学生： 游晓云
学号：2014043215
指导老师：祁媛媛
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中文摘要 ............................................................3 1.第一章 ...............................................................4 1.1我的大一 ......................................................4 1.1.1大一的学习生活...................................4 2.第二章 ...............................................................6 2.1我的大二 ......................................................6 2.1.1大二的学习生活...................................6 3.第三章 ...............................................................8 3.1我的大三 ......................................................8 3.1.1大三的学习生活...................................8 4.第四章 .............................................................10 4.1我的大四 ....................................................10 4.1.1大四的学习生活.................................10
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中文摘要
站在大学校园门口，我们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故 我在。 进入大学后，我们究竟应该干什么？我们常对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生 的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自 由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间 没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期 间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早 准备，付诸行动。 然后我们要树立正确的学业观 。大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的 一切活动， 是广义的学习阶段， 它不仅包括科学文化知识的学习， 还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。 观念是行动的先导， 要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。 所谓学业观就是对 所学专业、课业的态度和认识， 它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。 当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区： 或将学业涵义理解过窄， 或对学业生活预期 过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。
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1.第一章
1.1我的大一 1.1.1大一的学习生活
经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。
大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积
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极参加各种活动。 专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。 关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。
在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。
学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。
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2.第二章
2.1我的大二 2.1.1大二的学习生活
2.1.1.1
学习学习在大二可以说是重点中的重点，随着对大学生活的适应，学习的重要性日益摆上日程。 在大学中获得过奖学金，会成为简历的亮点，同样，由于在大三开始的越来越多的实习会影响成绩的缘故，在大
一、大二的时候，争取获得几次有影响力的奖学金，例如：国家奖学金之类，会让整个简历出彩。 参加专业竞赛，很多学校有自己的竞赛，或者是鼓励学生参加比较知名的、全国性的大学竞赛，如：挑战杯、数学建模竞赛、CCTV英语竞赛、ERP沙盘比赛等等。参加竞赛，除了能激发自己的学习动力外，参与的过程对自己也会有收获，如果有个好的竞赛结果，就更能为简历添彩了。
