大兴安岭地区中小学教师信息技术考试题库1（单选题）
1.博客日志中由（d）充当“关键词”角色，方便查找和管理的
a.日志题目 b.博客地址 c.友情链接 d.日志标签
2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（c ）
a.sin b.count c.sun d.stdev
3.扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于 b
a.军方网站 b.政府网站 c.教育网站 d.商业网站
4.下列哪种是网页制作工具？（ d）
a.Excel b.3Dmax c.CoolEdit d.FrontPage
5.在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（a ）
a.Ctrl+B b.Ctrl+G c.Ctrl+C d.Ctrl+S
6.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（c ）
a.视觉媒体 b.听觉媒体 c.视听觉媒体 d.超媒体
7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ a）
a.视频 b.图形 c.音频 d.图像
8.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（c ）
a.再别康桥.wav b.再别康桥.mp3 c.再别康桥.wmf d.再别康桥.wma
9.利用电子论坛开展教学的局限性在于（ c）
a.学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。
b.每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。
c.面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。
d.教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。
10.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（c ）
a.教学媒体 b.学习环境 c.教学设计 d.教学资源
12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（c ）
a.视频 b.图形 c.音频 d.动画
13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（c ）
a.图像 b.音频 c.动画 d.图形
14.在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（d ）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
a.编辑 b.插入 c.工具 d.数据
15.使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（b ）：
a.图表类型 b.图表源数据 c.图表选项 d.图表位置
16.学习者特征分析可分为哪两方面（b ）。
a.初始技能与目标技能 b.一般特征和学习特征 c.学习准备和智商 d.情商与智商
17.教育技术的主要目的是：（c ）
a.发现教育教学规律 b.开发教学媒体 c.应用规律优化教育教学过程 d.将新技术引用到教育领域
18.使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（d ）
a.关健帧 b.空白帧 c.空白关健帧 d.过渡帧
19.利用MSN Meenger的局限性在于（ c）
a.可以实时的交流信息。
b.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。
c.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。
d.可以共享资源。
20.在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（c ）教与学的活动：
a.教师讲解，学生接受 b.教师置境，学生体验 c.教师引导，学生探究 d.教师示范，学生模仿
21.多媒体网络教室的资源系统是指（d ）
a.师使用的多媒体计算机 b.生使用的多媒体计算机 c.控制面板和电子教室
d.辅助备课资源、学科资源库和素材库
22.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（a ）
a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
23.在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（c ）
a.将网址复制到一个Word文档中 b.将网页另存到一个特定的文件夹
c.将网址添加到收藏夹 d.复制网页上的所有内容到Word文档
24.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（b ）
a.魔棒工具 b.磁性套索工具 c.裁切工具 d.画笔工具
25.网络资源的技术性是指（b ）
a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
26.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（ d）
a.教师提问，学生回答 b.教师示范，学生模仿 c.教师讲解，学生接受 d.教师引导，学生探究
27.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（c ）
a.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
b.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
c.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
d.学习任务最好与学生的生活相联系
28.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（c ）
a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
29.与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（a ）
a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 b.能够以多种媒体形式呈现学习内容
c.具有控制各种设备的集成装置 d.能够播放视频和音频信息
30.学习评价的目的是(d )
a.对学生的学习结果作出测量 b.对教师的教学过程作出测量
c.对学校的管理工作作出价值性判断 d.对教材的适应情况作出价值性判断
31.下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（c ）
a.视频 b.图像 c.文本 d.动画
32.按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（b ）：
a.动作补间动画和形状补间动画 b.逐帧动画和补间动画
c.引导层动画和遮罩层动画 d.普通层动画和特殊层动画
33.下列哪种说法是错误的（a ） a.Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
b.Windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方
c.WAV文件是较通用的音频格式 ，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。
d.MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。
34.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（c ）
a.PSD b.BMP c.JPEG d.MPEG
35.下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（b ）
a.PSD b.BMP c.JPEG d.GIF
36.按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（d ）
a.多媒体教室环境 b.图书馆学习环境 c.多媒体网络教室环境 d.专业实验室环境
37.以下对教育技术的理解错误的是（a ）
a.在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
b.教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
c.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
