学年德育基地建设方案[1]

发布时间：2020-03-03 04:54:04 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2009-2010学年翟镇初级中学德育基地建设方案为相应上级号召，创新德育方式，培养青少年学生思想道德品质和德育实践能力，我校决定在翟镇敬老院、九鼎皇山旅游区、翟镇派出所建立德育实践基地，为同学们提供了实践锻炼的广阔舞台。现根据学校的实际情况，制定德育基地建设方案如下：

一、指导思想：

以党的“十七大” 精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校总体工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，走学校教育与社会实践相结合之路，让少年儿童走出书本和教室，开阔视野，丰富经验，增长才干，从社会实践中理解、掌握所学的知识，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、领导机构：

为保证德育基地建设有实效，学校建立了以校长为组长，班子成员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：组

长：陈绪伟

副组长：白文帧

成

员：肖华锋

包成强

高学之

刘冰

李文训

杨东

各班主任

三、实施办法：

（一）、基地选择原则

1、针对性。我校可利用的校外资源较多，但我们要注意分析我校学生的特点，针对校内教育的缺陷，有针对的选择德育基地，以达到课内外教育互补的效果。

2、有效性。学校的教育时间有限，德育基地教育不能只搞形式，要讲求实效。

3、完整性。教育基地要有比较完善的教育学生的条件，要做到人员、地点、资料、计划四落实，落实的基地可随时让学生接受教育。

4、趣味性。兴趣是调动学生学习积极性的最佳动力，筹建的学校德育基地要适合青少年的特性，不要太死板、太枯燥，教育形式要多样化。可以让学生共同参与教育过程，把对学习以外环境的好奇性转化为受教育的积极性，以达到最佳教育效果。

5、安全性。要制定严格的管理制度，以保障学生的人身安全。

（二）、基地的选择根据上述指导思想及原则，我们选择下列单位和场所作为我校的德育教育基地。

1、翟镇敬老院

2、翟镇派出所

3、翟镇九鼎皇山旅游区 (三)、基地建设

1、每个基地落实专人负责。

2、基地负责人负责建立基地资料（包括发展规划、典型人物实例等），创建教育窗口，制定教育计划，接纳学生进行辅导教育。 (四)、具体安排

1、定期组织师生参观翟镇九鼎皇山旅游区，带领学生接触自然、感受自然，并增强相关环保专业、农业方面的科普知识。

2、经常进行假期期间安全教育活动，借助校外实践教育学生如何做好自身安全防御。

3、各年级利用黑板报、手抄报做好本年级的宣传工作，亮出各年级部学生风采。

4、“雷锋月”学雷锋做好事活动。

5、利用琴室、舞蹈室培养学生特长，使学生德智体美全面发展。

6、每年开展爱心捐款活动，项学生进行爱心教育，培养学生的社会责任感。

7、每年春季组织学生植树节环保活动，锻炼学生意志，与绿色生命交朋友，激发学生爱护大自然的情感。

8、定期组织师生到翟镇敬老院探望老人，教育学生尊老爱幼。经常组织团队员到敬老院搞好环境卫生、开展主题团队活动、邀请老荣军为团队员讲述革命故事。

四、实施原则与工作方法

1、以《中小学德育纲要》、《爱国主义教育实践纲要》、《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》文件精神为指针，切实做到教育与实践相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。

2、争取多方支援，在旅游生态园、社区、派出所、敬老院设立德育实践基地，成立志愿者服务队，让他们活跃在德育基地的角角落落，全方位地开展假日小队活动。通过实地参观、义务劳动等活动，有效地服务社会，教育学生学会关爱他人，主动帮助有困难的人，培养学生社会责任感。

3、激发学生的积极性，将劳动实践基地延伸到家庭，培养少年儿童的生活艺术和自我服务能力，通过活动，学会自己照顾自己，并能帮助家长做一些力所能及的家务劳动。每个队员在家庭里可选择设立以下劳动岗位：（1）自我服务岗；（2）家庭劳动岗；（3）邻里文明岗。从而将队员的家庭劳动教育落到实处。学校将进一步强化管理，力争在学生“思想品德教育基地”、“劳动实践基地”的建设上取得明显的成效。

翟镇初级中学

2009年9月