2018年九上历史期中猜押题
原创 2017-11-14 因材教育 中考历史
（针对九年级期中考试，部分题目是节选，请谅解。）
1． 材料二
美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。 ——海斯·穆恩·韦兰《全球通史》
（2）材料二中，为什么说美国的独立战争是一次“民主起义”？（1 分）
（3）结合法国大革命的有关知识，指出法国国内存在的压倒它自身的一块“巨石”。（1 分）
（4）结合所学知识，请从政治和经济两个角度，分析18 世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。（2 分）
2．英、美、日都是当今世界有影响力的国家，探究它们的崛起历程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一
英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在
18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（1）材料一中所说的“新的政治制度”指什么政治体制？根据材料一，概括这种“新制度”对英国崛起产生的积极影响。（2分）
材料二
在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。 ——活尔特·拉斐尔《美国世纪》
（2）根据材料三并结合所学知识回答，美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？（2分）
材料三
二战后，日本抓住各种有利的外面机遇……同时，注重激发自身内部潜力，如战后日本的教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。到1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 ——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册）
（4）上述三国崛起的经验，对中华民族的伟大复兴有何启示？（1分）
3．（13分）近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一
未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法。议会议员之选举，必须自由。
——《权利法案》
（1）根据材料一分析，国王和议会是何关系？（1分）根据法案的基本原则，英国确立了怎样的政治体制？（1分）
材料二
我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国。
（2）材料二宣布解脱哪一国的殖民统治？（1分）这一历史文献的发表有何意义？（1分）
材料三
战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》
（3）材料三中的“战争”是哪一重大事件？（1分）“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？（2分）列举十九世纪推动美国崛起的重大历史事件两例。（1分）
材料四
“废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料五
法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
（4）材料
四、五各反映的是什么历史事件？（2分）它们历史作用有哪些共同之处？（2分）
（5）根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？（2分）
4．（9分）世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料，回答问题。 材料一
仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。 ——美学家蒋勋
材料二
英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在
18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》 材料三
19世纪末英国海外贸易示意
（1）材料一描述的是哪一文化运动？（1分）结合所学知识，指出该运动的实质。（1分）
（2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？（1分）根据材料二，概括该制度对英国的影响。（1分）
（3）材料三反映了什么现象？（1分）结合所学知识，分析该现象出现的主要原因。（1分）
（4）综合上述材料和问题，说说促成大国崛起的主要因素。（3分）
5．阅读下列材料: 材料一
1763年,他受命修理格拉斯哥大学的一台纽可门蒸汽机，得以仔细研究纽可门机的结构。他发现纽可门机的热量损失太大，消耗能量多而产生的功效不足。1765年，他终于想出了在气缸之后再加一个冷凝器的主意，使蒸汽机的效率成倍提高。1781年，他改变了蒸汽机只能直线做功的状态，用一个齿轮装置将活塞的直线往复式运动转化为轮轴的旋转运动。1782年，他进一步设计出了双向气缸，使热效率又增加了一倍。经他进一步改进后的蒸汽机，成了效率显著、可用于一切动力机械的万能原动机。蒸汽机改变整个世界的时代正式到来。
材料二
蒸汽机有许多缺点。比如由于有锅炉，体积庞大而笨重；燃料的热能要传给蒸汽后再转化为机械能，效率很低。为了克服这些缺点，有人尝试把外燃改成内燃，不用蒸汽做工作媒介，直接利用燃烧形成的气体推动活塞运动，把锅炉和气缸合并成一体，这就是内燃机。 请回答：
（1）材料一中的“他”是谁？根据材料逐条列出其改进蒸汽机的大致过程。（4分）
（2）蒸汽机是如何“改变整个世界”的？列举以改良蒸汽机为动力的交通工具的发明一例。（4分）
（3）与蒸汽机相比，内燃机具有哪些优点？内燃机的发明在交通运输领域引起了怎样的革命性变革？（4分）
（4）从蒸汽机的改良到内燃机的发明，你能得到什么启示？（1分）
6．（11分）历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。 【识别史料—寻找历史证据】
（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，他是我们发现历史、解释历史的依据，根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整（只填序号）。（3分） ①金字塔
②《权利法案》
③汉莫拉比法典石柱
④尼克松总统口述录音。
A．
是实物史料；B．
是文献史料；C．
是口述史料。
【运用表格—归纳历史影响】
（2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大事件的共同影响。（4分） 步 入近代 国家 重大事件 共同影响 英国
英国资产阶级革命 ③ 美国 ①
美国南北战争 法国 ②
【分析数据—阐释历史现象】
——摘自查尔斯·P·金德尔伯格《世界经济霸权1500——1990》
（3）上图是英国每年申请专利数变化图。导致图中数字变化最重要的原因是什么？（1分）
（4）上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？使用该动力机的交通工具有哪些？（3分）
