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小学教师晋级高级教师业务工作报告

发布时间:2020-03-02 00:46:48 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学数学学科业务工作报告

一、基本情况

李彩琳,女,汉族,1978年9月出生于云南省德宏州芒市勐戛镇,现年39岁,2000年7月毕业于潞西市教师进修学校普师专业,同年8月份分配到芒市勐戛镇象塘小学任教。参加工作后自己继续努力进修,于2006年1月毕业于云南师范大学文史教育专业,获专科学历。于2009年1月毕业于云南师范师范大学教育学专业,获本科学历。2013年5月被认定为一级教师,履职一级教师5年。在履职期间,先后担任过数学教师、体育教师、音乐教师、美术教师、少先队辅导员等职务。从参加工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;由于工作扎实,表现良好,在2013年至2017年的履职考核中,连续被考核为优秀;2015年和2016年教师节,连续被勐戛镇人民政府表彰为优秀教师;2015年3月被评为2014年度“芒市优秀少先队辅导员;”2017年12月被勐戛镇中心校认定为校级骨干教师。

二、指导思想

1.政治思想

我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑;深入学习实践科学发展观;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师规范》等教育法律法规;坚决贯彻党的教育方针,热爱党的教育事业,全身心投入到教育事业中,始终坚持以育人为本,全面培养学生各方

1 面素质。在思想上,积极靠近党组织,在学习中提高对党的认识。爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。

2.师德修养

作为一名人民教师,不仅要加强政治理论学习,不断改造世界观,而且要热爱教育事业,爱岗敬业,为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作十八年来,我一直坚持着这些信念,始终奋斗在教学第一线,一直以一名优秀小学教师的标准来要求自己、衡量自己,严格按照教师行为规范约束自己,以学校的办学理念和教书育人为准则,一步一个脚印、稳踏实地的工作。热爱学生,言传身教,无私奉献,为学校培养栋梁之才。我热爱自己的工作岗位,努力钻研业务,通过各种学习提高自身能力,以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生,以和谐的师生环境来陶冶学生,以丰富的知识哺育学生,以满腔热情来关爱学生。十七年多的教学工作使我感觉到对学生的爱必须以理解、尊重和信任为基础,以爱动其心、以严导其行。始终坚持为人师表。学高为师,身正为范。能够做到各方面严格要求自己,做到为人正直,心胸开阔,待人接物,出于公心。始终坚持不断进取,努力在教学实践中将理论和实践相结合,不断创新、勇于探索,以适应形势需求。在不断进取中通过学习来完善自我,始终坚持团结协作。教育的作用之一是教会学生学会“共处”,而“共处”基础是合作,作为一名教师的我乐于合作,善于合作,珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处,达到工作所需要的环境,在工作中能和每位教师和睦相处,精诚团结,共同把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

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三、教育教学方面

我积极参与教育教学改革,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术。为了不断提高自己的教学水平,我积极的去听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。努力让每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居本乡镇小学同学科前列,得到了师生的好评。我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻新课程标准,注重教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法,首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习,提高学生自学能力,给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会,培养他们的创新能力。同时还加强教法研究,提高教学质量。曾经参加了芒市教育局2015年9月至2018年3月组织的国培计划之

3 “送教下乡”活动和2017年2月参加芒市教育局组织的“双师型”教师培训,取得了很好的效果并获得相关的证书。

四、教育教学管理方面

从教十八年来,我先后当过班主任、数学科任教师、少先队大队辅导员„„多个职务。无论在哪个职位上,我都认真的按照岗位职责要求来完成工作。特别是我2013年3月份接手勐稳小学先队大队辅导员工作以来,我严格按照先队大队辅导员的标准来要求自己。努力做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。

(一)身正为范,给校长当好助手

俗话说:在其位、务其职、思其政。作为先队大队辅导员,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

1.重视合作意识。作为一名小领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校少先队工作计划,并组织实施,使学校少先队工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结少先队方面的经验,使学校少先队工作运作正常。

2.突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。少先队大队委的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要

4 以身作则,赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

(二)求真务实,努力工作

几年来,我紧紧围绕“中队辅导员成长和少先队员发展”这个中心,积极探索适合中队辅导员发展的管理形式,适合少先队员发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开少先队工作。

每周升旗仪式是少先队的常规工作之一,通过国旗下讲话,提高了学生的认识,对学生进行思想上的洗礼,让学生在生活中、学习上能够严格的要求自己,每周护旗手的推选,不仅是对优秀学生或进步学生的表扬,又为其他学生找到了学习的榜样,自身得到提高。每学期寒暑假作业评选颁奖,让队员们在假期中的实践活动得到了肯定,也激励了学生更好地开展社会实践活动。每年一年级新生入队都非常规范,利用六一儿童节举行了入队仪式,让他们体验到了系上红领巾的喜悦与自豪。工作感言四句话:

1.认真做好每一件小事; 2.主动积极去组织各种活动;

