家长学校工作中的感悟
披荆斩棘，历经风雨，转眼间已经在教师岗位辗转了十一个年头。作为一名一线教师，深有体会到这条路的不易与艰辛。家长带着期盼的目光将孩子交到我们手中，几个是分量沉重，几十是倍感压力，几百乃至几千就是责任巨大。如何家校携手共谱教育新篇章，如何更好的托起这些未来的希望，无论是作为教师，还是作为家长，我们一直在路上，不断地学习，积极地探索，我们一刻不敢松懈。
（一）学而时习之，不亦说乎
“学到了，复习巩固了，不就是一件愉快的事么！”
无论是作为教师的我们，还是作为学生的家长，学习、巩固、学习，这是我们的一种提升过程。要想给孩子创造一个好的氛围，学校、家庭必须齐头并进，互帮互助，这是一项长期且艰难的过程。俗语说：“魔高一尺道高一丈”，作为有道的成人，我们必须首先走在教育的最前端，如果我们的教育理念和知识水平跟不上时代的步伐，如何去教育和管理这群头脑精明的“魔头”。因此，家长学校的意义不仅仅是为家长传到授业解惑，也是教师的自我提升的过程，通过这样一个平台，才能掌握孩子们最实时的动态和变化，才能和家长共同研究出创造孩子美好未来的大计，我们的孩子才能生活的更加愉快，学习的更加轻松。
（二）严师出高徒
“严格的老师能教授出本领高超的学生”
这句话虽然是传统教育理念一种体现，推古至今也存在争议，但是我个人认为在这个纷繁复杂的社会，素质教育的同时本质的东西是不能丢的，这句话也很适用。
我个人认为：严，严格、严厉、严肃，行为养成习惯要严格约束，错误行为和做法要严厉批评，对待学习要严肃认真，只有做到了知行做三者的统一，我们才能谈孩子的未来。不仅仅对学生要这样要求，更应该这样的约束家长。无论是在家长学校的培训中，还是在对家长家庭教育的指导中，我们首先对家长下手就要严。良好的家庭教育、家庭熏陶是孩子成长过程中不可或缺的教育形式。家长是孩子的缩影，好的家庭氛围能造就好的孩子，把家长这关守好了，守住了，教师在学校的管理就相应的轻松了。苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师，他们的力量是无穷的，我们必须开好头，过程才能张弛有度的进行下去。
但是，不能说严就是厉声厉色，毫无章法，教师自身的行为要刚柔并济，家长的教育也要奖赏并集，这些方法的掌握就必须通过在家长学校的培训和学习中，认真总结，不断摸索，敢于实践，勇于创新。
（三）众人拾柴火焰高
“众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高”，可见团结的力量不容小觑。 教育不能只是学校单方面的责任，而是每个家庭无法推卸的责任。事实上，绝大部分家长没有辅导孩子学科成绩的能力，所以把“教育”的任务一股脑儿抛给学校，自己在家里一边做些溺爱孩子的后勤工作，一边频繁和学校“合作”，对学校施压。家庭教育是关口，“一夫当关万夫莫开”，可见起步的重要性。因此，家长学校就起着至关重要的作用。家长学校不仅仅是为家长提供一个学习和培训的平台，更是要融合众多的家长参与到百年大计中来。一个人的力量和智慧是有限的，众人力量大无边，只有家校充分的融合，心往一处想，劲往一处使，孩子们的明天才能更加绚丽和灿烂。
《三字经》中说道：“子不教父之过，教不严师之惰”简短的两句，既道出了中华传统美德教育的两条基本途径，又阐明了施教者的责任和义务。学校教育和家庭教育两者相辅相成，缺一不可。希望通过增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥学校、家庭、社会相结合的育人作用，我们也会不断探索，把家长学校办得越来越好。
