教学工作会议讲话 心得体会（精选多篇）

推荐第1篇：教学工作会议讲话精神学习心得体会

百年大计、教育为本，跨越发展、教育先行。县教育局在会泽会堂召开全县教学工作会议。教育局长陈加明作了重要讲话，他强调，要整合资源，优化布局，创新机制，打造品牌，奋力推进教育事业跨越式科学发展。通过学习陈书记讲话精神，感受颇深，也充分认识到会泽教育的现状和对会泽教育美好明天的憧憬。

陈局长在讲话中首先代表教育局向所有为会泽教育事业发展作出贡献的单位和个人表示衷心的感谢。他指出，要科学评价我县教育工作，真正把教育摆上优先发展的战略位置。他说，近年来，我县改革和建设事业取得了巨大成绩，教育工作与其他事业一样有了长足进步。一是教育品牌创建走在了前头。教育品牌初步形成，品牌效应开始显现，尤其是高中教育已经小有名气，职业教育、特殊教育都取得了新成效。二是改善办学条件走在了前头。各级持续加大教育投入，改造、新建了一大批高标准、规范化学校，城乡办学条件明显改善。三是教育改革走在了前头。率先改革办学体制，创新办学理念和办学模式，取得了明显成效。在肯定成绩的同时，也应该看到差距和不足。一是整体实力不够强。教育投入相对欠缺，软实力、硬实力与先进地区都有较大差距，难以适应建设教育名县、教育强县的需要。二是资源配置不合理。师资力量、教育教学设施等配置不均衡，城乡之间、镇街之间、学校之间差距过大。三是布局不科学。有的学校生源不足、校舍闲置，有的学校人满为患，群众子女上学难。四是教师队伍素质有待进一步提高。部分教师知识更新不跟趟，责任心不强，敬业奉献精神弱化。中华民族有着尊师重教的优良传统，从中央到地方各级都非常重视教育，先后出台了一系列政策和措施，加快教育发展既是贯彻落实上级要求的具体行动，也是推进我县跨越式科学发展的重要举措。首先，加快教育发展是落实科学发展观的题中应有之义。科学发展观强调全面、协调、可持续发展，目前教育已成为我县各项事业发展的“短腿”，亟需补齐“短腿”，实现全面发展、科学发展。其次，加快教育发展是推进“三化”的战略举措。“三化”的实施，需要通过发展教育，提供人才支持和智力支撑；需要解决好干部群众子女就学的后顾之忧，使他们能够全身心投入到工作中；需要通过教育布局集中引导加快人口、产业等发展要素聚集；需要不断提高教育在国民生产总值中的比重，使教育成为推动国民经济发展的重要力量。第三，加快教育发展是让广大干部群众共享发展成果的重要途径。教育是民生之本，关系到每个人的切身利益，办好教育是最大的惠民之举。总之，教育事关全局、事关未来、事关人民群众根本利益，各级各部门一定要把教育摆到优先发展的战略位置，倾注更多精力，投入更多财力，进一步加快教育事业发展。

陈局长要求，加大改革创新力度，全力推进教育事业跨越式科学发展。一要整合资源，优化布局。要立足当前、超前谋划。坚持以战略眼光谋划教育布局，做到适度超前、规划科学、搞好衔接。改变传统办学思维，紧密结合经济社会发展、外来人员涌入和群众教育观念、教育需求的变化，适度超前规划，力争满足未来三十年甚至五十年的发展需要；坚持实事求是，立足本地实际，充分考虑资源、区位和环境容量、土地承载等方面的因素，科学谋划发展布局，切实提高规划的合理性和可操作性；搞好研究论证，充分与产业发展、城市建设、合村并点、社区建设等搞好衔接，实现相向发展、一体推进。要集约发展、适度集中。按照哪里人口密集就向哪里集中的原则，加快推进学校向城区集中、向镇区集中、向社区集中，努力实现教育资源集约利用。把向城区集中作为重点，力争两年内实现高中全部进城和镇街初中进城；各镇街都要集中力量，高标准建设一处标志性的小学和幼儿园，适当扩大学校规模和服务半径，推进学校向镇区集中；加快社区学校建设，推动边远山村学校向社区集中。要统筹兼顾、协调发展。学前教育要尽快普及学前三年教育，全面提高学前教育水平；义务教育要着力提升办学质量和发展水平，努力推动公办与民办、城市与乡村均衡发展；特殊教育要加快向高中阶段延伸、向职业技能教育拓展；高中教育要千方百计提高升学率，进一步打响昌乐高中教育品牌；职业教育要瞄准市场办学校，围绕需要设专业，根据订单定课程，全力提升发展水平。要尊重发展规律、尊重群众意愿。充分尊重优质教育资源向城区流动的发展规律，尊重群众让孩子接受优质教育的愿望，加快推进“三集中”，加快城区教育资源优化配置，全面改善办学条件、提高教育质量，努力满足群众对优质教育的需求。二要提升质量，打造品牌。要全面提高教学质量。每一所学校、每一位教师都必须把提高教学质量作为追求的目标，积极转变教学理念，加大创新力度，努力形成为社会服务、为发展服务、为广大人民群众服务的大教育观念；积极创新教学方法，以提高教学成绩为重点，变换教学角度，始终保持课堂教学的活力，更加有效地激发学生的求知欲望和学习热情；强化教学科研，努力创造更多的教科研成果，更好地指导各级各类学校提高教学质量。要培植特色、创造优势。每一所学校都要形成独具特色的办学理念，为创建名校奠定良好的基础；都要培育内涵丰富的校园文化，以优秀的校园文化引领学校发展；都要形成独立的办学风格，在某一领域形成优势，创出品牌。[1][2]下一页要提升教师队伍素质。努力打造高素质、作风正、业务精的教师队伍，切实加强教师继续教育，搞好教师队伍培训，逐步提高教师专业素质；公开招聘学科带头人，全面提升教师队伍整体素质；通过教师自由择校、提升名校教师录用门槛等方式，激励教师自觉加强学习，提升教学水平。努力提升教师个人素质，加强师德教育，引导广大教师热爱学生、勤奋敬业，做到对党的教育事业负责、对学校负责、对家长和学生负责，树立起新时期教师的良好形象；要切实增强本领，确保把所教的学生培养成才；要提升名气，成为名师，并充分发挥名师效应，进一步提升学校影响力。三要改革创新，激发活力。要深化人事制度改革。实行双向“组阁制”，按照将点兵的原则，由校长自主组建领导班子，再由领导班子根据工作需要“组阁”教职员工；按照兵选将的原则，由教师民主推选校长和领导班子。逐步建立能进能出、能上能下的优胜劣汰竞争激励机制，充分纳进人才，淘汰庸才；让优秀教师上岗，素质低的下岗培训再应聘，让优秀校长政治有名誉、经济得实惠，把表现差的淘汰出领导干部队伍，彻底解决干与不干一个样、干多干少一个样的问题；实行同工同酬，绩效工资，在实现城乡教师同工同酬的同时，实行绩效工资，根据工作业绩拉开收入差距，有效激发广大教职工的积极性、创造性。要加快办学体制改革。实行放开放活，不论公办、民办还是混合办学，只要在昌乐办教育，有利于昌乐发展、让人民群众得实惠，都鼓励支持兴办发展。积极探索多种办学模式，促使公办教育与民办教育既相互竞争又相互促进、同步提高，共同推动全县教育事业发展。理顺管理体制，取消管理层级，加快建立统一完善的教育管理新机制。要深化投入机制改革。建立起多元化的投入机制，多渠道加大教育投入，为教育优先发展提供资金保证。

陈局长强调，要切实加强组织领导，为教育事业跨越式科学发展提供组织保证。一要把教育作为“一把手”工程。各级特别是镇街党政主要领导要进一步提高对教育事业发展重大意义的认识，真正把教育作为“一把手”工程，摆在优先发展的位置，作为工作的重中之重，认真抓紧抓好。要把教育事业发展纳入干部考核体系，作为政绩考核的重要内容和干部任用的重要依据。各级干部都要认真研究教育，真正关心教育，全力支持教育，推动教育事业加快发展。二要齐抓共管。全县上上下下、方方面面，都要把教育作为一项社会系统工程，配套联动、合力推进。要做到凡是教育的事都大开绿灯，积极为教育事业发展排忧解难、提供服务。要在学校规划建设、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收费和经费的监管，严厉打击扰乱教育秩序、侵害师生权益、破坏教育发展的违法行为，切实保障教育健康发展。三要努力营造尊重教育、支持教育、发展教育的良好氛围。宣传部门要加大教育宣传力度，引导广大干部群众认识教育、关心教育，为加快教育改革发展创造有利的环境和条件。组织部门、教育部门要选树一批师德标兵、教学能手、名师和名校长，大张旗鼓的进行宣传和表彰奖励，让先进典型感到无尚光荣，让没当典型的感到压力、产生动力、争当典型，进一步激发广大教育工作者热爱教育、奉献教育的激情，为会泽教育事业跨越式科学发展贡献智慧和力量。

这次会议的召开充分体现了县委、县政府对教育事业的重视和对广大教师的关心，决心以这次会议为契机，认真贯彻执行县委、县政府的教育优先发展战略，进一步提高认识、扎实工作，创新机制、加快发展，为全面提升昌乐教育水平，着力打造昌乐优质教育品牌，共同推动全县教育事业跨越式科学发展，贡献自己的一份力量，不辜负县委、县政府的重托和期望。