d.教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
38.可以对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是（a）
a.average b.count c.sun d.stdev
39.对博客进行管理主要是通过（c ）来实现的
a.管理软件 b.管理界面 c.管理日志 d.管理模板
40.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（b ）
a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
41.使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是( c)。 (1) 图表数据源 (2) 图表类型 (3) 图表位置 (4) 图表选项
a.（1）（2）（3）（4） b.（3）（2）（1）（4） c.（2）（1）（4）（3） d.（4）（2）（1）（3）
42.测验法适用于下列哪种情况（b ）
a.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
b.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
c.适用于对学生的学习过程进行评价 d.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
43.使用FrontPage制作个人网站时，下面说法错误的是（d ）：
a.使用FrontPage创建的站点，对应了计算机上的一个文件夹
b.为方便对网站内容与素材的管理，可以在站点下建立子文件夹
c.通常利用表格可以对网页进行布局
d.表格中不允许再插入表格，但可以把表格划分地更细
44.利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（c ）的默认首页文件
a.private b.images c.index.htm d.index.aspx
45.制作一个由三页组成的演示文稿的正确方法是（c ）
a.点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint，然后点击“文件/新建”三次即可。
b.在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/Microsoft PowerPoint 演示文稿”三次即可
c.点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint，然后点击“插入/新幻灯片”三次即可
d.在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/Microsoft PowerPoint 演示文稿”，然后复制新建的演示文稿，粘贴三次即可。
46.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件„„”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（c ）。
a.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中 b.电脑没有上网
c.该电脑没有安装PowerPoint软件 d.电脑显示器有问题，出现故障。
47.一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ d）
a.逐帧动画 b.动作补间动画 c.形状补间动画 d.引导层动画
48.如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理 c
a.Photoshop b.Flash c.Cool Edit Pro d.Frontpage
49.在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（ a）
a.课堂导入 b.分析学生特征 c.确定学习目标 d.分析教学内容
50.以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（d ）
a.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 b.设计一份宣传环保的倡议书
c.设计某一地区河流污染治理方案 d.标注汉字拼音
51.使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ c）
a.图表类型 b.图表源数据 c.图表选项 d.图表位置
52.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步
骤（ c）
a.需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
b.需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理
c.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
d.确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 53.下面软件中，是声音编辑处理工具的是（c ）
a.Auto CAD b.3d max c.Cool Edit Pro d.Outlook
54.网络资源的艺术性是指（d ）
a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
55.不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（a ）
a.教师讲解，学生接受 b.教师演示，学生观察 c.教师广播，学生操作 d.教师置境，学生体验
56.课堂导入的主要作用是（b ）
a.总结规则，抽象分析 b.激发学生兴趣，启发学生思考
c.培养学生分析问题的能力 d.促进迁移
57.适宜制作并处理电子表格文件的软件是（d ）
a.Photoshop b.Frontpage c.Dreamweaver d.Excel
58.在Frontpage中，通过（b ）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。
a.普通窗口 b.预览窗口 c.HTML窗口 d.视图窗口
59.下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（c ）
a.视频 b.图形 c.图像 d.动画
60.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置：（c ）
a.日志题目 b.博客地址 c.友情链接 d.日志标签
61.可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（c ）
a.max b.average c.min d.stdev
62.Powerpoint用于制作幻灯片的是（b ）
a.备注页区 b.工作区 c.大纲视图区 d.幻灯片视图
63.在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（a ）类型的文件。
a.文本文件 b.演示文稿 c.演示文稿模板 d.PowerPoint放映
64.在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：（c ）
a.swf b.flv c.fla d.exe
65.搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（b ）
a.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展 b.教学资源一定是数字格式
c.教学资源应依据教学活动的需要进行选择 d.教学资源不能有科学性错误
66.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（b ）
a.利用计算器 b.利用Excel c.利用Acce d.利用Visual Foxpro
67.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（c ）
a.发布网站 b.开发网站 c.收集与加工网站所需素材 d.预览网页
68.一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（a ）
a.psd格式 b.gif格式 c.bmp格式 d.jpg格
69.以下学习目标，表述不规范的是（b ）
a.通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
b.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
c.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 d.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
