师生情
像宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样，没几天，初来书法研习班的我那种肃然紧张的心情便化为乌有了。
教学楼前厅的地面十分光滑，于是我便将它当作简易的“溜冰场”，乐极生悲!猛地，我脚下一滑，便一个踉跄，不由自主地向后倒下……可几乎就在这同时，从背后伸来一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。
我扭回头，眼前是一张陌生老人的脸，斑白的鬓发却微微打着年轻人的那种“自来卷儿”。他故意半沉着眼皮，紧绷着脸和嘴，一副花甲老者的嗔威，却又透露着一种孩童般的气质 “看看，这种游戏多危险。都这么大的个子了，还猴样儿的淘儿!”老人语调沉稳，丝毫不沙哑。“你现在在这里学习，就应该有个练字的样儿。哪能这样儿闹腾，如果以后再让我碰上这样的情况，我可就要通知你的父母了。”那语调陡然威严了。“伤了哪儿没有?我看看。”声音变了。他拽着我的胳膊上上下下地仔细打量一番。 “没，没事儿……”“以后可得注意啊，稳当点儿，啊!”他看了一下手表说。终于，那只有力的手松开了我。老人背着手，踱着方步，走开了。
“这老头，这怪!”我冲着他的背影扮了个鬼脸。过了一会，终于可以上书法课啦。我坐得笔直，门开了，一个花甲老人腋下夹着一卷什么东西，踱着方步走了进来。我“哧溜”一下又缩了回来，几乎半躺在椅子上了。原来推门进来的书法老师正是我在楼厅里遇到的那个吓人的怪老头! “从现在起，我，我教写字。„„在写字的时候，就要笔笔送到，不能含糊。„„”他双手撑着桌面，偶尔打一个手势，讲到得意之处，还不时地晃着头。这老头，真有意思！
开始临帖了。我聚精会神地写着。“嗯，这字可以！”背后忽然想起一个不大的声音。天啊！这老头不知什么时候站在我身后了，正在看我写字呢。背上似乎有许多毛毛虫在爬。“这几个字又太轻飘，就跟你一样。别忘了稳重。”他一只手摸着下巴上的胡茬，一只手拍着我的肩膀说。
以后，每逢我看到他夹着教具背着手，踱着方步的背影时，总是想到“稳重”二字 ，很想上去和他打个招呼，或是说几句话„„