推荐第2篇：教学工作会议讲话精神学习心得体会

百年大计、教育为本，跨越发展、教育先行。县教育局在会泽会堂召开全县教学

要提升教师队伍素质。努力打造高素质、作风正、业务精的教师队伍，切实加强教师继续教育，搞好教师队伍培训，逐步提高教师专业素质；公开招聘学科带头人，全面提升教师队伍整体素质；通过教师自由择校、提升名校教师录用门槛等方式，激励教师自觉加强学习，提升教学水平。努力提升教师个人素质，加强师德教育，引导广大教师热爱学生、勤奋敬业，做到对党的教育事业负责、对学校负责、对家长和学生负责，树立起新时期教师的良好形象；要切实增强本领，确保把所教的学生培养成才；要提升名气，成为名师，并充分发挥名师效应，进一步提升学校影响力。三要改革创新，激发活力。要深化人事制度改革。实行双向“组阁制”，按照将点兵的原则，由校长自主组建领导班子，再由领导班子根据工作需要“组阁”教职员工；按照兵选将的原则，由教师民主推选校长和领导班子。逐步建立能进能出、能上能下的优胜劣汰竞争激励机制，充分纳进人才，淘汰庸才；让

推荐第3篇：教学工作会议讲话

发展内涵突显特色全面提高教育教学质量

—2011年教学工作会议上的总结讲话

各位领导、老师，下午好。

今天上午余院助代表学院向大会作了“强化内涵，彰显特色”的工作报告，充分肯定了我院在教学工作所取得的成绩，找出了教学工作中存在的问题，提出了今后两年教学工作的思路。全体教师在认真学习教高【2006】16号文件的基础上，根据我院这次教学工作会议的主题，就“培养什么人，怎样培养人”展开了讨论，大家提出了很好地意见和建议，刚才各组组长又汇报了各小组讨论的情况。由于全院教职工的积极参与，教务处的精心准备，各职能部门的密切配合，会议开得圆满，开得成功，达到了预期的效果。下面，我就这次会议的主题谈点想法。

一、坚定信念，为国家培养诚信守法的高素质技能人才

教高【2006】16号文件明确指出：高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识，遵纪守法意识，培养一批高素质的技能人才。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，要求我们教育工作者要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会作出应有贡献。

二、改善办学条件，创造育人最佳环境

1、进一步坚持教学工作的中心地位

教学工作是学院的中心工作，一切工作都要服从或服务于教学工作，各职能部门，各系（部）在工作安排上都要突显教学工作的中心地位。强化服务意识，营造一个全院上下对教学工作中心地位有统一认识，有统一行动的环境，确实保证教学工作能畅通无阻，平稳有序地进行。学院出台的政策向教学倾斜，保证教学一线人员的切身利益。

2、进一步加强师资队伍建设，提高教师的教学业务水平

教学工作以教师为主体，没有高水平的教师队伍，就不可能高质量地培养人才。我们要建立一支专、兼职结合，相对稳定的教师队伍，不断地提高教师的教学水平和动手能力，注重双师素质教师的培养，采用多种途径、多种方式使每位教师尽快地成长起来，提高青年教师的整体素质，以适应高职教育迅速发展的需要。

3、加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养

管好、用好，发挥好现有的实验室。为学生服务的最大功能，在物质上为学院各专业融“教、学、做、”为一体，创造最佳环境，在条件允许的情况下，增添或更新教学仪器设备，以满足教学的需要。在建设好实验室的同时，和企业共同建设好校内实训基地（武汉光神光电科技有限公司，武汉不周山动画设计有限责任公司，德润线束生产实训基地等）和校外实训基地。把职业资格证书的考核内容纳入教学计划中，纳入实验实训中，强化学生技能的培养和训练，使学生获得学历证书的同时，顺利的获得相应的职业资格证书。

4、加强专业和课程改革与建设

一是加快专业改革与建设，教高【2006】16号文件指出，要根据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力，我们每个系（部），要以市场需求为中心、以就业为导向，

进行专业改造，不断优化专业的内涵，明确服务方向，建设好重点专业，特色专业，打造学院的品牌专业。

二是加大课程建设与改革的力度，课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点，要积极与行业、企业合作开发课程，根据与技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，改革教学方法和手段，大力推行订单培养，顶岗实习，工学交替，以赛促教等教学模式，探索开发基于工作过程的“项目化”，“模块化”等课程，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养，提高课程教学质量。加强精品课程的建设，尽快实现省级、国家级精品课程“零”的突破。

5、加强教风、学风、校风建设，营造优美的校园环境

优良的校风、学风和校风是保证教育教学质量的重要前提。 教风是教师的职业道德、专业知识水平，教学方法、教学技能等要素的综合表现，直接影响到教师个人和集体的教育教学效果和学生的学习动机与成绩，是影响学院教育教学质量的关键因素。我们要深入学习贯彻落实教高【2006】16号文件精神，促进我院教风的深入开展，以优良的教风带动良好学风、校风的形成，各系（部）是教风建设的主要实施部门，要制订计划，组织开展活动，进行检查评比，给予奖励、处罚。

加强学风建设。充分调动学生学习的积极性和主动性，学风包括教师的教学作风和学生的学习目的、学习态度、学习纪律等方面的学习作风。我们要针对新形势下学生的思想实际，加强和改进学生思想政治工作，营造健康向上的校风文化，弘扬崇尚科学，追求真理，努力学习，刻苦拼搏的精神，引导学生树立正确的世界观、学习观、成才观和就业观，培养学生的创新能力，创新意识和创业精神，全面提高学生的综合素质。加强对学生的法制教育，诚信教育和心理健康教

育，坚持依法治教，严明学习纪律，严格考试管理，严肃考试纪律，严格评分标准，坚决遏制考试作弊现象，对于违犯学院纪律的学生，按照有关规定进行严肃处理。

良好的教风，优良的学风为好的校风形成打下了良好的基础，我们要依法办学，从严治校，强化监督，提高执行力，完善督导制度和监督问责机制，建设良好的校风，营造优美的校园环境。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头起。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，高职教育迅猛发展给我们带来了前所未有的机遇与挑战，高职院校人才培养工作评估给我们提出了明确的办学要求，在新的历史时期，我们要以高度的政治责任感和历史感，强化质量意识，增强忧患意思，加强内涵建设，突显办学特色，全面推进教育教学改革，以优异的成绩迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开。

推荐第4篇：教学工作会议心得体会

学习肥城市教育教学工作会议心得体会

通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：

一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。

四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。

五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。

六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。

七、全面推进素质教育，强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。

八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。

九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。

推荐第5篇：教学工作会议心得体会

创新思政教学方法 打造思政特色品牌

——2014年教学工作会议心得体会

2014年3月14日下午，我校第十二届教学工作会议在影剧院隆重召开。此次教学工作会议是在贯彻落实中央十八届三中全会精神，深入推进我校第二个三年行动计划关键时刻召开的一次重要会议，刘晓校长作了《深化改革 激发活力

确保三年行动计划的稳步推进》的教学工作报告。医学院黄岩松、艺术学院焦翔以及外语学院戴卓老师作为教师代表在教学工作会议上发言，他们就如何深化产教融合、创新教学管理、转变教学方式等提出了自己的看法和建议。

刘晓校长在教学工作报告中对2013年的教学工作进行了回顾，结合2014年高职教育面临的形势与问题，部署了我校2014年教学工作的主要任务、要求和措施。他希望教师要不断转变观念，以“开放、透明、融合、分享”的互联网思维去认真反思发展中的各种问题，不断进行改革创新，从而稳步提高教学质量。通过本次教学工作会议，思政部教师明确了2014年工作任务和重点，认识到只有依托互联网云平台教学空间，不断创新教学方法，转变教学方式，才能全面提高思政课程教学质量。现结合教学工作会议及思政部2014年部署，总结体会如下：

第一：依托互联网云平台教学空间，实现教学方法的创新

2013年12月，思政部以《基于互联网云平台空间的高职院校思政课教学方法创新》为题成功申报了教育部优秀教学方法择优推广培育计划，2014年，思政部要依托互联网云平台教学空间，以湖南省、学校推行的各种项目、比赛为契机，不断改进教学方法、在课堂中大力推广使用ISAS教学法、项目PK法、PBL教学法等。教师采用问题教学法，在每次上课时提前布置下次课的知识点和要查找的资料，要求学生利用教师的空间资源及丰富的互联网资源开展课前预习，并通过朋辈合作学习的方式查找资料，开展课后的自主学习，在课堂上将预习和查找的资料展示在空间，并制作课件进行课堂汇报。通过课前预习、课后自主学习、课堂展示汇报，教师不再是课堂上的主角，也不再是单纯的授课讲解，课堂变成了学生就课程内容提出疑问，教师解疑答惑，有目的地引导学生去运用理论解决问题，变成了学生的引路人，实现教学方法的创新，颠覆了传统意义上的课堂教学模式，从而实现了在学分制大班授课背景下思政课堂的翻转。

第二：依托湖南省思政教师空间比赛，创建特色品牌

今年上半年，湖南省教育厅要举行全省思政教师的空间比赛，思政部要以空间教学为窗口，不断深化教学改革，改进考核方法，全力以赴提高思政课程教育教学质量。要借助这次比赛，除了在空间资源、空间建设、空间交流方面探索新途径新方法外，还要探索如何将互联网云平台空间和慕课相结合，如何将网络开放课程和微课相结合，力争实现在慕课和微课方面的探索和创新。通过在空间方面的探索和创新，最终实现在空间资源方面要构建交互式资源共享开放型的空间资源课程，增强思政教学的时效性；在空间作业方面要通过布置小组作业，实现朋辈联动学习；在空间考核方面要如实记录每个学生在空间上和教师进行交流互动的情况，实现考核的公开公平公正；在空间交流方面要认真主动的回答学生提出的每个问题，不断拉近师生距离，实现交流学习的转型。在慕课方面要依托互联网云平台空间，构建思政部的大规模网络精品开放课程；在微课方面要录制属于思政教师的短视频，集中展示思政教师是如何突破教学重点和难点，如何解答社会热点疑难问题，如何灵活应用各种教学方法的。