3.不断学习,提高工作艺术,团结一切可以团结的力量开展好工作。

4.把工作当作是快乐的享受和积极的挑战。

(三)尽职尽责,抓好本职工作

5 少先队大队辅导员的工作职责是:

l.全面负责学校少先队工作,开展生动活泼的少先队活动。 2.开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划,期末写出工作总结。

3.负责筹备并组织开展好“十.十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动,做好新队员入队工作,指导队员做到“三会”(会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。

4.加强少先队的组织建设,选拔培养队干部。聘请中队辅导员和校外辅导员,指导各中队开展好工作(各班班主任为中队辅导员)。

5.做好少先队队室的布置,队室的布置要规范并保持经常整洁。 6.定期整理大队部档案,妥善保存。

7.负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。成立红领巾监督岗,并指导红领巾监督岗做好值勤工作,加强少先队员的行为规范和养成教育。

8.组织、指导少先队活动阵地的建设,出好红领巾板报专刊,有条件的学校要办好红领巾广播站。

9.加强辅导员的队伍建设,督促、指导辅导员落实中队活动。 11.训练好鼓号队、国旗礼仪队,组织好升、降旗仪式,并做好国旗下的讲话。

五年来我都尽职尽责,事无巨细的抓好这些本职工作,虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但我无怨无悔。新环境、新问题、新工

6 作必然要求我们结合自己的工作实际,成绩和辉煌是属于过去的,今后我会加倍努力,把少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍,培养出优秀的社会主义接班人。

五、自身学习提高

我利用业余时间不断学习,用理论武装自己,用文史知识涵养大脑,努力做学习型教师。参加了云南师范大学文史教育专业函授学习,并于2006年1月取得专科毕业证,后继续参加本科段的学习,并于2009年1月取得本科毕业证。不断自学计算机,做到能自己设计课件,能熟练的使用常用的软件,现在我的课件制作水平已小有成就,学校的老师谁有需要都是找我帮助制作的。每个学年都到芒市进修学校培训继续教育;每个学期都参加国培计划的网络培训学习;2008年8月至2009年7月参加了云南省首批农村中小学骨干教师培训,成绩合格;2014年10月参加了昆明市中小学教师继续教育中心举办的“国培计划”送培下乡小学数学教师培训,成绩合格; 2015年9月至2018年3月参加了芒市教科中心组织的“国培计划”送教下乡小学数学教师培训,成绩合格;2017年2月,参加了芒市教育局组织的“双师型”教师培训,成绩合格。

我读过一些教育家的著作,几乎所有的教育家都强调一点,教师必须善于读书,不断学习。苏霍姆林斯基、魏书生、钱梦龙、李镇西、斯霞、李吉林等等,无一例外地反复告诫教师要读书。我充分利用课余时间认真阅读了《做最好的老师》、《大成奥秘》、《本领恐慌》、《第二次宣言》及一些有关教育教学的书籍和文章。为了积淀知识,增加涵养,进一步提高自己的人文素养,我阅读了《二十五史》、《飘》、《三字经》、《容斋随笔》、《孙子兵法与三十六计》、《诗经》、《诺贝尔文学奖获得者选集》、《老子》

7 等大量的中外名著,极大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到,站在巨人的肩膀,我的视野才开阔,我的进步才更大。一直以来,我都订阅一些教育书刊,及时了解有关教育动态、最新的教育思想、最前沿的教学信息,学习杂文作者独到的思维和敏锐的洞察力,这对一个教师非常重要。同时我也把我看的书推荐给学校的老师们。

六、工作实绩

一分耕耘一分收获,我付出的努力得到了学校和上级领导部门的充分肯定。任教以来,在我的努力和上级领导的帮助下,工作中取得了良好的成绩,我所任教的班级,多次在本乡镇名列前茅,并在全市也成绩突出。我指导的语文课《谈谈爸爸妈妈对我的爱》在2015年芒市小学语文说课竞赛中获得了市级二等奖;我撰写的论文《让学生在体验中提高作文能力》获省级三等奖;在2016年度荣获勐戛镇小学“课堂教学改革先进个人”称号;2015年和2016年的教师节,连续被勐戛镇人民政府表彰为优秀教师。

七、今后努力方向

虽然在这期间我取得了一些成绩,但这些都已成为了过去,我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。以后将往以下方面改进自己:

1.充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。同时积极参与学校的课题研究。

2.我校的“一声问好,两个轻”的推广,得到了学生的积极拥护,在未来的日子里,将不断完善,让“一声问好,两个轻”真正促进学生学习习惯和行为习惯的养成。

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3.积极认真地组织开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。努力找到转化后进生的方法。

4.努力学习现代教育技术和教学手段,提高自己的电教水平。做到有计划的学习电脑基础知识,能熟练的运用电教媒体辅助教学。

蓦然回首,走过的这一小段路程,成绩与缺点并行。在我改正缺点的同时,我又在逐渐完善。在回首教师的生涯时,脑海中浮现出我的学生时,我又感骄傲,感受到我人生价值。在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,扬长补短,不断努力。争取把工作做得更好,使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

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小学教师晋级业务自传

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