人教版八年级历史上册优秀学案第14课难忘九一八

发布时间：2020-03-02 00:13:55 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

第14课难忘九一八

学习目标

知识与能力目标：掌握九一八事变的时间、经过和结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、时间、经过和结果；西安事变和平解决的意义。

过程与方法目标：通过讨论探究东北迅速沦亡的原因和中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养分析历史问题的能力和主动探究历史的意识。

情感、态度与价值观：通过本课的学习，认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，激发对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱构主义精神和民族责任感。通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针的学习，要热爱中国共产党。

学习重点：九一八事变，西安事变。

学习难点：西安事变的和平解决及其意义。学习准备：多媒体学习过程

一、自主预习。

1、________年________月________日夜，日军侵略军有预谋地制造了________________，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰____________，________________爆发了。中国共产党派____________等在东北组织游击队，开展________________，中国人民的局部抗战开始了。____________之战是九一八事变以来，中国东北守军与日军第一次激烈的战斗，在____________将军率领下，中国守军与日伪军血战，多次击退强敌，付出重大牺牲。

2、国民政府东北军将领________________和十七路军将领________________，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石________________。蒋介石不但不接受他们的建议，反而调动大批军队要围攻红军。1936年12月初，蒋介石带领军政要员到了________，督促张学良、杨虎城出兵进攻陕北红军。

3、为了________________，________月________日，伟大的爱国者________________、________________联合行动，扣押了蒋介石，实行“________”。他们通电全国，要求________________，________________，这就是震惊中外的________________，又称“________________”。

4、西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张________________。党中央派________________等到西安调停，与各方面进行协商。周恩来提出：只要________________________，就释放他，以争取一切力量抵抗日本的侵略。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受________________、________________的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。从此，________________________，________________________________________。

二、分组学习，合作交流。

1.九一八事变爆发于哪一年？你能说说它的简单经过吗？

2.九一八事变的结果如何？为什么会有这样的结果？面对它的结果，你有什么感想。

3.中国共产党于何时提出了建立全国抗日民族统一战线的主张？ 4.张学良和杨虎城在怎样的情况下发动了西安事变？说说你对张学良和杨虎城将军的评价。

5.中国共产党为什么主张和平解决西安事变？西安事变的和平解决有何历史意义？

三、反馈检测，拓展运用。

（一）为检查学生对本课基础知识的掌握和能力提升的情况，多媒体出示检测题：

1、驻东北日军于1931年9月炸毁南满铁路柳条湖的一段铁路，是为了（） A．发动甲午战争制造借口

B．发动九一八事变制造借口 C．发动一二八事变制造借口

D．发动卢沟桥事变制造借口

2、九一八事变前后，蒋介石提出“以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受之态度„”其态度表现在行动上就是（）

A．攘外必先安内 B．幻想国际联盟伸张正义C．不抵抗 D．等待日本主动撤兵