总之，思政部在2014年要依托互联网云平台教学空间，抓住湖南省思政教师空间比赛的机遇，不断深化思政教学的改革，实现教学方法的创新，提高思政课教育教学质量，尽力把思政课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的课程。把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人，实现学生的健康成长。同时力争使我校思政部形成鲜明特色的教学模式，在全省高职院校中创出品牌优势，得到其他高校的关注和校内外专家的认同。

思想政治理论教学部

2014年4月15日

推荐第6篇：教育教学工作会议讲话

二是国家教育方针还没有得到全面落实。主要表现在：一是对方针内容的不掌握。二是德、智、体、美、劳等不能全面发展。重智育，轻德、体、美、劳，学生的人格不健全。三是课程开不齐，课时开不足。重统考科目，轻非统考科目，学生的知识面过窄。四是重知识灌输，轻能力培养，学生缺少挑战的智慧。

三是课程改革还不够自觉、扎实和彻底。主要表现在：一是新的课改理念没有真正深入到每一个教育工作者心中。二是课改实践缺少自觉和深入。三是新课程背景下的教育评价，还没有得到及时完善。四是课改所需的必备条件还不成熟等。

四是校本教研、校本培训工作开展得还不是很积极主动和有效。主要表现是有的学校从干部教师，尤其是干部缺少足够的认识，有的没有计划和内容，有的没有活动和方法等。

五是对局里制定下发的一些教育教学管理意见规定执行不坚决，不彻底。如《关于加强未成年人思想道德建设的意见》、《关于减轻中小学课业负担的意见》、《关于加强中小学学籍管理的暂行规定》、《关于加强教学工作的指导意见》等。

六是在组织考试和迎接检查工作中，还有弄虚作假行为。

从以上问题看，全区教育改革发展的任务还十分艰巨。

二新学年教育教学工作的目标和任务

新学年，我区教育教学工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人为本，深化改革，坚持和落实科学的发展观，求真务实，走可持续发展之路，逐步增强综合办学实力，发挥优势，创出特色，形成宝坻教育教学工作的新格局。

依据上述指导思想，确定新学年重点工作目标如下：

1、提高各级各类教育的普及程度。三年制学前教育入学率达到85%以上；义务教育阶段入学率保持100%；年巩固率小学和初中要分别达到99%和98%以上；义务教育完成率达到99%；高中阶段教育入学率达到90%以上，其中享受优质高中阶段教育的学生达到88%；成人教育普及率为38%。

2、全面提高教育教学质量。在校生行为规范遵守率为100%，良好行为养成率95%以上；良好学习习惯养成率95%以上。确保我区小学教学目标90%达标，初中的中考，高中的会考、高考，职校的统考、技能水平以及各类市级以上学科竞赛均居全市领先水平。学生的身心健康达标率为100%。

3、增强教师素质，全面提高实际教学水平。学前教师专科学历保持30%以上，小学教师专科学历保持60%以上，初中教师的本科学历要达到70%，高中教师研究生学历要达到40%以上。保证合格课达到90%，良好课达到70%，优秀课达到40%。

4、优化教学过程，落实课程计划。各级各类学校都要开齐课程，开足课时，力争实现开齐、开足率100%。

为了实现上述目标，我们要全面贯彻党的教育方针，继续坚定不移地树立均等教育、终身教育、教育服务社会、开放教育、以人为本和能力为本的教育等六大思想，遵循教育教学规律，重点在以下八个方面加大工作力度。

（一）在“控辍保学”工作上，加大力度。

控辍保学是落实教育法律法规的要求，是实施素质教育的要求，是每个学生和家长的渴望。我们要站在执法的高度，实践“三个代表”的高度，认识到做好控辍保学工作的重大意义。全面树立正确的质量观，采取切实措施，保证各级各类教育的巩固率，达到或超过国家规定的要求。一是完善学籍管理制度。小学、初中、高中、职校学生学籍实行市、区、乡镇三级计算机管理。严格落实新生验印，转出、转入登记，休学、复学审批，保学协议书签订，特困生免费，后进生转化六项制度。真正使中小学的学籍管理工作纳入法制化、科学化的轨道。二是“以人为本”关爱“弱势群体”。因为流失生大多是“弱势群体”。那么，我们就要首先对弱势群体的形成原因，进行具体分析。有的属于家庭经济状况不好；有的属于自控能力差，纪律观念淡薄；有的属于缺少亲情关怀，缺少家庭温暖；有的属于意志脆弱，经受不住挫折、失败、失望和打击等境遇的挑战；有的属于认知能力低等等。然后有针对性地采取措施，对这些学生给予实实在在的帮助，使他们克服自身缺陷，增强信心和勇气，做到掉皮、掉肉、不掉队，流血、流汗、不流泪。三是遵循教学的“差异性”原则，对认知能力差的学生，降低学习要求，直至他（她）们能够接受为止。还可以发现他们的特长，实施扬长教育。四是发挥评估的杠杆作用。局督导室，要定期组织专兼职督导员，对各校在校学生的巩固情况进行检查，发现问题及时通报。五是年内组织召开控辍保学工作经验交流会，对巩固率达标的学校，给予表扬，对不达标的学校，提出严厉的批评。同时，在“千分评估”中，对义务教育完成率低的乡镇校，实行一票否决。

（二）在全面落实国家的教育方针，促进学生全面发展上加大力度。

贯彻、落实党和国家的教育方针，是每个学校的第一要务，是每位教育工作者的天职。为使党和国家的教育方针，在我区各级各类学校中得到更好的落实，我们就要首先做到，认真学习和深刻理解党和国家的教育方针。即：教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和～人。

其次是加强和改进未成年人的思想道德建设，增强德育的针对性和实效性。加强和改进未成年人思想道德建设是一项关系国计民生的系统工程，已经受到全社会的广泛关注，而每一个教育工作者更是责无旁贷。新时期德育工作呈现许多新的特点，为切实增强德育工作的实效性，我们要积极探索科学有效的办法。本学年要重点做好以下工作：一是结合新课程改革，加强德育课程建设。既保证政治课、品德课与综合实践课的开齐、开足，又要充分发挥学科德育的作用，每节课都要落实情感态度与价值的培养目标。二是抓好队伍建设。组织好德育干部培训工作，完善班主任培训制度，培养一批既有较高的政治觉悟又有较高的文化素养，既有较高的理论基础又有丰富实践经验的德育工作者，切实提高队伍的整体素质，以适应当前复杂的德育工作。三是围绕落实《德育规程》，重点强化八项教育。强化养成教育，搞好“三必两应（必知、必守、必行，应知、应行）”知识竞赛和操行评定，促使学生知、行统一；强化法制教育，开展形式多样的法制教育，增强青少年的知法、守法意识；强化安全教育，让学生掌握一般自护、自救知识，减少安全事故的发生；强化网络德育，引导学生文明上网，自觉遵守网络文明公约，全面抵制有害信息，不进营业性网吧；强化心育，以宝坻一中为平台，建设宝坻区中小学心理健康教育咨询指导中心，提高中小学教师的心育水平，促进学生身心和谐发展；强化美育，在广泛开展“唱一首好歌，读一本好书，观一部好影片，学一项专长，做一件好事”五个一教育活动的基础上，组织好校园艺术节和特长生认定工作；强化劳动教育，充分发挥中小学生劳动基地功能，提高活动课、劳技课水平，确保学生社会实践能力的提高；强化环境教育，要加强花园式学校建设，丰富校园文化资源，争创环境育人特色校。四是完善学校、社会、家庭三维教育网络。在办好家长学校的同时，开展“千名教师访万家”活动，让教师通过家访，宣传教育政策，展示教师风采，树立教育良好形象，让学校教育与家庭、社会教育互为促进，真正实现有机结合。

第三要深化课程改革，切实减轻中小学的课业负担，提高受教育者的能力。对于课程改革，我们要从五个方面统一认识，重点抓实五项工作。

统一五个认识是：一是认识到课改的必要性和迫切性。因为传统的课程明显存在着“繁、难、偏、旧”的弊端。课程存在的弊端，又带来了课堂教学的严重不尽如人意：教师教得很累，学生学得很苦姑且不说，学生的能力还不高。这就要求必须改。过来也曾有很多教育上的仁人志士奋力改革，只是身单力薄，没有收到理想效果而已。现在变成国家行为了，这是一件多么令人鼓舞的事情！二是走进新课程，首先是校长走进新课程。因为校长是课程改革的组织者和指导者。历史的教训曾经告诉我们，一些有意义的教育改革是成于教师，败于管理的。那么，我们一定不要让这次课改败在我们管理者手里。如果败在我们手里了，学生成了试验品，我们将是千古罪人。三是教师在课改中起着关键作用。教师是教育改革的承受者，也是教育改革实施者。教育改革方案的成功确立必须以对教师教育教学活动的实际调研和全面把握为基础；教育改革措施方略的成功实施必须依靠广大教师的坚决贯彻和不懈努力。因此，教育改革必须以教师为中心。四是本次课改是个扬弃的过程，不是对传统教学的全盘否定，更不是一切从头再来。五是课改不但不能降低教育质量，相反还能提高受教育者的全面素质。

重点抓好的五项工作是，一是继续搞好干部教师的培训，进一步丰富课改理论。主要形式为聘请专家讲座、抓实校本培训和下发学习资料等。分别在本学期和下学期，各组织一次大型的专家讲座活动。二是继续培养课改典型校和典型教师，取得经验后及时推广。三是加强过程指导。局教育科和教研室要结合《课程改革等级达标活动》、过程评估活动的深入开展，继续加强对各校课改工作的指导。分成几个指导小组，年内将每一所中（包括高中）小学普遍指导一轮。帮助课改校解决好新旧教材的衔接问题，理解好知识与能力、过程与方法、情感、态度价值观的含义与具体目标的确定问题，资源不足问题和校本教研、校本培训的组织问题。四是年底组织召开好课改经验交流现场会。五是完善好新课程背景的教育评价工作。重点是学校对教师、学校和教师对学生的评价。通过扎扎实实而不是“雨过地皮湿”的课程改革，使我们的教育真正从以下四个方面收到实效。一是民主、平等的新型师生关系着实建立了起来。二是每个学生都喜欢学校、喜欢学习了，并且课业负担明显减轻了。学生学习的自主性、能动性、创造性等显著增强。三是新型的教研文化已经形成。四是学生积极的情感、态度、价值观初步得到形成。