2.1.1.2 过CET4或CET6 如果能在大二的时候，解决英语水平证书CET4或CET6，那最好不过。虽然，这已经不是取得学历或学位必备的证书，但依然是社会广泛认可的英语等级水平证明。如果没有CET4或CET6，BEC和托业之类的证书，也可以适当地根据自己的情况报考。对于本专业就业较有用的其他职业资格证书，此时，也可以适当关注一下，综合判断是否报考，何时报考.
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2.1.1.3 社团活动 大部分学生在大一时，参与社团活动更多地是起辅助的作用，到了大二，就成了社团活动的主力军。 参加社团活动的重点是：要参与组织大型活动，如迎新晚会、校级的辩论会，规模越大的活动，越能说明你的能力。 千万不要以为参与组织这些活动，花费大量的时间与精力，只是在奉献，这样的活动能锻炼并体现出：沟通协调能力、组织能力、团队合作、管理能力等，这些都企业招聘时看重的素质。很多企业在面试的时候看重社团与学生干部工作，主要是想看看一个人是否善于合作，具备管理潜力。
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3.第三章
3.1我的大三 3.1.1大三的学习生活
细分或微分专业领域学习
大三是专业学习的关键时期，这时学校开设了大量的、关键的专业课程，同时大三这一年也因为熟悉了大学生活，什么都显得驾轻就熟，如果此时抵制不住外在的诱惑，就会荒废大量的时间。经过大
一、大二这两年的专业探索和学习，一般来说很多学生都能确定自己所喜欢的专业，到了大三这一年就应该进一步学习专业的细分或微分领域。当然如果现在大三的一些学生还处于选择专业的犹豫期，那就应该加快专业的选择和基础学习了，毕竟在毕业时你要学有所成的，否则因为专业不精而造成的就业难就得不偿失了。
大三时期最重要的一个任务就是为一年后毕业考虑和准备，不管你现在有没有确定毕业后要走哪条路，还是明确地不打算毕业后直接就业，在这一年你都要以就业的心态来规划和安排生活，因为毕竟你还是要工作的，而你现在所做的任何打算还都不是定数。
了解职业及岗位并初步确定。了解社会上的众多职业、了解自己专业所对应的职业、了解职也所对应的岗位是大三学生为就业准备的第一关。信息不充分是大学生无法做选择的一个关键原因，所以在大
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三时期要先知道社会上都有什么职业，这些职业都是做什么的，这个步骤的要求是要全面、准确了解职业信息。
体验目标职业或目标选择。当了解众多职业后，你会根据自身确定一些自己喜欢的职业，在进一步对职业进行理论上的调研后，接下来就是要在实际的体验中来了解职业和检验自己的职业选择。如果你此时有自己的一个明确目标，那你也要对目标进行调研和体验，也就是你所要确定职业或目标经过理论和实践两个步骤的验证的。
了解并确定毕业出路。在以就业为导向的过程中，你还要再重新考虑一下自己毕业后要走什么路，此时你要了解一下自己或者和自己情况相似的人毕业后都会面临什么毕业出路，这些出路的要求和利弊是什么，然后结合自身情况确定几个出路，接着要详细比较、研究每条出路，最后确定一条自己毕业后的最佳出路。
出路调整及确定弥补差距策略。在确定出路后还需要一个出路体验、调整的过程，有的人分析的比较全面、准确，就不需要这个调整。但有出路调整的心态去验证自己的出路是比较科学的，这样不会因为自己的一时疏忽或大意，而在错误的道路上越走越远。待出路最后确定后，要结合自身去衡量自己与出路之间都有什么差距，然后制定弥补差距策略。
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4.第四章
4.1我的大四 4.1.1大四的学习生活
大四，是一个分化的时期，因为大四是你前三年的总结，是前因后果的体现，在分化中会产生几种人：一是有目标的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是颓废的人。
大四，又是一个收获的时期，收获前三年的播种，这其中也会分化为几种状态：想工作的人能力什么的都具备了；想求学的人已经保研或考研了；想留学的人已经铺好路了；剩下的就是那些只能现在播种和努力的人了，他们一切都要重头再来，无论学业还是能力。
大四，还是一个转折期，它将各种道路都呈现给你，但不是每条路你都可以走，因为上路前的装备已经让你三年前准备了，有的人准备了，有的人偷懒了，所以，有准备的人哪条路都能走，没有准备的人就寸步难行了。大四，对于一些人来说一个人生的转折，对于另外一些人就是挫折了，同样的时间不一样的状态就是源于你大一时的选择。
大四，如果将大学视为工作的话，那么大四之后你就失业了；但是若将工作视为大学的话，那么大四之后你才刚入学。站好大学这最后一班岗，是对大四学生的最起码要求；同时，准备好工作的入学，争取做职场上的优秀新生。承前启后，大四是一个双关期，如果你的大学是失败的，那么你的工作就要力争上游了。
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大四时期在大学四年中的有三个作用：顺利毕业，查缺补漏，顺利求职。
顺利毕业：你花了那么多学费和时间，到最后了，一定要顺利毕业，拿到毕业证、学位证，虽然没有真才实学的证书和街上办的假证无异，但是你也要拿到。没有真才实学是你大学前三年无为的结果，但是争取拿到证书却是你大四时可以努力的。将大四课程都考过、顺利完成毕业论文、不犯大的错误，这些都是保证顺利毕业的因素。
查缺补漏：如果你现在还有什么遗憾、后悔，那么你就可以在大四这最后的时期内做：向心爱的人表白，多读500本书，做个社会实践等，总之，那些你认为不做不爽的事情都可以在大四时做。如果你现在的能力和状态还不足以实现你的目标或期望的话，那么你就要相应地努力以减少差距：如果想去大企业工作还差什么，如果考名校还差什么，这些都是你要做的。
顺利求职：大四毕业之后就是工作，那么在大四时期落实工作就是另外一个任务了。找工作、找到工作、找到好工作、找到适合的好工作，这些都是大四求职时的状态和追求。确定个人出路、确定求职方向、最大化体验职业、关注并联系目标企业、最大化职业化训练、确定工作、规划下一步，这些都是影响求职和发展的因素。
