XX乡老年学校2010-2011年度教育工
作会议讲话
XX乡老年学校是在县委县政府高度重视下，在县老干局、县老龄委等部门的大力支持和帮助下，在乡党委政府的高度重视下，学校工作以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大精神的指导下，按照增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会、增进和谐的办学宗旨，校领导和全体教师学员共同努力，认真学习实践科学发展观，以老年为本，遵循老年教育规律，针对学习实际，解放思想么实事求是，以常办常新、增进和谐校园为目标，服务老年教育，促进老年学员身心健康，学校工作在进展中有所提高，并取得了一定的成绩。
一、正确办学理念是创造和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安。”老年学校是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创造和谐校园，正确的办学理念是基础。
1.确立“全纳教育”办学理念。面对老年人这一特殊群体，根据老年教育的需要名老年学校必须体现“有教无类”的教学思想。我校对老年人不论职称高低，资历长短，文化程度，在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2.确立“康乐理念”。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发，在教育活动中，意识尽量满足老 1
年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识文化人际交往等社会活动改变他们的生活方式，让老年人理解生命的价值，增进身体健康。三是让他们“秀”而不“用”，对生活重新充满乐趣，充满希望。使他们在心理上年轻起来。四是引导帮助给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐健康。
3。确立“积极老龄化”人本理念。意识实施“成长”教育，学校教育教学活动要尽量适应老年学员学习的需要，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜力，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，社会参与是老龄化的根本体现，社会参与是情怡志畅，长寿健康的源泉。我校正是通过设置一些基础课程使老年学员学会自主活动，架设老年学员通往家庭、村组和社会的桥梁，发挥其余热和智慧。
4.以《老年学校简报》为学校教育工作的载体之一，刊登有关老年教育和老年学校的办事方针和政策，办学理念和办学经验等，不断提供教材让学员学习。
二、完善管理制度是创造和谐校园的保障
老年大学及时一个正规学校，就必须建立规范的规章制度，以完善的管理制度保障并促进和谐校园的规范化，有序化、以提高教学质量和办学效益。
1.在教育教学实践中，我校立足校情、制定和不断完善了一些规章制度，其中“自尊自律、人气和顺、心态平和、
规范有序”的班风，对构建和谐校园起了很大的促进作用。
2.校班管理以学员群众自治为主，提高了班级管理的自主性和和谐有效性。教学管理，课程有固定座位和专用听课笔记本，认真听讲记笔记，把课堂办成老年学员学习知识，增进健康的“银色殿堂”。
3.学校强调管理教员必须有使命感和责任感，具有奉献精神。教师热爱老年教育，尊重学员，勤恳敬业。要求认真备课，认真备课，上好每一节课。
4.实行学员能者为师、自荐和指定相结合的教师制度，，发挥学员的智慧，丰富教学内容和形式，提高教学的效率，让老年人在教学互动中发挥优势作用。
三、改善办公条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年学校的基本硬件，也是不争之理。我校因地制宜，因财力制宜，努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，力争把我乡老年学校办的更好。
1.乡党委、政府高度重视老年学校，在经费上支持老年学校逐步改善办学条件，腾让的办公室舍，明确了乡文化站室为校室，一室多用，并改善了教室设备，添置了新课桌椅，更换了照明、吊扇等用具，现又专门设置了网络室，便于计算机课程的开展。
2.县老干局、乡党委、政府为乡老年学校开拓办学思想与乡文化站一同开发共享资产，现校内有图书阅览室、棋室、乒乓球室、健身器材等，藉以改善了活动场所，丰富了教学活动，提高了办学效益。
四、为了使我乡老年学校继续巩固和发展，提高办学质量，增加老年学校的凝聚力和吸引力，加强管理，使老年学校工作上一个新的台阶。讲以下几点做法：
1.增收新学员。随着老年人逐年增加，为了使老年人老有所教，老有所学，老有所乐，我校研究决定招收新学员。现招生简章已贴出，希望老年人积极报名参加。
2.拓宽教学内容，增设娱乐活动，使学员们不但有所学，而且有所乐。
3.年底要搞评比、竞赛活动。如考勤签到、学习成绩等，主要是精神鼓励为主，但也搞物质奖励。
4.参与社会活动，贡献余热，为乡党委、政府减负。