第四要进一步加强体卫工作，切实提高学生体质和健康水平。抓好体卫工作是教育方针的要求，是素质教育的要求。要做好这项工作，首先，我们要转变观念，端正思想，积极贯彻“健康第一”的思想。必须保证体育课在新课标的指引下规范进行，必须保证学生每天至少参加一小时的体育活动，必须保证群体性小型多样的学生体育比赛的开展，让学生在快乐体育中强化团队精神和顽强意志。重点落实好“六有措施”。即有设施、有器械、有师资、有队员、有训练、有特色。组织好各种体育比赛活动，眼下要组织好乒乓球比赛和篮球比赛活动，明年春季要组织好中小学田径运动会。

卫生保健工作要从“防、查、治”三个字上落实“健康第一”的思想。搞好卫生保健知识的宣传教育，让学生掌握预防传染并常见病和艾滋病等知识；坚持常规体检，完善学生健康档案；制定《关于加强学校食堂、住宿、食品安全工作的意见》，使学校食堂、住宿、食品安全工作步入法制化、科学化、经常化的轨道。对照《意见》，对不符合卫生标准的食堂，不符合条件的住宿、不合格要求的炊管人员，要提出明确的处理意见。确保食堂、住宿和食品的安全。确保师生的健康与安全。

（三）在减轻中小学生课业负担上加大力度。我们既要通过深化课程改革，来培养学生学习兴趣，减轻学生的课业负担，还要通过进一步落实《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干意见》（以下简称《意见》）来减轻学生的课业负担。自从局里在去年下发了《意见》后，各校的减负工作初见成效。但这一问题并没有得到根治。目前存在的问题仍比较严重。具体表现有五个方面，一是学生在校时间过长。几乎所有中小学生早晨6：00洗漱完毕，准备赶赴学校。有的中学午饭后立即把学生赶进教室，由教师轮流看管，下午的课外活动许多学校又变成了室内自习。二是教辅资料过杂。不让滥订教辅书籍，个别老师便和书店、书商合作，向学生推荐，这样每学科除教科书外，还有两到三本课外练习。三是家庭作业过多。小学高年级学生写到10点，

八、九年级学生写到11点。学生睡眠严重不足，多数家长意见纷纷。四是考试过于频繁。期中考、月考加周考，考试频繁。密集的考试搞得大部分学生疲惫不堪。五是节假日辅导过多。现在有些学校若能按时放假，简直是一种奢侈，更多是千方百计苛扣学生的假期。刚过的“十一”黄金周之前，有一位初中生给边局长打电话，提出一个让人心酸的请求：“‘十一’七天假，让我们休两天不行吗？”这就是我们的现状！对这种现状各位校长恐怕比我们更清楚，恐怕也深有感触，但来自各方面的压力让大家畏首畏尾，瞻前顾后，可是当我们看到孩子们的近视率与日俱增，身体状况一茬不如一茬，越来越多厌学、厌师、厌校时，就没有意识到我们的责任吗？是该把学生从沉重的学业负担中解放出来的时候了。为了还每个孩子一个健康的身体，一个快乐的学习生活和一个美好的未来，我们要求继续贯彻执行～年147号文件，誓把减负工作进行到底。严格作息时间。小学在校时间为6个小时加40分钟的体育活动，初中生在校时间为7个小时；坚决取消早、午、晚自习，有住宿生的学校，晚上息灯时间不得晚于21：30；坚决取消非毕业班双休日，寒、暑假补课。减少课余作业总量。

一、二年级不留书面作业，

三、四年级课余作业总量每天不超过半小时，

五、六年级不许超过1个小时，

七、

八、九年级不许超过1个半小时。减少学生教辅用书。除规定学习用书外，严禁滥编、滥英滥订、滥用教辅材料。减少考试次数。每学期大型考试不得超过两次，即期中和期末考试。

（四）在办好幼教、职教和成教上加大力度。

遵循幼儿教育的特有规律，全面办好我区的学前教育。一是加强乡镇和集体、个体幼儿园的管理。对不达标的幼儿园，限期整改；整改不力的，予以取缔。二是规范保育、教育活动。确保幼儿的安全和良好行为的养成。按照《幼教规程》、《幼教指导纲要》的要求，一年内至少对全区四分之一的幼儿园的保教活动进行检查，发现问题，及时纠正。三是继续搞好国办幼儿园教师与农村幼儿教师手拉手活动。

本着“订单专业、产教结合、能力为本、重在就业”的工作思路，既要办好现有的课改班，又要办好职教班，还要制定好职业教育发展规划。对课改班的学生，要根据他们的实际需要，搞好分流。这也是我们职业教育在这几年实践中创造出的宝贵经验。然后根据各自的培养目标，该加强文化课的，加强文化的教育；该加强专业课教育的，加强专业课教育；该实习实验的，千方百计给他们创造实习、实验的机会。同时还要搞好毕业生就业的推荐工作。制定的规划既充分体现职业教育的特点，又要遵循市场经济的实际需求；既要发挥我们已有资源的优势，又要勇于打破惯常的做法。明显形成我区职业教育的特色。

以成人教育中心为阵地，以成人学校为抓手，以社区为依托，以实施“351”工程为重点，把我区成人教育工作推上快车道。年内，重点做好以下五项工作。一是搞好成校校长和成校教师参加的业务培训。时间为11月份。内容为成校的性质、职责，校长、教师应具备的基本素质。成校在推进学习化社会进程、构建和谐社会和促进社会经济发展中应起的作用和成人学校开展工作的策略等。二是建立200——220个成人教育社区。三是实施好“351”工程。完成7000涉农人员的红证培训任务。四是组织召开成人教育工作现场会。五是做好送教、送技术下乡、下校活动。

（五）在加强教师培训工作上加大力度。建设一支品德高尚，业务精良的教师队伍是我们事业发展的基石。本着“培为所需”的原则，在保证教学的前提下，以进修学校为基地，以“校本培训”为抓手，重点开展好以下工作。一是完成好600人的专科学历进修，1800人的本科进修；使我区的学前教师、小学教师、初中和高中段教师的学历达到市规定的要求。二是组织好1700人的小学教师，700人的中学教师的第三周期继续教育。三是组织好1180人的薄弱学科培训；200人的因特尔培训以及新课程的通识培训和课程标准培训。；四是搞好中、小学教师的基本功训练。五是组织好全员农村学前教师的理论与专业技能培训。六是组织好大型专家讲座2—4次。

（六）在教研工作上加大力度。要创新教研，充分发挥教研的研究、指导、检测、服务功能。以“校本教研”为主，重点做好以下六个方面的工作。一是围绕课改，搞好培训、指导、等级达标认定、评价、总结、交流工作。二是围绕教科研工作，搞好课题的选定、理论假设、过程指导、报告撰写和成果推广工作。三是围绕做好毕业班工作，搞好方向的引导，准确信息的传递以及策略方法的研究等。四是围绕三级课程的建设与管理，搞好区本、校本课程建设。

（七）在提高毕业班工作的针对性、科学性和时效性上加大力度。加强毕业班管理，提高毕业班教学效益。本着“加强领导、科学安排，面向全体、分类指导，依纲靠本、系统归纳，博采信息、准确遴选，发挥优势、乘势而上”的思路，制定好切实可行的教学与复习计划。重点落实六项工作。一是2月份制定下发《初、高中毕业班工作意见》，3月份召开全区孝初、高毕业班工作大会。二是继续分学科聘请名师、专家帮助我们解读考试说明，准确把握中、高考的指导思想和命题要求。三是优化每一节复习课，提高每一秒钟的价值。四是加强薄弱学校、薄弱学科，缩小校际之间、学科之间的差距，大幅度提高教育教学质量。五是围绕难点问题的破译，推出一批模式课、研究课，以会议、光盘、网络的形式，进行广泛交流。六是搞好各种数据的分析。重点分析去年中、高考的经验与教训；分析今年中、高考的要求与走势；分析我们自身的优势与不足。进而确定指导策略与切实可行的实施方案。

（八）在完善教育评价体系上加大力度。进一步建立完善考核评价制度。改进对学生的评价方法，彻底改变单纯的分数评价方式。继续实行素质报告书制度，坚持“等级+特长+激励式评语”的评价模式；坚持文艺、科技、体育和学科特长认定办法，完善“进步生”和“三好生”评选制度，既鼓励学生在全面发展的基础上学有特长，又保证学生全面发展。改革对教师的评价办法。结合教师聘任制的进行，制定出台与之配套的教职工评价办法，实行引导、约束、激励的统一；与此同时，可采取适当形式，使家长、学生、社会参与教师评价，并真正做到评价结果与教师利益挂勾。继续实施《千分评估方案》、《小学教学过程及教学效果的检查方案》，引导学校端正办学方向，提高办学水平。组织好各种国家、市、区、乡镇、校的考试，确保每次考试都万无一失，滴水不漏。充分发挥考试的导向、检测、诊断、评价、激励和选拔的功能。

同志们，本学年的教育教学目标和任务已经确定，完成这些目标和任务，还要靠广大干部教师的教育智慧和卓有成效的工作。上下同欲者胜，同舟共济者生。让我们在区委、区政府的正确领导下，同心同德，勇于进取，锐意创新，务求实效，全力推进素质教育，为全区教育教学再上新水平做出更大的贡献！

