大班幼儿英语活动教案 名称:《hello!hello!》
【活动目标】
1、初步了解英语简单的交流问候用语hello,how are you等。
2、感知正确的发音,能大胆地开口说。
3、通过不同的英语游戏,体验学习英语的快乐。 【活动准备】
1、《Hello song》儿歌视频。
2、制作的PPT。 【活动过程】
一、引入话题。
师:“小朋友们,老师问你们个问题,你们每天见到老师的时候,都会说什么?”让小朋友回答。回答之后,老师切入话题“好的,那今天我们就来学学,如何用英语打招呼,问候别人,好吗?来,我们先听听别人是怎么打招呼的。”
二、播放PPT。
1、播放第一副图片,太阳公公起床啦,小朋友也起床啦,小男孩对太阳公公问好:hello你好!太阳公公礼貌的回应小男孩:hello 你好!小朋友们,小男孩是怎么问好的呀?我们也来给太阳公公问个好吧。引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友发音。
2、播放第二张图片,小男孩在上学的路上遇到了小女孩,我们来看一看她们是怎么问好的吧!小男孩“hello,morning”小女孩回答道“hello,morning”,小男孩:“how are you”你好吗?小女孩:“Im good”,“how are you”小男孩“Im great”,Im so happy!
3、学儿歌
观看视频2遍,仔细听小伙伴是怎么打招呼的。跟着老师一起唱。
4、角色扮演
①老师将女孩子和男孩子分为两组,然后请两队出场,两队的小朋友一出场就互相问好:
男孩:Hello! Hello! morning 女孩:morning 男孩:How are you 女孩:Im good, How are you 男孩:Im great 一起:Im so happy ②教育幼儿要做一个有礼貌的人,见到别人要打招呼。
三、插入小游戏:向小动物们说hello。
每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上,然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵,hello.”“hi,汪汪.”
四、继续播放音频,请小朋友回忆什么时候需要打招呼,需要和谁打招呼。然后情景再现,扮演打招呼的场面,进一步巩固所学的打招呼方式和回答。
五、结束。小朋友们学会儿歌了吗,我们回家唱给爸爸妈妈听吧。
隆昌市莲峰幼儿园 2018年5月8日