70.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（d ）
a.理解什么是力 b.了解地震的成因 c.感受环境保护的重要性 d.能够流利背诵古诗《春晓》
71.利用电子邮件进行交流的局限在于（c ）
a.电子邮件发送时间短，成本低 b.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
c.反馈速度受教师和学生积极性的影响
d.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
72.在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（b ）
a.“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
b.“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
c.“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
d.“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。
73.通过下列哪项可以下载视频类素材（b ）
a.可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。
b.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
c.可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频。
d.通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频。
74.在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（d ）
(1)文件菜单→保存
(2)同时按住Ctrl+v键 (3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键 (4)开始→Adobe photoshop
a.(3)(1)(4)(2) b.(1)(2)(3)(4) c.(2)(3)(4)(1) d.(3)(4)(2)(1)
75.网络上常见的动画图片格式为（d ）
a.jpg b.mpeg c.bmp d.gif
76.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（c ）
a.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见
b.在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见 c.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
d.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见
77.认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：d
a.词典 b.电子表格 c.画图工具 d.问题操作模型
78.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（b ）、试行方案、评价和修改等过程
a.设计过程 b.选择媒体或资源 c.选择人员 d.需求分析
79.扩展名为“.com”的网址说明该网站属于d
a.军方网站 b.政府网站 c.教育网站 d.商业网站
80.电子邮件地址中@之后表示：b
a.用户名 b.邮件服务器名 c.发件人姓名 d.收件人姓名
81.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（b ）
a.故乡的云 bmp b.狼牙山 wav c.水晶 swf d.北戴河 doc
82.小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（c ）
a.腾讯QQ b.网易泡泡 c.电子邮件（E-mail） d.MSN Meenger
83.假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（b ）
a.Microsoft PowerPoint b.Flash c.Microsoft Word d.Premire
84.本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（a ）功能。
a.电子邮件系统 b.远程登录 c.新闻组 d.布告牌系统
85.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（ a）
a.多媒体教室环境 b.图书馆学习环境 c.多媒体网络教室环境 d.专业实验室环境
86.通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（ d）
a.可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。
b.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
c.可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。
d.通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。
87.模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（b ）领域的教学目标：
a.知识 b.技能 c.情感 d.态度
88.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（c ）
a.山海关 wmf b.故宫 mid c.大海 wps d.清西陵 gif
89.PowerPoint用于书写幻灯片说明内容的是区域是（d ）
a.幻灯片视图区 b.工作区 c.大纲视图区 d.备注页区
90.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（c ）
a.bbs b.主题论坛 c.聊天室 d.ｅ－ｍａｉｌ
91.教学资源有多种不同的分类方式，根据（a ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
a.媒体形式 b.媒体用途 c.信息内容 d.教学需要
92.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（d ）
a.教师提问，学生回答 b.教师示范，学生模仿 c.教师讲解，学生接受 d.教师引导，学生探究
93.下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（a ）
a.教师置境，学生体验 b.教师演示，学生观察 c.教师分组，学生合作 d.教师讲解，学生接受
94.创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（a ）
a.发布网站 b.开发网站 c.收集与加工网站所需素材 d.设计网站的结构
95.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是（d ）
a.发布网站 b.开发网站 c.收集与加工网站所需素材 d.设计网站的结构
96.Powerpoint所提供的（b ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
a.自定义动画 b.动作设置 c.预设动画 d.自定义放映
97.可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件，是经过测试或发布生成的扩展名为（c ）的文件：
a.fla b.html c.swf d.exe
98.下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？a
a.PSD b.BMP c.JPEG d.GIF
99.用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（b ）
a.+号 b.-号 c.空格 d.等号
100.为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（d ）方面的功能：
a.设置疑点，引发思考 b.创设情境，建立共同经验 c.提示示范，便于模仿d.展示事实，获得直观经验
101.效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（a ）
a.电子表格 b.概念图 c.相关案例 d.问题操作模型
102.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（d ）