推荐第7篇：学校教学工作会议讲话

学校教学工作会议讲话提纲

（07.03.07）

去年是我们通中“十一五”改革发展战役的开局之年，我校的教学工作又跃上了一个新的台阶，在教学管理、教学研究、教学改革等方面又取得了新的进步，特别是新课程改革顺利推进，高考、中考再获大面积丰收。这些年来，我校在教学工作中的显著业绩，产生了很好的反响，扩大和提升了我们通中的办学声誉和影响。

这些进步和成绩的取得凝聚着在座的各位主任和组长们的心血和汗水。 借此机会，我向在教学第一线辛勤耕耘、默默奉献、为学校教学工作作出了重要贡献的的各位学科主任、年级主任和备课组长们表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！

新的一年，是学校实施“十一五”规划十分关键的攻坚之年。

党委、校长室提出的“十一五”办学奋斗目标：“争创高质量一流办学水平，打造现代化一流名校形象”，首要任务就是抓好教学工作，推进教学改革，提高教学质量。教学工作是学校一切工作的中心，教学质量是学校办学的生命线，学校的形象和声誉都紧紧系维在这一点上。

新学期我校办学发展，要继续狠抓教学这一中心工作不动摇，进一步加强教学管理，进一步推动教学研究，进一步深化教学改革，努力开创新学期我校教学工作的崭新局面。这是本学期加快和促进学校“内涵发展”的重中之重，也是确保实现学校办学持续高位走强、确保实现学校“十一五”办学奋斗目标的重要途径。

本学期有关教学方面的工作任务，许校长将向各位主任和组长作具体布臵，请各学科教研室、备课组和全体教师认真进行分解落实，党委、校长室期待着各位主任和组长们创造性地做好新学期的各项教学工作。

这里，我想就新学期如何努力开创学校教学工作崭新局面，如何全面提高各学科教学水平，强调几点意见，关键词即：“紧扣一个中心”、“推进两个举措”、“狠抓三个落实”、“实现四个优化”。

“紧扣一个中心”，即紧扣提高教学质量这一中心； “推进两个举措”，即推进“有效教学”和“因材施教”两大举措；“狠抓三个落实”，即狠抓“教学目标落实”、“集体备课落实”、“教研考研落实”；“实现四个优化”，即优化师生关系、优化团队联动、优化课堂教学、优化作业训练。

一、“紧扣一个中心”：

质量，是学校办学的生命线，学校的办学形象、水平和声誉都与质量紧密联系在一起。因此全校上下都要牢固树立“质量就是生命”的观念，要进一步强化质量意识，学校各项工作都要紧扣“质量”这一核心，不断提高我校办学质量，特别是教学质量。各学科教研室主任、年级主任、备课组长就是本学科、本年级、本备课组的教学质量的“第一责任人”，要对本学科、本年级、本备课组的教学质量负全责。

当前从各级领导到社会各界对学校教学质量普遍认同的标准，就是高考和中考成绩，并且以此作为衡量一所学校教学质量的唯一尺子。（ 拼茶中学就是明证）。诚然，学校教学质量应该包括应试成绩，一所学校教学质量高，高考和中考成绩不怎么样，这是说不过去的。我们认为，高考和中考成绩是学校教学质量重要的显性标志，但是学校教学质量，它的评价标准的内涵应该更为丰富。因此我们的教学，不仅要让学生学会应试（应试能力固然也很重要），但更重要的是要让学生学会学习，掌握学习的多方面能力，应着眼于为学生今后的终身发展打下全面而坚实的基础。对学校质量的概念，我们应该全面正确的认识。

当前，教育界议论最大的热点就是：“减负增效”。在造成学生过重负担的诸多原因中，最大弊端就是学生被动学习，失去主体意识，失去学习的乐趣，体会不到成功的快乐，学习成了一种负担。因此，要全面提高教学质量，首先就是要各科教学中确立学生学习的主体意识，激发学生积极主动学习，让学生在课堂教学的过程中主动去追求，主动去获得，让学生在参与中获得发展，在发展中培养能力。近年来我们提出让学生“享受学习”，正是力求从根本上改变学生的被动的地位，让每一个学生成为学习和发展的主体，并获得主动发展的机会，培养学生学会学习和掌握学习的能力。

因此，我们要全面正确地理解“质量”的深刻内涵，进而确立全面正确的质量观，将应试教育纳入素质教育的轨道之中，始终绷紧“质量”这根弦，在教学工作中，我们要紧紧围绕提高质量这一中心，按照各学科教学目标，“知识与能力立意并重”，精心设计教学各阶段的质量目标和考核要求，激发学生积极主动学习，夯实学生“双基”，培养学生多方面的学习能力，努力提高学生学习的“达成度”。如果真正做到了这一点，日积月累下来，高考和中考考出好成绩那是水到渠成的事，“高考和中考考不好那就是不正常的了”！

二、“推进两个举措”：

“推进两个举措”，即推进“有效教学”和“因材施教”两大举措。

1、推进有效教学：着重抓好各科教学“三效”（效果、效率、效益）

2、推进因材施教：着重抓好学生培养“三全”（全体、全面、全优） （这方面内容，近期几次会议上我已多次强调）

三、“狠抓三个落实”：

“狠抓三个落实”，即“教学目标落实”、“集体备课落实”、“教研考研落实”。

1、狠抓教学目标落实：

要全面提高教学质量，关键是狠抓教学目标落实。各学科、备课组要深入研究“教学大纲”和高考、中考“考纲”，进一步地明确高中、初中三年总体的教学目标，然后分解成每学年、每学期的教学目标，进而分解到每单元、每一课的教学目标，同时落实各级目标达成的监控、考核的要求和措施，对教学全过程实施目标管理。

“教学无秘密”，拼茶中学的成功经验，就是目标管理、精细管理，将常规事情做到极致。拼茶中学对各学科教学目标的要求，细化到每一单元、每一堂课都有明确教学目标和考核要求（而且这目标和要求都与高考考点联系），每堂课学生学习的“达成度”都很高，他们称之为“朴实教学”（不玩虚的），实为“有效教学”。这种目标教学法，课堂教学的目标明确，重点突出，并注重抓好“反馈”与“矫正”这两个环节，及时操练、当堂巩固，“反馈”到位，“矫正”有效，并对目标达成情况实行监控，到期中期末阶段检测，再进行查漏补缺，教学的关键环节都一一落实。因此前去学习取经的专家同行都说，这样的教学，“高考考不好那就是不正常的了”！

当然我们的教学目标的内涵，应该比拼茶中学更加丰富一些（并不仅仅为了瞄准高考应试）。但拼茶中学的目标管理、精细管理，将常规事情做到极致的有效做法和成功经验，这很值得我们学习和借鉴。

2、狠抓集体备课落实：

2、

3、两个“落实”，是为了“教学目标落实”服务的。提高教学质量首要环节，就是备好课。从进一步提高集体备课的质量，这里再次强调各备课组要认真落实“三备”、“四定”、“五统一”。

（1）“三备”：预备、共备、复备。

A、预备：在集体备课前，每个教师对确定的备课内容独自备课。

B、共备：备课组教师集中讨论、研究，“共备”研讨（“共备”：备教材、学生、教法、例题、练习），形成共识。

C、复备：教师根据备课组“共备”形成的统一意见，结合自己所教班级的学生具体实际情况和教师自己具体情况，调整自己的教学设计，写出教案。

（2）“四定”：集体备课要定时间、定地点、定内容、定主讲。

（3）“五统一”：集体备课要做到统一目标、要求、内容、形式、进度。 在备课过程中要特别强调备三个“三”：“三个目标”、“三个目的”、“三个要点”。 “三个目标”：即“三维目标”，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；“三个目的”：即教学大纲的目的、本单元的目的、课时目的；“三个要点”：即教学的重点、难点、疑点。

在备课活动中，由把关教师或主讲人员对本单元的三个“三”发表自己的见解，经过共同讨论，确定具有针对性、时效性、实用性和可行性的具体教案，对怎么讲、讲多少、讲多深、练多少等具体教学策略，每一位教师都要能做到“胸中有书，目中有人，心中有数，手中有活”。

各备课组要做到“三共享”：资源、智慧、成果共享，形成良好的“合作中竞争，竞争中合作”的态势，在合作竞争中，整个备课组得到提高，实现扬长补短，合作共赢的成果。

3、狠抓教研考研落实：

近年来这项工作我们一直在抓，但各学科、备课组在教研考研方面，研究还不深不透。“科学技术是第一生产力”，教研考研同样也是推动教学质量提高的第一推动力。（许校长下面将布臵这方面的工作）

四、“实现四个优化”：

全面提高教学质量，眼下我们强攻的突破口就是课堂教学，要进一步提高课堂效率和训练精度，切实解决目前教学工作中存在的问题，以追求课堂教学效益的最优化，达到事半功倍。这里我想提出四个“优化”：

1、优化师生关系。

全面提高教学质量是一项系统工程，要使这项工程收到实效，营造融洽、和谐的教与学的氛围环境是前提。“敬业爱生”是教师的天职，每位教师要自觉地热爱、尊重、关心、理解、信任每个学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，“亲其师，才能信其道”，“用真情感动学生，用微笑温暖学生，用鼓励打动学生，用尊重贴近学生，用真诚走进学生”，每天给学生多一个微笑，多一句鼓励，多一些交流，激发学生的学习热情，培养学生的学习意志，真正用教学的具体措施来落实学校对学生的关爱、关心，让学生感动，让学生学习更主动、更自觉、更有信心，让学生们感到不好好学甚至学不好，不仅对不起家长、对不起自己，而且对不起老师。

