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3《雅舍》学案

发布时间:2020-03-03 17:40:36 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

4、作者为何称他所住的地方为‚雅舍‛?

《雅舍》学案

【学习目标 】

5、通读全文,说说在你眼里,‚雅舍‛是否名副其实?在作者眼里,他的房子是‚雅‛

1、学习本文典雅隽永而又活泼自然的语言,能体会作者幽默风趣的文风。

还是‚不雅‛?

2、能领悟托物言志艺术手法的巧妙运用,把握文章传达的思想感情。

3、能体会作者在文中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀,学会

在逆境中保持积极乐观的心态,用美的心灵去审视世界。

6、根据文章内容,我们得知,‚雅舍‛虽以‚雅‛为名,实乃是一栋典型的‚陋室‛,‚陋‛【学习重点

是实情,‚雅‛是情趣。那么它‚陋‛在哪里,‚雅‛在哪里?

1、能由形入神地把握文章内蕴,能理解雅舍之‚陋‛和‚雅‛。

2、能体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。

【学习难点 】理解作者如何化‚简陋‛为‚雅趣‛?领会心中要有精神支柱,身上要有

点文化底气,才能在苦涩的物质条件下开掘精神生活的谐趣之泉的深刻涵义。

【学习课时】2课时

【学习过程】

7、作者对于‚雅舍‛有着怎样的情感? 第一课时

一、知识链接

8、对于如此恶劣的环境,作者却称其‚有个性‛‚可爱‛,这表现出他怎样的人生态度?

1、走进作者

⑴梁实秋(1903-1987):原籍浙江杭县,生于北京。字 ,笔名秋郎、子佳,学名梁

9、文章结束语引用刘克庄《玉楼春》中的名句‚客里似家家似寄‛,有何用意? 治华。现代著名、学者、文学批评家、翻译家。

⑵梁实秋先生散文集文人散文与学者散文的特点于一体,旁征博引,内涵丰富,行文崇

尚简洁,重视文调,文笔机智闪烁,谐趣横生,严肃中见幽默,幽默中见文采。晚年怀

四、课堂测评 念故人、思恋故土的散文更写得深沉浓郁,感人至深。

1、梁实秋的所谓‚雅舍‛,实际上是一个 的寓所。

2、简介背景

雅舍,是梁实秋在四川定居的住宅名。抗争期间,国民政府迁往重庆。1939年5月,

2、下列对文章的赏析,不正确的两项是(

A作者将雅舍的月夜与雨夜形成对比,是为了表现抗战期间,国难当头时知识分子漂浮梁实秋随教育部迁至重庆北碚,与友人吴景超、龚业雅夫妇在北碚主湾购置平房一栋,

不定的人生遭遇。 并以友人龚业雅名字中的‚雅‛字命名为‚雅舍‛。在这里蛰居7年,期间编写教材,创

B梁实秋的散文于朴实、恬淡中深藏着深厚的功力。文中并不奢谈人生的大道理,淡淡作散文,翻译莎士比亚作品。他的代表作是散文集 。本文命名为‚雅舍‛,实

的氛围中自有一种韵味,在不知不觉中给人以美的享受。 际上是记述半山腰的一间陋室。明明是‚陋‛,却偏要称‚雅‛,这是为什么呢?

C本文笔触细致入微,语言典雅隽永又活泼自然。

二、自主学习

D作者在幽默风趣中体现闲适,充分体现了中国散文历来讲究的含蓄的美。从中可以看

1、给下列加点词注音。

出作者随遇而安的乐天性格。 奢望( ) 蜀黍( ) 奇葩( ) 纤尘( ) 吮汤( ) .....E雅舍之美在于它雅而不俗,虽简朴而实用。人处其间,能化孤寂,能解惶恐。 滂沱( ) 砉然( ) 咿唔( ) 岑寂( ) 榛莽( ) .....

五、拓展延伸 猖獗( ) 斑斓( ) 无俚( ) 俨然( ) 瞰灯( ) .....你能描绘一下自己心目中的雅舍吗?

2、解释下列词语。

①躬受亲尝:

②喁喁(yú)细语:

六、课后作业 ③惶悚不安:

阅读第3段,回答问题。 ④数见不鲜:

1、这段主要突出雅舍的‚闹趣‛,作者从哪几个方面来写的? ⑤疏落参差:

⑥长日无俚:

三、合作探究

1、学生朗读课文。

2、给这段文字划分层次。

2、本文的写作对象是什么?

3、什么是‚雅‛?

8

3、‚或搬核桃在地板上顺坡而下……使得人不得安枕‛这句运用了什么修辞手法?有什

6、这段中哪句话体现了雅舍的简陋? 么作用?

4、作者为了突出雅舍的蚊风之盛,写了哪些方面的内容?

5、‚我没有法子‛表现了作者怎样的心态?

6、‚聚蚊成雷‛‚累累隆起如玉蜀黍‛运用了什么修辞?

7、‚但是我仍安之‛一句体现了作者什么样的性格?

8结合全段内容,分析最后一句体现了作者怎样的心态?

第二课时

一、自主学习

1、熟读课文。

2、什么是托物言志手法?

二、合作探究

㈠归纳概括各段主要内容

㈡研读第1段

1、请学生朗读。

2、作者认为四川人建造房屋的特色是什么?

3、作者笔下的四川人是如何经济地建造房屋?

4、对待这样一座在风雨中‚飘摇‛的房子,作者最初的要求是什么?

5、那客观情况是否满足了作者的要求呢?

㈢托物言志的写法

结合内容简要分析文章如何运用托物言志。

㈣揣摩字句,把握语言特点。(结合文后练习二)

1、本文语言有哪些特点呢?

2、练习讲评(见书)

三、课堂测评

作者居于陋室却不嫌其陋,居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室,可见作者是一个怎样的人?

四、拓展延伸 比较阅读《雅舍》和《陋室铭》,体会在情趣和理念上的异同。

五、课后作业

阅读第6-7段,回答问题:

1、‚我非显要,……亦不能张我四壁‛语句运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?

2、作者为什么说‚‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一‛,后又说‚其实似家似寄,我亦分辨不清‛?

3、作者引用刘克庄的名句‚客里似家家似寄‛的言外之意是什么?

4、作者为何称他所住的地方是‚雅舍‛?

雅舍

雅舍

雅舍教案

1课《雅舍 》

观后感雅舍

雅舍说课稿

《雅舍》教案

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雅舍(教案)

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3《雅舍》学案
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