a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
103.解释、说明等描述用语一般用来描述（a ）领域的教学目标：
a.知识 b.技能 c.情感 d.态度
104.对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（c ）
a.知识与技能目标 b.过程与方法目标 c.情感态度价值观目标 d.活动目标
105.在电子表格中排序过程为（a ）
a.选中数据、数据菜单、排序、设置排序 b.选中数据、编辑菜单、排序、设置排序
c.选中数据、表格菜单、排序、设置排序 d.选中数据、文件菜单、排序、设置排序
106.通过下列哪项可以下载动画类素材（b ）
a.可以通过鼠标右击动画，点击“目标另存为”命令保存所需动画。
b.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
c.可以通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保存所需动画。
d.通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画。
107.教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（c ），实现教育教学优化的理论与实践。
a.开发、应用、购置、建构 b.组织、设计、实验、管理、辅导
c.设计、开发、利用、管理、评价 d.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
2008-11-29 11:06
108.下列哪种工具软件不具有下载的功能（c ）
a.迅雷Thunder b.BitComet c.Flash MX d.网际快车
109.教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（a ）：
a.教师讲解，学生接受 b.教师置境，学生体验 c.教师引导，学生探究 d.教师示范，学生模仿
110.问卷法适用于下列哪种情况（a ）
a.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
b.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
c.适用于对学生的学习过程进行评价 d.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
111.Flash 动画的基本构成单元是：a
a.帧 b.场景 c.层 d.元件
112.在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（b ）
a.swf b.jpg c.html d.avi
113.以下哪种媒体不属于视听觉媒体（c ）
a.电视机 b.录像机 c.ＣＤ机 d.影碟机
114.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（d ）
a.E-mail b.BBS c.Blog d.MSN
115.下列采集的波形声音质量最好的是：（d ）
a.单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 b.双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率
c.单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 d.双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率
116.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（a ） a.魔棒工具 b.磁性套索工具 c.裁切工具 d.画笔工具
117.网络资源的教育性是指（c ）
a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
河北省中小学教师信息技术考试题库（多选题）默认分类 2009-10-21 21:33:13 阅读126 评论0 字号：大中小
1、教学设计的理论基础包括（abd ）a、教学理论b、传播理论 c、系统科学方法 d、学习理论
2、下面哪种工具是网络下载工具（abc） a、迅雷 b、网络蚂蚁 c、网际快车 d、Emule
3、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd ）
a、Photoshop b、暴风影音 c、Acd See d、画图
4、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd ） a、wav b、mp3 c、psd d、mid
5、下列关于逐帧动画的说法正确的是（acd ）
a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 b、逐帧动画的制作比较简单和省时。
c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。
d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（bcd ）
a、mpg b、jpg c、bmp d、gif
7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ad ）
a、学生活动是否充分深入 b、教学图片是否有助于教学目标的实现
c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 d、学生的协作程度
8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（abcd ）
a、设计学习任务 b、设计学习评价方案 c、组织与安排学习活动 d、设计网络学习环境
9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（abcd ）
a、资源的开发 b、教学的设计 c、资源的评价 d、资源的应用
10、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（abcd ）：
a、网站站名 b、查询路径 c、包含关键词的内容提要 d、网址链接
11、学习任务的来源可以是（abcd ） a、对已有教材的重新开发 b、对已有课程的重新开发
c、真实生活，与生活相关事件 d、当今世界上和历史上的重大问题
12、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（bcd ）
a、给自己的博客设置一个漂亮的模板； b、给自己的日志添加详细的分类；
c、给自己的博客添加大量的友情链接； d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。
13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（abc ）
a、学习资源 b、学习工具 c、协作交流平台 d、学习评价
14、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（abd ）
a、图形 b、按钮 c、音频 d、影片剪辑
15、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（abd ）：
a、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 b、修改图表标题的内容
c、修改图表的插入方式 d、修改图表的类型
16、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（abd ）：
a、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
b、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
c、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
d、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整
17、资源管理是对资源进行（abcd ）的操作。 a、检索 b、存储 c、归类 d、维护
18、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（abd ）
a、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
c、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
19、新课程标准中，学习目标的类型包括（acd ）
a、知识与技能 b、理解与记忆 c、过程与方法 d、情感、态度与价值观
20、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（abcd ）