2、优化团队联动。

这里主要说的是，加强学科、备课组的教学整体功能。拼茶中学教学管理重要的经验之一，就是充分发挥学科、备课组的整体教学功能（目标性、计划性、研究性和协作性）。各学科备课组内要真正做到：教学资源共享，教学经验互补，教师相互促进，全组整体提高。我们要把各学科、备课组建设作为教学管理重头戏，本学期教务处将重点抓好备课组长的责任制落实和备课组的目标考核，将实行备课“三备”、“四定”、“五统一”以及教学训练资料的使用作为备课组工作考核的主要内容。

3、优化课堂教学。

着力抓好“优化教与学设计”、“优化教与学过程”、“优化教与学管理”。

（1）优化教与学设计：每堂课“讲什么”、“怎么讲”，让学生掌握什么、学会什么？这些都要精心设计。要抓好课堂教学结构操作的引入、讲授、点拨、训练、总结五个环节：引入要激发兴趣；讲授要突出主线；点拨要恰到好处；训练要活练强化；总结要善于归纳。

（2）优化教与学过程：教师在课堂上要充分发挥学生主体作用，开展师生间多向交流。促进学生主动地参与教学活动，调动学生学习积极性，突出师生间、生生间的合作研讨，让学生发现知识、探索规律，运用所学知识和技能去解决问题。努力提高45分钟课堂教学效益，杜绝废课，不讲废话。精讲活练是提高课堂教学效率的途径，精讲，就是抓住主线、突出重点、剖析难点，精讲，就是要讲知识点内部的结构，讲思维方法和学科思想方法，讲解题策略等等。活练，就是练不在于多，而要做到活练活用，就是要做到“练一题，想问题；善归纳，找规律。”活练，就是要使学生巩固知识，注重迁移，学会方法，提高能力。实现“四大转变”：即教学内容呈现方式转变、教师教学方式转变、学生学习方式转变、师生互动方式转变。

（3）优化教与学管理：课堂教学管理目前存在的问题比较多，教师讲他的，学生听不听、在干人才什么，教师管得不够甚至不管。再好的设计也无法实施，再好的过程也没有效果。（计校长下面还要谈到）

4、优化作业训练。这是“减负增效”的重要环节。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，要做到“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生错题订正，提高目标的达成度。作业“精细化处理”七个方面要求：一是作业题量要适当；二是题目质量要高；三是学生的练习题教师要做过；四是作业一定要及时批改；五是批改后要及时讲评（第二课就必须讲评）；六是督促学生及时订正，教师二次批改；七是错题再训练，再变式，让学生巩固并真正掌握。这也是教务处本学期教学管理检查考核的重点。

校长室、各办处、各学科教研室、各年级组和各备课组，本学期要紧扣住“提高教学质量”这一中心，下功夫、做文章，努力营造“催人奋进”的环境氛围，进一步增强“质量就是生命”的责任感、唯恐落伍的危机感、拼搏进取的紧迫感、为校争光的的使命感，进一步开创学校教学工作的崭新局面，为把通中真正打造成为高水平、有特色、实验型、示范性的全国一流名校作出我们新的更大的贡献！

推荐第8篇：全区教学工作会议讲话

段鸿同志在全区2011年教学工作会议上的讲话

同志们：

今天召开这次全区教学工作会议，主要是全面总结一学年来全区教学工作取得的成绩和经验，表彰先进，分析形势，推动全区教育教学工作再上新水平。可以说，今天的会议既是一次总结会，也是一次动员会。刚才，我们对上一学年中取得优异成绩的先进单位、优秀备课组和先进个人进行了表彰，在此，我代表区委、区政府向受到表彰的先进单位、优秀备课组和先进个人表示热烈的祝贺！同时，也借这次机会，对常年奋斗在教育工作战线、为全区教育事业发展作出突出贡献的广大教职工表示衷心的感谢！希望受到表彰的单位、备课组和个人，不骄不躁、再接再厉，继续发挥模范带头作用，为全区教育事业发展再立新功！毕局长对上学年全区教育教学工作进行了全面总结，分析了当前存在的问题和不足，并对今后的教学工作进行了安排部署，目标明确，措施得力，我完全同意。下面，就做好新学年和今后一段时期的教育教学工作，我讲几点意见。

一、发扬成绩，正视挑战，积极抢抓教育发展新机遇

一要发扬成绩、坚定信心。去年以来，全区广大教育工作者以办人民满意的教育为目标，全心全意提质量，凝心聚力谋发展，攻克了一批影响全区教育事业发展的重点工作和难点问题，教育教学质量不断提高，德育工作得到强化，教育科研持续深入，全面育人不断拓展。这些成绩的取得，是全区广大教职员工辛勤耕耘、默默奉献的结果，区委、区政府对全区教学工作是肯定和满意的。

二要正视挑战、积极进取。随着黄蓝两大国家战略的深入推进和市委、市政府“港区城一体发展”重大决策的出台，我区势必迎来大规模的投资建设和经济社会的迅猛发展，人才需求和人口数量都将急剧增长，全区教育事业迎来了加快发展的重大历史机遇，同时，也面临着巨大风险挑战。 三要抢抓机遇、加快发展。从大环境看，2010年以来，国家和省、市、区各级教育工作会议陆续召开，各级中长期教育改革和发展纲要相继颁布，这些纲领性文件，描绘了教育事业今后发展的宏伟蓝图，为我们加快发展创造了条件。大家要认真学习、深刻领会，切实把思想统一到中央和省、市、区委的要求上来，把力量凝聚到推动教育科学发展的各项目标任务上来，牢固树立用科学发展观统领教育发展的思想，努力开创全区教育工作的新局面，为加快推进黄蓝经济区建设提供有力的人才保证和人力资源支撑。从河口实际看，区委、区政府一直高度重视教育工作，区委常委会议、区政府常务会议多次研究解决教育工作中存在的困难和问题，这几年，区财政对教育的投资也是巨大的。2007年以来，累计投资1.5亿元，实施了农村中小学危房改造工程、中小学标准化建设工程、中小学信息化建设工程、农村中小学“温暖工程”、多媒体“班班通”工程、乡村少年宫建设工程、图书仪器更新工程，教育教学条件明显改善，这一点大家是有目共睹的。特别是今年，区委、区政府计划投资7677万元，实施城乡幼儿园标准化建设工程、区实验学校校园设施配套、河口一中实验楼扩建及维修加固、职教中心设施配套、信息化教学设施配套及河安小学配套工程，并将其列入全区便民实事范围。今年全区义务教育阶段学校生均公用经费初中提高到820元、小学提高到610元，达到省级教育示范区标准。今年我区又将河口城区、济军生产基地、孤岛镇、仙河镇区域内外来人员子女教育纳入常规管理，落实了生均公用经费，解决了外来人员子女就学难问题。另外，从今年开始计划投资7764万元，力争用两年时间，实施中小学办学条件标准化建设工程。同时，随着黄蓝经济区这两大国家战略的实施，经济的发展为教育的发展提供了基础和动力，教育在经济发展中的地位和作用也越来越突出。大家要充分认识到当前教育发展的大好形势，积极抢抓机遇，奋发作为，推动我区教育工作迈上一个新的台阶。

二、把握关键，全方位加强教育教学管理

抓好学校工作，必须把握关键环节，所谓“牵牛要牵牛鼻子”就是这个道理，而教育管理正是决定教育质量及学校办学水平的关键。

（一）强化学校综合管理。“管理出效益，管理出质量”。如何协调学校的人、财、物、信息等要素，充分发挥整体效能，促进学校的发展和质量的提高，是学校管理的首要问题。因此，在学校管理中，一要强化制度管理。建立健全学校各种规章制度，做到岗位职责明确、工作要求具体、程序规范、评价科学、奖惩有度。二要强化组织管理。各学校领导班子要加强自身建设，通过自身努力不断提高领导学校、管理学校的能力和水平，使学校领导班子成为坚强有力的学校工作核心。要强化组织观念，做到服从和服务于全区教育的大局，令必行、禁必止，步调一致，服从指挥。教育局要充分发挥职能作用，完善全区教育管理制度体系，为学校管理提供依据和指导。三要夯实管理责任，建立责任追究制度。继续推行校长负责制、领导任期目标责任制。每一所学校、每一位校长一定要明确各自肩负的职责和任务，理清发展思路，抓住工作重点，层层落实责任，建立科学的管理运行机制，形成管理特色和办学特色，以管理促质量、促发展。

（二）加强局机关建设。区教育局是全区教育系统的领导机关，其工作成效对全区教育事业发展有着举足轻重的作用。因此，区教育局要不断加强机关自身建设，努力增强服务意识和管理水平，为学校带好头、服好务。一方面，要加强机关干部队伍建设，牢固树立全心全意为学校服务，为教育服务的思想，不断提高业务水平和工作能力，形成高效、廉洁、务实、创新的工作作风。另一方面，要严格工作纪律和制度，从大局出发，严格贯彻落实区委、区政府的决策和部署，努力提高服务质量，大事讲原则，小事抓细节，日常工作抓效率，形成行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的机关运行机制。

