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大营子中心幼儿园工作总结

发布时间:2020-03-03 23:11:16 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

大营子中心幼儿园

2013-2014学年幼教工作总结

为全面贯彻落实教育局工作要点及学区中心校幼教工作计划,我们继续深入贯彻教育方针,坚持保教并重的原则,以促进幼儿德智体美全面发展为目标,以“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”为办园宗旨,办家长满意、社会认可的幼儿园。现在我们把2013-2014年的幼教工作进行简单的总结:

一、硬件设施建设

随着幼儿园的发展,我们把幼儿园建设作为一项长期任务来抓,今年我园统一为孩子们购置了小茶缸、小毛巾,达到了一人一巾一杯,同时又配备热水器和保温桶,解决了孩子饮水问题,由于午睡的孩子增加到了69人,因此我们为新增家的孩子们购置了床单,另外我们经过努力争取,更换了幼儿桌椅,配备了一台电视机、一台dvd、一架电子琴,配备了一定数量的图书和电子图书的等,为了幼儿的安全我们还更换了大门。因此,我们的硬件设施建设达到了农村幼儿园中较高的标准,得到了社会和家长的充分肯定。

二、教师队伍建设与管理

良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师队伍中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。坚持从自身做起,积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求。我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。加强教师的师德教育工作,强化师德师风建设,培育教师热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德,做到敬业、爱业、创业,教书育人,为人师表,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业,诚信施教”为主题,进一步调动教师教书育人的积极性。

组织教师参加系统的理论学习,采取集体学习和自学相结合的形式,坚持园内有效的政治学习和业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习。为了提高师资水平,我们积极开展教研活动,针对幼儿园存在的共性问题进行讨论。我们还积极组织教师县级幼儿教师培训,经过培训,教师们把这些先进的教育理念、经验与本园的实际相结合,使我们的保教水平有了明显的提高。

三、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,确保幼儿身心健康成长。

1、常规管理是提高保教质量的保证。为了能够使幼儿园的管理严细化、常规化,我们建立了教师一日工作常规细则。要求全体教师按照教师一日工作常规细则的要求进行标准操作,达到幼儿一日生活有序进行。并把幼儿园保教工作融合、渗透在一日生活的各个环节之中。而且一日生活安排合理,以游戏为基本活动,动静交替,形势多样,内容丰富。同时非常注意重上课轻生活环节的偏向,召开家长会,使家长老师充分认识生活活动在幼儿园中的重要性,它不仅是幼儿身体健康成长所必需,还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能,所以要求教师充分利用一日生活各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,将之有机地融合为一个整体,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展,寓教育于一日生活中。

2、加强安全工作,把安全制度落实到实处。建立健全安全制度,园长负责定期检查园内各类设施设备,我们与全体教师签订了安全工作责任书,把安全工作落到实处、责任到人,杜绝一切不安全因素。 为加强幼儿、教师的安全意识,确保幼儿、教师、园财产的安全,我们制定了各种应急预案,并进行了多次幼儿安全疏散演练,通过演练提高了教师、幼儿的安全意识和自我救护能力。我们要求教师每日安全工作要严把“七关”:一是门禁关;二是接送关关;三是晨午检关;四是校园活动安全关;五是卫生与疾病防控关;六是安全教育关,七是安全设施设备检查关。同时,明确了教师的安全责任,这样我们的安全工作就形成了常规化管理。因此本年度我园没有发生一起安全事故。

3、组织好各种活动,创建平安和谐的校园。以 “六一”活动为契机,周密准备,精心策划,为幼儿提供展示自己的机会,组织了别具一格的亲子活动,活动中教师、家长、幼儿全员参与,人人得以享受活动的幸福和快乐。通过这样的活动可以让家长和社会进一步了解幼儿园。

4、在日常生活中,教师注重用多种方式方法培养幼儿养成良好的习惯 。如幼儿咳嗽或打喷嚏时,不捂口鼻或扭头。老师就让幼儿在早晨阳光下观察人打喷嚏会喷多远,如果不把鼻子捂起来,会把细菌传染给别人,同时这也是不礼貌的行为。抓住幼儿某些特长或进步给予表扬鼓励,来培养幼儿的自尊心和自信心。为了不使幼儿在家庭中“以自我为中心”,杜绝幼儿不良性格和行为的滋长,我园经常和家长沟通,从日常生活中的事着手,让幼儿养成良好的习惯。如吃东西时知道谦让,不能自私独霸,同时还有意识地让幼儿与同伴交往,特别是教育其与他人友好相处,照顾好比自己小的同伴,能借玩具给同伴玩,对小同伴要谦让、关心、友爱,让幼儿心灵播下关心别人,与人共享快乐的种子。

四、明确责任,规范行为,美化校园处处整洁

优美的环境,整洁的校园需要我们精心的管理和维护。我们坚持园长领导下的教师工作负责制,明确工作任务和标准,做到处处有人管,层层抓好制度的落实。做到校园时时处处干净整洁,无一处卫生死角。室内窗明几净,室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象,无攀折摘校园花草树木行为,使师幼自觉做到见到纸屑弯弯腰,见到污物就清扫,能自觉清除墙壁污迹,做好物品摆放,维护学校各种秩序,永保校园清洁优美。

开展“文明小组”、“文明餐桌”等评比活动,倡导校园文明行为,引导幼儿养成讲卫生、健康、文明、向上的生活学习方式,培养幼儿良好的行为习惯。

为了美化我们的校园环境,增加绿化面积,我们除了栽植盆花外,还栽植了5樱桃树。

孩子是祖国的未来,我们所做的一切都是为了孩子,让孩子在安全、优美、舒适的环境下健康快乐的成长是家长们的希望,也是我们工作的方向,今后,我们要努力把幼儿园办的更好,让孩子与家长更满意。

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