a、能够支持现代教育思想的实现 b、能够支持教育教学改革的实施
c、能够丰富教材的形式与课程内容 d、能够优化教学过程
21、幻灯片制作时，?以下做法正确的是（abd ）
a、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 b、?色彩搭配适宜
c、动画要多，声音要多，文字要多 d、注意画面的美观，风格统一
22、王老师经常利用MSN Meenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（acd ）
a、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱；
b、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家；
c、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论；
d、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。
23、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（abd ）
a、录音环境要安静，避免录制过多的噪音
b、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
c、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
d、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
24、下面软件中，是常用课件制作工具的是（ab ）
a、Flash b、Authorware c、Acce d、Dreweaver
25、以下属于博客功能的是（abcd ） a、信息发布 b、信息管理 c、信息共享 d、信息交流
26、关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（ac ）
a、教育技术从属于信息技术 b、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
c、信息技术水平高的老师没必要 d、教育技术的核心是信息技术
27、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（abcd ）
a、确定合适的搜索引擎 b、选择合适的关键词 c、应用合适的语法规则d、甄选合适的搜索结果
28、下列关于采样率说法正确的是（cd ） a、采样率越高，音频的质量越差。
b、采样率越低，音频的质量越好。c、采样率越高，音频的质量越好。d、采样率越低，音频的质量越差。
29、包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括（abcd ）
a、图片 b、文字 c、按钮 d、声音
30、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（abcd ）：
a、电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件
b、利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流
c、申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的 d、一封邮件可以同时发送给多名接收者
32、通过日志管理能够实现（bcd ）
a、指定日志网址 b、添加日志分类 1 c、修改、删除日志 d、将日志按一定顺序排序
33、关于教育技术概念的理解正确的是（abd ）
a、采用教育技术的目的在于优化教育教学
b、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
c、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
d、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
34、教学过程流程图的基本内容包括：abcd
a、教师与学生的活动 b、教学媒体的应用 c、教学内容 d、教学活动组织顺序
35、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：abd
a、反应时间过长的实验 b、不易用肉眼观察的实验 c、操作过程简单的实验
d、原料有毒的实验
36、利用电子邮件进行交流的优势在于（ac ）
a、电子邮件发送时间短，成本低 b、反馈速度受教师和学生积极性的影响
c、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
d、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大
37、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：（abcd ）
a、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
b、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
c、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。
d、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。
38、制作网页时，科学规划网页的做法是（abd ）
a、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 b、色彩搭配适宜
c、一个网页多个主题 d、用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
39、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（a ）和（c ）两类
a、认知工具 b、资源工具 c、效能工具 d、绩效工具
40、下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？acd
a、为了给学生提供形象直观的教学内容 b、多媒体视频教材能帮助学生理解问题
c、采用图像辅助教学 d、帮助学生形成感性认识
41、博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（abcd ）
a、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
b、在博客中可以通过“日志分类”，管理信息和资源
c、在博客中可以共享自己的教学心得和体会 d、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。
42、常见的图像文件格式包括（abcd ） a、PSD b、GIF c、JPEG d、BMP
43、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（abd ） a、教育性 b、科学性 c、精简性d、艺术性
44、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（abcd ）
a、听觉媒体 b、综合媒体 c、视觉媒体 d、视听觉媒体
45、下列哪几项提供搜索引擎的功能（acd ）a、谷歌 www.daodoc.com 4.下列说法中正确的是（A,C ）
A.PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大。对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。
C.使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式。
5.信息技术与课程整合的基本方式（A,B,C,D）
A.将信息技术作为学习的对象 B.在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识
C.将信息技术作为辅助教师教的教学工具 D.将信息技术作为辅助学生学的学习工具 6.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（A,B,C,D）
A.小组人数以4-6人为宜 B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小 D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
7.用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：A, B, D
A.反应时间过长的实验 B.不易用肉眼观察的实验
D.原料有毒的实验 8.下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（A,B,C,D）
A.支持音频的播放、录制 B.支持多种格式的音频文件 C.有丰富的音频处理特效 D.支持音频的编辑、转换
