梦想课程走进我的日常教学
随着我校梦想课程和其它学科的整合研究，梦想课程理念完全融入到其它学科的教学之中。
学习小组的建立，让每个学生都把学习当成了自己的事情，在学习上变得更加主动、积极，使学生真正成为学习的主人，便“要我学”为“我要学”。
捆绑式量化的评价，转变课堂的学习方式，提高课堂学习效率，按照过程性、鼓励性、鞭策性、合作性、个体性、差异性的原则，以小组为评价单位，用量化评价的方式评价学生课堂学习过程，促进学生学习的积极性、主动性。
我的课堂我做主
既然学习是我的事，我就要做课堂的主人——我的课堂我做主。这节课就由我们组来讲解，请大家在认真倾听的同时提出你们宝贵的意见，你的意见和建议是我们很好成长的灵丹妙药。
《梦想课程走进日常教学.doc》
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