三、立足根本，狠抓教师队伍建设

队伍建设是我们提高办学水平的根本所在，打造高品位的河口教育，需要一支素质过硬的队伍来支撑。首先要建设一支有学识、懂业务、会管理的校长队伍。校长素质的高低是素质教育能否顺利实施、教育教学质量能否提高的关键。我认为，有一流的校长，才能有一流的学校。为此，我想为校长们提四点要求：一要忠于职守，不辱使命。作为一名校长，官虽小，但责任大。可以说，全区教育的发展最直接的希望还寄于我们在座的各位校长。你们肩负着全区1万多名学生的培育重任，承载着全区人民的殷切期盼，决定着河口教育今后的发展。你们的职责就是要带好队伍，管好学校，抓好质量。当一任校长，兴一方教育。二要开拓创新，奋发有为。大家要珍惜自己来之不易的岗位，始终保持一种紧迫感，大胆领导，敢于创新，使学校在创新中不断焕发出生机与活力，努力在全区创办一批文化底蕴深、办学层次高、教育质量好、个性特色鲜明的学校。三要善于团结，维护大局。一个学校发展的好坏，与班子的团结和整体战斗力的发挥有着直接的关系。一定要加强班子的团结，决策要民主，要通过各项规章制度的制定和科学化、制度化的管理，切实调动广大教职员工的积极性，从根本上保证学校各项工作高效、有序进行，厉炼出良好的校风、教风和学风。四要严于律己，从严治教。看一个学校的学风、教风、校风，最关键的要看校长的作风。各位校长一定要把更多的心思用在深化教育改革上，把更大的精力花在提高教育质量上，把更多的时间用在抓教学促发展上。要以身作则，深入课堂、深入师生、深入班级，及时解决教育教学改革中出现的新矛盾、新问题。要公道正派，坚持任人唯贤，加强校务公开，增加管理的透明度。特别是在评职、评优等问题上坚持公开、公平、公正，不营私舞弊，一碗水端平。有句古话讲得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，只有我们严格要求自身，一身正气，教师才能服我们，才能和我们一心。

其次要建设一支精通业务、掌握科学教育方式和热爱教育事业的教师队伍。能否培养和造就一支敬业、好学、严谨、守纪、具有良好师德及崭新风貌的教师队伍，是全面提高教育质量的坚强保障。一要求知。教师作为知识的传播者和创造者，应该与时俱进，加强学习，不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。教育部门和学校也要为教师积极创造学习、进修、培训的机会，使教师队伍的整体素质得到不断提高。二要进取。教师队伍是一支能吃苦、默默无闻、受人尊敬的队伍，同样也是一支素质较高、人才辈出的队伍，在教育创新中承担着重要使命。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合能力。三要敬业。广大教师要牢记自己的职责，正确认识自己所在岗位的来之不易和重要性，牢固树立为教育事业献身的精神。四要塑形。“学高为师，身正为范”。教师的道德、品行和人格，对学生影响极大。广大教师要坚持以德立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平，树立良好的个人形象，真正成为青少年学生的良师益友，成为受全社会尊敬的人。

四、突出重点，高度重视学校德育工作

德育工作是教育教学的重点，各学校要始终坚持“德育首位、育人为本”的宗旨，继续抓好德育工作。首先，要把社会主义核心价值体系融入教育全过程。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。其次，要将学校德育渗透于学校工作的各个环节，实现教学育人、管理育人、服务育人。以课堂教学、课外活动、社会实践活动为主要渠道和载体，强化学生公民意识、思想道德、民主法制、心理健康等教育。要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。要培养学生兴趣爱好，丰富学生课外及校外活动。要严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度，各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学和升学的依据。第三，要加强校园文化建设。积极开发和统筹校内外德育资源，完善学校、家庭、社会相结合的德育网络，拓展活动内容，加强实践育人。

五、紧扣中心，努力提高教育教学质量

质量历来是教育的生命线，也是教育工作的中心，更是人民群众始终关注的焦点。一要牢固树立全程质量理念，把质量要求贯穿到从幼儿园到初中教育的全过程，贯穿到教育教学工作的各个环节，加强小学、狠抓初中、兼顾高中。小学要打好基础，为初中提供大批的优秀生源，初中要从初一开始狠抓不放，能考上高中的要抓、考不上高中流入社会的也要抓，只有这样，环环相扣，常抓不懈，我区的教育才能步入健康、和谐、可持续发展的良性轨道。二要积极探索改革现有的教学方式和教学手段，吸引借鉴外地先进的办学经验，建立新型教育教学模式，提高教学效益和质量。始终坚持以学生的全面发展为出发点和落脚点，充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的创造性，全面提高学生接受新知识、理解新知识和运用新知识的能力，在人才培养上实现重大突破。三要深层次推进教育科研和教学研究工作。第一，要切实加强教研工作。制定切实可行的教研计划，做到时间、地点、内容三落实，不断提高教研活动的针对性和实效性；创新教研活动的制度和方式，努力提高教研活动的效果；以骨干教师为依托，带动学校教研活动整体水平的提高；积极创造条件，营造浓厚的教研氛围，为教育科研搭建平台。第二，要完善以校为本的教研制度。针对教学中的实际问题进行研究，努力在形式与内容上创新突破；要加大建设学习化校园的力度，倡导学习，引领学习，从根本上解决师资整体水平不高的问题；认真研究学生的自主学习、自主实践、自主训练在课堂上的落实，全面提高课堂教学效益。第三，要实施课题带动战略。围绕新课程改革，加大“研究性学习”、探究性学习、综合实践课开发等研究力度，在增强针对性、科学性和实效性上下功夫。通过课题研究、教育科研，促进学校教育教学质量的提高。

同志们，“管理”、“队伍”、“德育”、“质量”是我今天所讲内容的四个关键词。真诚希望大家把所有的精力和时间，把所有的学识和才智，把所有的积极性和创造性都能用到河口区教育上来，为河口区教育的辉煌明天不断努力，为“黄蓝”经济建设作出新的更大的贡献。

毕建军同志在2011年全区教学工作会议上的讲话

同志们：

今天，召开这次全区教学工作会议，主要任务是总结全区教育教学工作情况，安排部署下一步工作任务，以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，以及教育工作会议精神，正确分析我区教育发展面临的形势和机遇，进一步强化质量意识，落实对策措施，推动全区教育工作再上新台阶。这次会议表彰的先进集体和优秀个人，是教育战线上的部分优秀代表，全区教育系统要以受到表彰的先进集体和个人为榜样，勤奋工作、甘于奉献，以强烈的事业心和责任感做好本职工作，努力开创全区教育发展的新局面。希望受到表彰的先进集体和优秀个人，珍惜荣誉、再接再厉，为全区教育事业作出新的更大的贡献。刚才，学东局长就教育教学工作作了汇报，一会儿，段区长将作重要讲话，希望同志们认真学习领会，结合工作实际抓好贯彻落实。下面，我讲三个方面的问题。

一、上学年工作的简要回顾 上学年，教育系统在区委、区政府的正确领导下，围绕教育教学管理这个中心，不断更新发展理念，加大改革创新力度，严格规范办学行为，大力实施素质教育，各项任务圆满完成，全区教育呈现出和谐、稳定、发展、提高的良好趋势。主要表现在四个方面：

（一）以均衡协调为目标，各级各类教育健康发展。学前教育稳步发展，2011年制定出台了《城乡幼儿园标准化建设工程三年行动计划（2011—2013年）》，明确了今后全区加快学前教育发展的指导思想、目标任务和保障措施。九年义务教育进一步巩固和发展，教育质量明显提高。高中阶段教育质量稳步提高，录取人数逐年增加。职业教育快速发展，实训基地初具规模。

（二）以增加教育投入为基础，办学条件不断改善。今年以来，各级政府高度重视教育事业发展，不断加大对教育的投入力度，全区办学条件得到了明显改善。今年区、镇（街）两级投资5577万元实施了城乡幼儿园标准化建设工程，现河安幼儿园已正式投入使用，4处镇（街）幼儿园和12处农村社区（村集体）幼儿园工程建设进展顺利，预计年底前基本完成主体建筑。区政府投资1000万元实施了中小学基础设施配套建设，区实验学校校园设施配套工程已部分完成，河口一中实验楼扩建及维修加固工程已完成主体，职教中心设施配套项目完成。新户镇投资近1000万元，新建中学教学楼一栋，现已基本完工，并对太平中心小学明德教学楼进行了内部设施配套，现已投入使用。河口街道投资330万元，新建二吕小学明德教学楼一栋，现正在进行主体施工。投资100万元实施信息化教学设施配套项目，购置100台学生用微机及26套多媒体设备，现已投入使用。投资1000万元继续实施河安小学续建工程。今年在区财政非常紧张的情况下，又追加投资740万元，对全区所有中小学教师用机、学生用机、校园网和多媒体等教学信息化进行配套，现已组织招标；追加投资150万元，对区一中运动场地和实验学校球类场地铺设塑胶；教育局多方协调资金60万元，对镇（街）学校校园安保设施进行查缺补漏，进一步完善安防措施。今年以来，区镇两级对教育重点工程的投入，达到近1亿元。

（三）以实施素质教育为中心，教育质量全面提高。德育工作不断创新，开展了形式多样的德育教育活动。加强对义务教育阶段教育教学质量的监控，完善教育教学质量和学生综合素质评价机制，有效制止违规办学行为的发生。教学教研活动扎实开展，“和谐高效课堂”教学取得新成果，举办了多期教学基本功大赛、论文评选活动、教学观摩活动和教师培训班，骨干教师的示范引领作用得到发挥，定期组织上公开课、示范课，组织了全区中小学教师业务能力考试和普通话测试，多名教师获全国、省、市级奖项。阳光体育运动、校园文化活动和社会综合实践活动丰富多彩，学生的综合素质得到锻炼和提高，成功举办了河口区第十九届中小学生田径运动会。

（四）以安全工作为重点，教育发展环境逐步优化。2010年教育局成立了安全工作科，各镇（街）教委及学校成立了相应的安全管理机构，进一步强化措施、落实责任，加强对学校安全工作的组织领导。重点抓好校园安保、规范校车运营、加强疾病防控和食品卫生管理。定期和不定期开展中小学、幼儿园安全工作大检查，全区校园环境呈现安全、稳定、和谐的良好发展趋势。加强收费和财务管理，坚持标本兼治的原则，义务教育阶段严格实行“一费制”，高中教育阶段严格执行招生“三限”政策，严格落实收费公示、责任追究等制度，建立健全财务管理内控制度，教育系统继续保持收费零投诉。以开展“机关效能提升行动”为契机，进一步规范服务行为，开展了“治庸、治懒、治散”专项行动，做到了文明服务、规范服务和优质服务，提高了工作效能，优化了发展环境。