9.学生学习能力信息包括（B,C,D）
B.信息素养 C.交往能力 D.书写速度 10.下列关于逐帧动画的特点说法正确的是(A,B,C )
A.逐帧动画类似于电影播放模式,是由一系列的动作图片组成
B.适合于表现细腻的动画,如3D效果,人物或动物的连贯动作等 C.因为逐帧动画的帧序列内容不一样,所以逐帧动画的文件量比较大 11.教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？（A,B,C,D ）
A.收集与管理课件、教案等教学资源 B.发布课程安排 C.进行作业布置 D.展示个人风采 12.下列媒体中，属于综合媒体的是（B,D
B.计算机网络 D.多媒体计算机 1.制作网页时，科学规划网页的做法是（A, B, D）
A.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B.色彩搭配适宜
D.用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素 2.以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（ A,B,C,D）
A.山海关 wps B.故宫 txt C.大海 rtf D.清西陵 doc 3.下面几个软件中，是图形图像处理工具（A,C,D）
A.Photoshop C.Acd See D.画图
4.下列可以作为学生协作交流平台的有（B, C, D）
B.BBS C.E-Mail D.Blog 5.收集学生信息的方法可以是（ , A B, C, D）
A.测验法 B.访谈法 C.成长记录法 D.问卷法 6.设计学习任务应注意的问题（ A,B,C,D）
A.学习任务应该具有开放性和层次性 B.学习任务与学习目标相联系
C.学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D.学习任务最好与学生的生活相联系 7.信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（B,C,D ）
B.信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具 C.信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
D.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效 8.教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（B,C,D ） B.按数学成绩排序 C.自动筛选 D.高级筛选
9.利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（A,B,C,D ）：
A.网站站名 B.查询路径 C.包含关键词的内容提要 D.网址链接 10.了解学生的一般特征的方法(A,B,D)
A.阅读学生心理方面的书籍 B.查阅学生档案
D.查阅学生成长记录材料
11.下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（A,B） A.Photoshop B.画图
12.音频辅助教学具有的教学功能包括（ A,B,C,D）
A.再现声场 B.渲染气氛 C.创设情境 D.提高学习兴趣 1.下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是(B,C,D )
B.电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C.即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D.电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流
2.PowerPoint 是一种能够制作集(A,B,C,D)为一体的多媒体演示或展示制作软件
A.文字 B.图形 C.图像 D.视频剪辑
3.下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（A,D ）
A.电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件
D.一封邮件可以同时发送给多名接收者
4.在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文，应用的语法规则是（A,D）
A.长城+散文 D.长城 散文
5.如何理解网络教学资源评价的艺术性（A,B,C）
A.资源应具有多样的表现手法 B.资源应具有生动的情节
C.资源应具有合理的构图和灵活的画面
6.下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点(A,B,C,D ) A.多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体 B.多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C.多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握 D.多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
7.下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（A,B,D） A.图形 B.按钮 D.影片剪辑 8.收集学生信息的方法可以是（A,B,C,D ）
A.问卷法 B.成长纪录袋法 C.观察法 D.测验法 9.在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的(A,B,D) A.在制作时要根据需要选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观 B.字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感
D.标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同 10.以下可以作为师生间的实时交流手段的是（A,B,D ）
A.网易泡泡 B.MSN D.QQ 11.把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（A,B,C,D ）
A.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
B.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展 C.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展 12.下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（A,B,C,D）
A.多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B.教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D.多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 1.教学过程流程图的基本内容包括：A,B,C,D
A.教师与学生的活动 B.教学媒体的应用 C.教学内容
D.教学活动组织顺序 2.学生家庭基本信息包括（A,B,C,D）
A.父母姓名 B.父母联系方式及方便联系的时间
C.父母的职业 D.父母学历 3.以下哪几种文件格式属于音频文件（A, B, C ）
A.wav B.mp3 C.ram 4.以下可以作为师生间的实时交流手段的是（A,C,D ） A.网易POPO C.MSN D.QQ 5.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（A,D ）
A.学生活动是否充分深入 D.学生的协作程度 6.下列说法不正确的是（A,B,D）
A.网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合 B.用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点 D.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
7.把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：（A,B,C,D ） A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。 D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。 8.在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（A,D ）
