10、《我来学做家务活》教案
教学目标：
1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。
2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心家人，会积极主动做家务。
3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。
教学重点：学会做家务活，能积极主动做家务。
教学难点：体会家人做家务的辛苦，学会关心家人。
教学过程：
（一）活动一: 爸爸妈妈真辛苦
1、说一说。
介绍自己父母在家的时候经常做什么家务？（每一个家庭都不一样的情况，交流过程中，重在说出感受，启发孩子对家人的情感。）
2、拿出画好的画，再说一说：
明白了家人做家务的辛苦。
3、看一看：爸爸妈妈一天的家务活多辛苦。然后填空。
妈妈买菜回来，我。
爸爸拖地，我。
妈妈叠衣服，我。
妈妈帮我整理书包，我。
（二）活动二：我们来学做家务（“考考你”）
（第一）：
1、贴一帖。
贴一帖，这些家务活（洗碗、擦皮鞋、洗衣服、扫地、抹门窗、拖地板、清理书桌）要用什么工具，怎样做？
说一说，这些家务活怎样做。
（第二）：演一演：叠衣服„„
（第三）：编故事：妈妈生病了。
（第四）：说一说做家务的小妙招
（三）、活动四：家务事小本领大交流
（四） ：
1、不会做的家务活，应该动动脑筋，虚心请教别人，平时仔细观察。
2、领会经常干家务活有什么好处？
板书：关爱父母学做家务 热爱劳动
（五）、教师小结：
总结：今天我们学习了第十课《我来学做家务活》，我们交流了劳动经验，熟悉了身边的各种家务劳动，分享了劳动的快乐。老师衷心希望同学们学过这课后，能主动关心父母、体贴父母，自己的事情自己做，家里的活儿学着做。 板书设计：
关心家人
10、我来学做家务活｛学做家务
热爱劳动
《第二学期《品德与生活》《10我来学做家务活》教案.doc》
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