思想政治理论课独立社会实践环节教学指导手册
一、制定本手册的意义和目的
社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，也是思想政治理论课课堂教学的拓展和延伸，对于促进大学生了解社会、了解国情，锻炼毅力、增长才干，培养品格、坚定信念，从而自觉地奉献社会、投身于中国特色社会主义建设的伟大实践中具有不可替代的作用。中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），以及团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）等重要文件都一再强调大学生社会实践的重要性，明确“要积极探索和建立与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的社会实践新机制”。因此，为了能够不断提高思想政治理论教育的实效性和针对性，切实体现理论与实际的紧密结合，使思想政治理论课程的社会实践活动制度化、规范化，特制定本手册。
二、实践教学的时间及学分
独立社会实践环节的教学活动安排在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的开课学期四门思想政治理论课结课之后，为期2周32课时，不占用该课程的课堂讲授时间。活动安排为“分散+集中”的形式，分散时间可由指导教师和学生利用节假日、周末等课余时间开展实践教学，集中时间主要安排在学期末一周。完成相关实践活动后学生可获得2学分。
三、实践教学的内容、基本形式和要求
独立社会实践环节的教学活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理，联系我国当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，展开相关项目的实践活动。因此，项目的设计必须体现实践教学的针对性原则、实效性原则和时效性原则。
具体内容和基本形式见下表：
体项目中各选取一项参与。实践报告的写作要求见本手册的第六部分。
四、实践教学的组织和实施
本课程该实践教学采取由教师组织和指导，学生以集中与分散相结合的形式进行。指导教师由人文社科学院政治理论课教师担任，每位教师负责组织1-2个行政班的实践活动。教师应指导学生选择适当
的实践项目、按照有关项目的要求设计并填写实践教学日历、提供建议的阅读书目和视听材料、组织集体参观、指导学生社会调查以及实践报告的写作。
在组织实践教学过程中，如需使用学校教室及相关设备，指导教师应按照学校相关要求履行手续。
下表是本学期组织社会实践活动的进程安排
五、实践教学的考核与激励
独立实践环节的考核满分为100分，个人项目和集体项目的成绩各占50%，考核成绩由指导教师以学生参与社会实践的情况和所完成的相关报告为依据综合评定。
对于在社会实践活动中表现突出的同学，人文学院将设立专项进行评奖、表彰，活动中的优秀作品也会集结成册。
六、实践计划书和实践报告的写作要求
1．实践计划书是社会实践活动的概要，内容应当包括实践项目、活动安排、所要达到的目标等（300字左右）。
2．实践报告是学生对各项社会实践活动的总结，包括读书笔记、观后感、调查报告、心得体会等。个人项目由每位学生独立提交，集
体项目则以小组名义提交。实践报告以文字稿为基本形式，要求每篇1000—2000字，学生可附上在实践过程中采集到的图片和影像资料以及被考察对象对此次实践活动的证明或评价（如果有）。
3．实践报告的格式
（1）封面：包括报告题目、作者姓名、班级、学号。
（2）正文：字数为1000—2000字。要求报告中的数据、资料真实可靠，个人观点明确，论证合理，逻辑严密，语言流畅，字迹工整。
（3）参考文献：依照学术论文撰写规范，网络资料请注明网址。
（4）论文可以横格纸或方格纸手写，也可以用A4纸小四后字体打印，左侧装订。
4．实践报告可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃他人成果，一经发现，该报告判零分，责任人的社会实践成绩为不及格。
七、相关附件
以下附件为《社会实践介绍信》和《实践活动反馈表》的样表 表一：北京信息科技大学学生社会实践介绍信
:
我校学院专业级学生，于_____年月日至_____年月日前来贵处进行社会实践，请接洽。
北京信息科技大学
人文社科学院
表二：
社会实践反馈表
北京信息科技大学：
贵校学院专业级学生，于_____年___月日至_____年月日前来我处进行社会实践，特此证明。
社会实践主要内容：
社会实践综合表现：
单位（盖章）年月日