A.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 D.超级链接的设计要合理有效、格式统一 9.关于电子邮件地址，正确的是（A,C,D )
A.用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字
C.@表示at(在)的意思
D.@后为电子邮件箱所在服务器域名
10.下列关于逐帧动画的说法正确的是（A,D）
A.逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画
D.逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的
11.分析学生特征主要从两方面来考虑(B,D )
B.一般特征 D.学习特征
12.学生个人基本信息包括（A,B,C,D） A.姓名、性别 B.学号 C.民族、出生年月 D.爱好 1.学生的学习特征包括（ C,D） C.初始技能 D.终极技能 2.如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（A,B,C,D）
A.这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用 B.利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
C.使学生进入仿真的探究学习情景
D.让学生在平等的协作平台下进行认知 3.下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（A,B,D ）
A.教学媒体 B.学习资源 D.教学资源
4.关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（A,C,D）
A.教育技术从属于信息技术 C.信息技术水平高的老师没必要 D.教育技术的核心是信息技术 5.使用教学过程流程图的好处是(A,B,C) A.浓缩了教学过程 B.整个教学层次分明 C.简明扼要的显示了教学过程 6.幻灯片制作时，?以下做法正确的是（A,B,D） A.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B.色彩搭配适宜 D.注意画面的美观，风格统一
7.下面对博客的认识正确的是(A,B,C,D )
A.教师博客类似于一个教师的个人网站 B.利用博客可以进行信息共享 C.可以发布教学通知、作业布置
D.与学生及同行进行交流和讨论 8.网站素材包括（ A,B,C,D）
A.文本 B.图形与图像 C.音乐，歌曲 D.动画，视频
9.使用话筒进行录音时，为了提高录音效果，下列哪些做法是正确的？（A,B）
A.录音环境要保持安静，避免录入过多噪音
B.录音时，距离话筒不能太远，以免导致录制的音频音量较小 10.下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（A,B,D） A.为学生提供形象的教学内容 B.为学生提供直观的教学内容 D.有助于帮助学生形成感性认识
11.作为教师，你打算上网下载一个动画课件，动画的扩展名不应是（A,C,D）
A.html C.txt D.ppt 12.下面关于友情链接叙述正确的是(A,B,C,D)
A.友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹 B.通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C.链接可以包括其他人博客的网址
D.链接可以包括相关的教学资源网址 1.下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（A,D）
A.电子邮件可以传递文字信息也可以传递其他格式的文件
D.一封邮件可以同时发送给多名接收者 2.下列说法中错误的是（B,D）
B.BMP的特点是有损压缩。
D.GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，能够用于存储真彩色的图像文件，但它最多只能处理256种色彩。
3.在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文，应用的语法规则是（A,D）
A.长城+散文 D.长城 散文
4.下面关于友情链接叙述正确的是(A,B,C,D ) A.友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹 B.通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客 C.链接可以包括其他人博客的网址 D.链接可以包括相关的教学资源网址 5.学生家庭基本信息包括（A,B,C,D）
A.父母姓名
B.父母联系方式及方便联系的时间 C.父母的职业
D.父母学历 6.网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括(A,C,D ) A.学生的协作能力 B.学生的学习风格 C.学生的学习能力 D.学生作品 7.常见的图像文件格式包括（A,B,C,D）
A.PSD B.GIF C.JPEG D.BMP 8.在PowerPoint中，创建新演示文稿有（A,B,D）方式 A.内容提示向导 B.模板D.空演示文 9.PowerPoint是一个常用的课件制作开发工具，在其中可以插入（A,B,D）
A.图像 B.视频 C.网页 D.动画
10.下列关于逐帧动画的说法正确的是（A,D）
A.逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画
D.逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的 11.属于搜索引擎的网址有（A,C,D）
A.http：//www.daodoc.com B.http：//www.daodoc.com
C.http：//www.daodoc.com D.http：//cn.yahoo.com 12.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ ）A,B,C,D
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境 1.资源管理是对资源进行（ A,B,C,D）的操作。
A.检索 B.存储 C.归类 D.维护
2.以下关于逐帧动画的特点的说法正确的是(A,C,D) A.每一帧都是关键帧 B.制作起来比较容易,方便省时
C.制作时需要对每一关键帧进行编辑
D.逐帧动画对动画对象的控制性比较强 3.下面对博客的认识正确的是（A, B, C, D ）
A.教师博客类似于一个教师的个人网站 B.利用博客可以对所需信息进行搜索
C.可以发布教学通知、作业布置 D.与学生及同行进行交流和讨论 4.以下关于逐帧动画的特点的说法正确的是(A,C,D) A.每一帧都是关键帧 B.制作起来比较容易,方便省时
C.制作时需要对每一关键帧进行编辑
D.逐帧动画对动画对象的控制性比较强 5.收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息包括哪些内容（A,B,C,D）
A.个人、家庭基本信息 B.学习成绩信息 C.学习习惯、学习能力信息 D.健康信息 6.下列关于形状补间动画的说法正确的是(A,B,C,D ) A.形状补间动画是补间动画的一种 B.它是基于形状来完成的 C.形状补间动画的素材要为图形 D.图形要是单一块的 7.下列说法错误的是（B,C）
A.WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。 B.MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。 C.Real Media格式的音质好，适于编辑，支持的处理软件很多。 D.Windows Media格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。 8.用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（A,B,D）等场合
A.学术交流 B.工作汇报
C.文字处理 D.产品展示
9.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（A, B, D ）
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 10.下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（A,C,D ）：
A.电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件
B.利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流 C.申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的 D.一封邮件可以同时发送给多名接收者