7.（12分）阅读材料，按要求作答。
揭示历史事件之间的内在联系是学习历史的重要方法之一。以下是世界历史部分大事件，请你从中选出两组事件（每组两个事件即可），分别指出每组事件之间的联系，并对这种联系加以简要说明。 文艺复兴 新航路开辟
英国资产阶级革命 美国的诞生 法国大革命 工业革命 国际工人运动 马克思主义的诞生 美国南北战争
俄国、日本的历史转折 第二次工业革命 第一次世界大战
8．思想和行动深刻影响着历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题（13分） 材料一
《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”……“民主”和“科学”的提出不是偶然的民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果。 ——金冲及著《二十世纪中国史纲》(第一卷）
材料二
（14-16世纪新兴资产阶级）要求以人为中心，而不是以神为中心……追求人生的幸福。
——《世界通史》
材料三
启蒙思想家不承认任何外界的权成，批判王权、教权，表达资产阶级的意志和愿望。 ——《世界上下五千年》
（1）材料一所反映的思想解放运动指的是什么？（2分）这场运动的倡导者或代表人物有哪些？（写出两个人物即可）（2分）
（2）材料二所反映的思想解放运动的主要社会思潮是什么？（2分）
（3）在启蒙思想的影响下，法国爆发了什么革命？（2分）十九世纪末中国受启蒙思想影响发生了哪一次资产阶级性质的改革？（2分）
（4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步、理论与实践、先进人物与社会发展三方面关系的认识。（3分）
9．（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一
（1）根据材料一及所学知识指出《神曲》的作者是谁？诗中表现的核心精神是什么？
材料二
到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰。在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响。 ——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要影响。（4分）
材料三
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。从第二卷起《青年杂志》改名为《新青年》。《新青年》的创刊，揭开了新文化运动的序幕。陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，号召青年向腐朽的封建思想展开斗争，并提出“民主”与“科学”两大口号。 ——摘自中华书局版《中国历史》八年级上册
（3）根据材料三指出，揭开新文化运动序幕的是什么？并根据材料写出新文化运动的两大口号。（3分）
（4）上述材料反映的主题是什么？你对此有何认识？（3分）
10．思想文化的新旧更替，展示了人类社会的风云变幻。阅读下列材料，请回答问题。 材料一
18、19世纪的革命者在启蒙思想的指导下，试图通过建立于一个能够代表民众利益和需求的政府来构建一个公平公正的社会。……法国革命者废除了君主政体，重新构建了社会秩序。……19世纪初，拿破仑·波拿巴将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。 ——《简明新全球史》
材料二
大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——《大国崛起》
材料三
十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路——这就是结论。 ——毛泽东《论人民民主专政》
（1）根据材料一，结合所学知识，写出一位法国启蒙思想家。（1分）在启蒙思想的影响下，法国大革命爆发了，爆发的标志是什么？（1分）拿破仑为了确立资本主义社会的立法规范，颁布了什么法令？（1分）
（2）材料二中的“岛国”指哪个国家？（1分）受西方资产阶级革命的影响，该国通过哪场改革“摆脱西方大国的侵凌”？（1分）
（3）材料三中“中国先进知识分子”以科学和民主为旗帜，在哪一年掀起了一场什么运动？（2分）受十月革命的影响，中国人最终选择了什么西方思想？（1分）中共“七大”通过的新党章规定什么思想为党的指导思想？（1分）
11．（12分）理论是实践的先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一
它是17-18世纪在欧洲形成的思想解放运动。当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权，确立资本主义制度，必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁，冲破封建专制主义的束缚，以启迪人们的觉悟，并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
材料二
（杰斐逊）在法国启蒙思想的影响下，发挥了“人民主权”思想，……成为北美人民反对英国殖民统治的有力武器。他还相信人们生来都是平等的、自由的，他认为这是人的自然权利，任何政府都不能剥夺或干涉人民的这些权利。他对普通人民抱着无限的信任，主张一切问题都应诉诸人民的投票表决，因为大多数人的意见总是正确的。
——摘自《世界通史》
材料三
它概括总结了17世纪、18世纪哲学家们的思想，它标志着旧秩序的寿终正寝。在第三条中，“所有主权源于国民”，具有特殊的意义。主权于民，则表示路易十六不再是法兰西的国王，他的权力将受到宪法的严格限制。在第十七条中，规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎，而且，大多数贵族也非常乐意接受。
——摘编自《大国崛起·法国》 请回答：
（1）材料一所说的思想解放运动是什么？（1分）这场运动的斗争对象是什么？（2分）这些思想家们设计的理想社会是什么？（1分）
（2）据材料二指出杰斐逊的主要思想？（2分）他的这些思想体现在美国哪一著名文献中？（1分）
（3）材料三中的“它”是哪部法律文献？（1分）据材料三指出，这部文献为何受到被压迫者和大多数贵族的欢迎（或接受）（2分）
（4）你认为材料一反映的历史事件与材料
二、材料三所涉及的革命之间有什么联系？（2分）
12．人类历史上一次次的思想解放运动，造就了一批批影响深远的思想巨人，矗立起一座座高大的思想丰碑。结合一下图片，回答问题。
（1）图一人物主张改革，提倡法治。他是哪一学派的代表人物？他生活的时代，学术思想领域非常活跃，形成的学术繁荣局面称为什么？（2分）
（2）图二人物是哪次思想解放运动的先驱？这次运动的核心思想是什么？（2分）
（3）写出以图三人物为代表的进步知识分子在新文化运动中高举的两面大旗。（2分）
（4）图四人物与恩格斯共同发表哪一文献，标志着马克思主义的诞生？在这一理论指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？在中共十五大上被确立为党的指导思想的哪一理论，进一步发展了马克思主义？（3分）
（5）你认为思想解放运动与社会发展有何关系（2分）
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