰先进班级和先进个人。

第四阶段：全面推行“日行一善“教育实践常态化

在认真总结实施“日行一善”教育实践活动经验好成果的基础上，进一步深化“日行一善”教育实践活动，常抓常新，突显特色，使之成为中小学德育工作的有效途径。

1、将“学雷锋、树新风”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展活动，创文明和谐校园。

2、组织开展“日行一善”祭扫烈士陵园活动

3、实施关爱特殊学生行动，开展“爱心超市“活动

4、开展感恩是美德辩论赛活动

5、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者服务活动。