11.下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（A,B,C,D）
A.多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B.教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D.多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
12.学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ ）和（ ）两类 A,C
A.认知工具 B.资源工具 C.效能工具 D.绩效工具 1.了解学生的一般特征的方法(A,B,D)
A.阅读学生心理方面的书籍 B.查阅学生档案
C.测试 D.查阅学生成长记录材料 2.成长记录袋的形成步骤有哪些（A,B,C,D）
A.确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划
B.明确目的、确定评价内容、对象和技能
C.调动学生参与 D.确定要收集的内容和收集的次数、频率
3.下列说法不正确的是（A,B,D ）
A.网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合 B.用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点
C.不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益
D.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
4.测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（A,B,C,D）
A.测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B.通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C.成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 D.成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
5.下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（A,B,D ）
A.图形 B.按钮 C.音频 D.影片剪辑
6.使用教学过程流程图的好处是(A,B,C)
A.浓缩了教学过程 B.整个教学层次分明 C.简明扼要的显示了教学过程 D.采用了图示的形式
7.下列关于图层的说法正确的是（A,B,C）
A.修改某一图层内容时，不会影响其它图层 B.可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C.利用图层可以创建出形式多样的图像效果 D.无法利用图层对图像进行后期处理
8.下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标(A,D ) A.教师引导，学生探究 D.教师示范，学习模仿
9.与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（A,B,C,D ） A.实现多点传输 B.提高下载速度 C.可批量下载 D.实现断点续传 10.对教学设计中教学流程设计理解正确的是（B,C,D）
B.教学流程是教学活动的组织顺序 C.系统的安排各种教学活动的工作 D.包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分
11.下列表述中正确的是（ A, B, C, D）
A.利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。
B.过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。\"过程\"，重在\"亲历\"。\"方法\"应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C.情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D.知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。
12.符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是(A,B,D ) A.flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑 B.实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 D.对实例的属性进行设置，不会影响符号
1.下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标(A,D )
A.教师引导，学生探究 D.教师示范，学习模仿 2.利用电子邮件进行交流的优势在于（ A,C）
A.电子邮件发送时间短，成本低
C.有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
3.学生的学习特征包括(A,B,C,D) A.初始技能 B.态度 C.学习技能 D.终极技能
4.以下属于博客功能的是(A,B,C,D ) A.信息发布 B.信息管理 C.信息共享 D.信息交流 5.哪些软件是用来进行数字音频编辑的（A, D）
A.GoldWave B.Word C.WINAMP D.Cool Edit Pro 6.张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？(A,C)
A.给自己的日志添加详细的分类 B.给自己的博客设置一个漂亮的模板
C.在自己的日志标签项添加适当的关键词 D.给自己的博客添加大量的友情链接
7.电子邮件的教育应用包括（B,C,D ）
A.学生向教师请教问题，进行即时交流 B.学生向教师提交电子作业
C.师生利用电子邮件进行小组协作 D.教师利用群发功能向学生发送通知
8.成长记录袋的形成步骤有哪些（A,B,C,D）
A.确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划 B.明确目的、确定评价内容、对象和技能
C.调动学生参与 D.确定要收集的内容和收集的次数、频率
9.对下载工具的描述正确的是（B,C,D ）
B.利用下载工具软件可以提高下载速度 C.利用下载软件能够实现多点传输
D.利用下载软件能够实现断点续传功能
10.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（ A,B,C,D）
A.在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主 B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能 C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能
11.哪几项属于教育技术的研究范畴A,B,C,D）
A.资源的开发 B.教学的设计 C.资源的评价 D.资源的应用
12.符号是flash动画中的重要概念,下面关于符号的有关说法正确的是(A,C,D)
A.flash中的符号也称为元件 B.图形、按钮和音频都是flash中的符号
C.实例是指出现在舞台上的符号 D.实例是指嵌套在其他符号中的符号
1.在对多媒体教学演示文稿进行设计时,需要从哪些方面做需求分析(A,B,C,D) A.对教学内容的分析 B.对教学内容的分析 C.对学生的认知特点分析 D.对教学活动的分析 2.下列说法正确的是（A, B, D）
A.WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。 B.MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。
D.Windows Media格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。 3.制作幻灯片时下列（A,C,D）情况使用到\"另存为\"命令
A.第一次保存演示文稿 C.建立演示文稿的副本，以不同文件名存盘 D.将演示文稿保存为其它格式的文件
4.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（A,B,D ）
A.录音环境要安静，避免录制过多的噪音
B.录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小 D.在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
5.对教学评价方案的设计，理解有误的是（C,D）
C.评价之后教学方案不再被修改
D.评价是设计过程的核心部分
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