目前国内教育技术博导所在的学校及研究领域
何克抗（北京师范大学）教授，博导，现任北京师范大学现代教育技术研究所所长。我国一位教育技术学博士生导师。主要学术兼职有：教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任，全国教师教育信息化专家委员会主任，全国教育技术学研究会理事长等。
主要研究方向： 计算机应用、中文信息处理
李克东（华南师范大学）教授，博导，国家级重点学科教育技术学学科带头人。教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任，全国高等师范学校计算机教育指导组副组长，担任中国人工智能学会理事等多项学术兼职。
主要研究方向 教育技术科学理论、计算机辅助教育人工智能专家系统及多媒体 计算机技术 。
南国农（西北师范大学）教授，博导，现任教育技术与传播学院、网络学院名誉院长，国家级学术刊物《电化教育研究》 杂志主编，中国教育技术协会顾问，西北五省电教协会理事长，甘肃教育学会会长，甘肃省政协常委等职务。 主要研究方向： 电化教育
萧树滋教授是新中国电教的开拓者与奠基人之一，是我国著名的电教专家。他以德高望重、功绩卓著驰名于电教界。 “十个‘第一’誉满神州：
1、第一个被公派出国学习教育技术，攻读硕士学位；
2、第一个获电教硕士学位，回国建设新中国，参加“开国大典”的电教人员；
3、第一个出任新中国中央电教领导机构的官员（萧先生为负责人之一），并制作了第一批科普幻灯机；
4、第一个建议高校开设“电化教育课”和在高校开设“电化教育课”；
5、第一个提出“电化教育”的定义和概念（新中国成立后）；
6、第一个编写出版电化教育课教材；
7、第一个敢于在全国性权威报纸《人民日报》上争鸣有关电化教育存在与发展的必要性问题，使我国电教事业得以继续发展；
8、第一个出版电化教育专著；
9、第一个获得电教（教育技术学）硕士学位授予权的办学者；
10、第一个终身从事电教事业并为电教事业奋斗终生的人。
祝智庭（华东师范大学） 教授、博导、校教育信息网络中心主任。教育部高校教育技术教学指导委员会委员，教育部师范院校计算机教育指导委员会专家，教育部现代远程教学资源建设项目专家，教育部基础教育司教育资源建设项目专家工作组副组长。
主要研究方向： 教育技术
桑新民（南京大学） 教授、教育技术学博士生导师、教育技术学教学指导委员会委员、国家教育发展研究中心兼职研究员等。2003 年获首届国家级高等学校
教学名师奖。
主要研究方向： 教育技术基本理论、教学设计与教学资源开发
丁 新（华南师范大学） 教授，博导。华南师范大学教育信息技术学院副院长。教育技术学国家重点学科学术带头人之一。长期从事教育技术和远程教育的教学与研究工作，较为系统地引入了国际远程教育基础理论，多次参与教育部有关远程教育重大改革和发展项目的设计与论证工作。
主要研究方向： 远程教育
徐福荫 （华南师范大学 ）教授，博导。现任华南师范大学教育信息技术学院院长、信息传播研究所所长、教育技术学学科教育电视方向学术带头人。主持和参与了全国 教育科学" 九五" 规划课题《 香港教育电视研究》 ，全国教育科学" 十五" 规划国家级重点课题《 信息化进程中的教育技术专业发展研究》 等多项课题。
主要研究方向： 教育技术学
高福文（北京师范大学） 教授，博导。长期从事远程教育及远程图象监控方面的研究。他当前的课题有" 中英合作远距离环境教育" （英国文化委员会、国家教委基础教育司项目），" 信息高速公路与教育发展" （九五教育科研重点项目），" 中油塔立木输油气总公司视频会议与远程图象监控系统" 。
主要研究方向： 图像通讯、远距离教育
黄荣怀（北京师范大学） 教授，博导。现任北京师范大学信息科学学院副院长，网络教育学院副院长等职，兼任教育部高等 学校教育技术学专业教学指导委员会委员， 全国教师教育信息化专家委员会秘书长等职。
主要研究方向：多媒体网络技术、网络数据库、教育技术基本理论、网络教育、协作学习、保密通信。
张际平（华东师范大学） 教授， 博导。长期以来，对现代教育技术理论、计算机和多媒体教育应用、网络远程教育应用、计算机辅助教学（CAI ）、多媒体教学系统、计算机接口技术等领域有较深的了解和关注。
主要研究兴趣和方向： 远程教育、学习支持系统（SPSS ）、课件开发技术、虚拟现实（虚拟学习环境）。
李艺（南京师范大学）教授，博导。南京师范大学新闻与传播学院副院长、江苏省教育技术教学实验中心主任1996 年 4 月，注意力转移到教育技术学领域。在此以后的工作主要以教育技术为主干，包括数字化教学资源开发，数字化校园，虚拟实验室原理与应用，计算机辅助测评等等。
主要研究方向： 教育技术应用
杨改学（西北师范大学）教授，博导，现任西北师范大学教育技术与传播学院院长、国家级期刊、SSCI 检索期刊《 电化教育研究》 杂志社社长。近20 年来一直从事教育技术学专业的教学与研究工作。近年来，共承担、完成国家和省部级科研项目10余项。
主要研究方向： 现代教育技术理论，现代远程教育。