二、正确分析当前教育发展存在的问题和面临的形势 在肯定成绩的同时，我们更要充分地认识到，我区教育工作还存在不少亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面：一是部分学校缺乏办学特色，没有清晰的年度目标和发展规划，学校内涵发展、文化底蕴和发展动力不足。二是部分学校不注重校风发展，管理精细化程度不够，缺少切实可行的内部管理细则，制度落实不到位，评价体系不完善，导致学校凝聚力和向心力不强、部分教师缺乏工作积极性和竞争意识。三是部分学校领导层办学理念陈旧，进取精神不强，工作措施乏力，缺少提高教育管理和教学质量的有效办法。个别校长使命感淡薄，没有把组织的重托、家长的期盼和孩子的终生发展当作一份沉甸甸的责任，用心去管理学校、经营事业，导致个别学校几年来行政管理和教学工作不见起色，甚至成绩下滑。四是教科研力量薄弱，不注重教师的专业化发展，缺少一批能引领全区教育教学工作走在全市前头的研究型、专家型的领军人物和骨干团队。单科学科带头人我区有一些，但缺少能形成竞争力的团队，我区除一中在外界小有名气外，目前仍没有一个学科、没有一个学校能在全市乃至全省有影响力和信服力。部分学校没有充分认识到教育科研对于提高教育教学质量的重要意义，教研活动流于形式，缺乏实际意义，既增加了教师的工作负担，又阻碍了教育教学改革的进一步落实。五是教学质量提升缓慢，课堂效率有待提高。缺少质量意识和精品意识，教师的教育理念和教学方式与课程改革的精神不相适应，与素质教育的要求还有差距，观念落后、墨守成规，教学效率偏低，不能很好地达到和谐高效课堂的目的。六是教师队伍结构有待于进一步优化。个别学校存在结构性缺编，骨干教师群体力量薄弱，开足课时、开全课程的压力较大。七是部分教师不思进取、事业心不强，一旦评聘上高级职称就自我满足，没有了工作的动力和热情，不愿在教学一线继续任教，没有起到应有的引领和示范作用。八是中小学标准化建设任务压力较大，办学条件需要逐步改善。部分学校仍存在班额过大，校舍、功能室不完善，现代化教学装备不足等问题。

2010年以来，各级教育工作会陆续召开，国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要相继颁布实施，为今后教育发展提出了新的更高的要求。区委、区政府审时度势，就抓好全区教育工作、落实学校安全措施、加快学前教育发展、实施教育重点工程等方面密切关注、多次调度。随着经济社会的快速发展，群众“上好学”的愿望越来越迫切。当前，黄河三角洲高效生态经济区和河口蓝色经济区建设为教育发展提供了更加优越的外部环境。教育发展机遇和挑战并存，发展环境逐步优化，发展形势催人奋进，需要我们时刻保持清醒的认识，不断更新发展理念，充分利用现有资源，以更大的魄力和勇气担当起加快河口教育发展的历史重任。

三、下一步主要工作任务

下一步，全区教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要精神，按照国家和省市教育工作会议要求，坚持以教育教学管理为中心，以实施素质教育为重点，以提高质量为目标，进一步规范办学行为，深化教育改革，强化监督指导，加快实现教育现代化，努力办好人民满意的教育。

工作思路是：瞄准一个目标，转变两种观念，落实三项重点任务，即瞄准全面提高教育教学质量这个目标，实现教育理念和教学方式的两大转变，达到教师队伍素质普遍提高、和谐高效教学有效落实、办学条件显著改善，实现全区教育事业跨越式发展。

（一）明确目标，提高质量，切实增强办好人民满意教育的责任感。教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线。要不断强化全体教职工的质量意识和教书育人责任感，要把这种意识贯穿于教学的每一个环节、深入到每一个学校的领导、每一位老师、每一名学生的思想中，学校才会不断发展、不断超越，才会办好人民满意的教育，南通一中的“精美校园、精彩课堂、精品课程、精致管理”办学理念，值得我们学习和借鉴。说到底，如果一个学校不讲教学质量就等于失去了办学方向、缺少了灵魂，一个不抓教学质量、缺乏竞争精神的校长是一个不称职的校长，一个对教学成绩感到无所谓、对自己的学生成功成才不关心的教师是一个不合格的老师，没有质量的教育也不是成功的教育。首先，提高教育质量，培育高素质人才，这是教育改革与发展的终极目标，是教育事业义不容辞的职责所在。去年以来，全国、全省、全市教育工作会议和《中长期教育改革和发展规划纲要》都把教育质量摆在更加重要的位置，对培育高素质人才提出了新的要求。其次，提高教育质量是实施素质教育的客观要求。2007年底以来，实施素质教育的各项政策措施逐步得到全面落实，在学生的课业负担、在校时间、课程设置等多个方面进行了一系列的改革和实践。适应教育改革发展的新要求，客观上要求我们必须研究提高课堂效率、提高学生学习兴趣的有效措施和办法。加班加点、拼时间的做法早已过时和落伍。应当认识到：实施素质教育是教育改革的目标，规范办学行为是基本的方向，提高质量是必然要求。第三，提高教育质量是课程改革、教学改革的根本。新课程改革的出发点是为了全面贯彻落实素质教育，提出了教育发展的培养目标和具体任务，其根本仍然是解决“怎样培养人的问题”,解决的是提高教育质量的方法和途径问题。教学改革与课程改革相辅相成，目的是为了落实新课程，实现新目标。总体上说，实施素质教育，是政策和方向问题；提高教育质量，是落实和能力问题。因此，各级各类学校要牢固树立教育质量观，把提高教育教学质量作为学校的基础和根本，在提高教育质量上要敢于创新和实践，拿出切实有效的措施和方法。四是狠抓考风考纪，以良好的考风促进教风、学风建设。进一步规范试题命制、阅卷、统分、监考等各环节的考试程序，倡导诚信考试，诚实做人，保证考试过程和考试结果公平、公正，积极营造风清气正、积极向上的教书育人环境。

（二）转变观念，科学发展，加快教育改革发展步伐，逐步提高教育管理水平

1、切实转变教育管理理念。近年来，教育发展的形势不断变化，从应试教育到素质教育，从加班加点到严格落实规范，教育改革的步伐正在逐步加快。面对教育改革与发展的新形势，我们要遵循规律、科学有效地抓好教育管理，强化精细化管理意识，把抓好细节管理贯彻到教师管理、学生管理、教学管理的方方面面，制度执行要“严格”，工作环节要“细致”，落实任务要“实在”，具体来讲，重视以下几点。一要树立“以学生为本”的培养目标，面向全体学生，实施公平教育，决不放弃一个学生，对每一个学生的生活和学习负责，让每一个学生都成功成才。坚持素质教育发展方向。坚持全面培养人才与鼓励个性化发展并重，坚持育人与成才并重，坚持学业成绩与能力培养并重，坚持教育为学生的健康成长服务。实施素质教育，就是向教育本质回归，让每个学生都得到自由和谐的发展；就是向教育科学回归，让每个学生都能成为主动发展的人；就是向教育创新回归，让教育时时充满变革、创新的活力。客观上讲，就是让每一名学生能够健康、快乐、富有有成就地学习和生活。强化学风建设，培养学生吃苦精神，学生学习上不刻苦，生活上不能吃苦，成绩就难以上去，走向社会就难以适应。因此，在学生的养成教育中，首先要培养学生的吃苦精神，积极倡导和营造一种好学上进、吃苦耐劳的学习风气。二要树立“以教师为本”的管理意识，走民主和谐的发展道路。实践证明，只有在一个民主、和谐、宽松的大环境中，教师的积极性、创造力才能得到有效的发挥。因此，教师管理要“以教师为本”，把管理的规范化、制度化和人性化有机地结合起来，充分发挥教代会等组织的实际作用，广泛倾听基层教师的呼声和诉求，千方百计为教师解决实际困难，积极为教师的专业发展搭建平台，创造团结、务实、健康、和谐的教风。三要树立“改革创新”的管理理念，走科学治校的校长成长道路。“一位好校长就是一所好的学校”，办好教育，责任在校长。近几年来，我们通过举办校长培训班、考察学习等形式加强校长队伍建设，活动搞了不少，取得了一些效果。但是，我们距离“专家办学”还有很大的差距，部分校长忙于事务工作，研究学校管理的功夫下得不够；缺少你追我赶、奋力争先的工作激情，有的学校多年来没有起色，校长拿不出创新的举措，有的甚至连基本制度都执行不好，教师的干劲不足，出现了这样那样的问题。学校的发展要靠校长的引领，要求校长教育理念要先进、管理方法要科学、协调能力要全面。作为一名校长要注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，善于借鉴一些成功的办学经验，用于在实践中突破和创新，在创新中求特色，力求以先进的教育教学理念引领教师，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。要充分发挥带头人的作用，带头遵守各项制度，带头深入教育一线，要稳住情绪、沉下身子，积极参加教研活动，认真了解教师的教学情况和学生的学习情况。校长要成为规章制度的带头执行者、课改实验的组织参与者、学校发展的规划设计者。校长要树立风清气正的领导作风，坚持改革创新的工作作风，善思考、勤实践、敢创新。只有这样，学校管理才会出正劲，教学水平才会有新的提高。

2、切实转变教学改革理念。首先，要摆正素质教育在教学改革中的位置。省规范实施几年来，收到了显著的效果，教师不再加班加点，学生的负担减下来了，师生从中受益很多。可以说，落实规范是加强教育管理的基本要求，各级各类学校和全体教师都要把行动统一到严格落实规范的要求上来，素质教育既不反对考试，更不反对提高教育质量。真正实施素质教育，不但不影响升学，而且会促进升学，保障升学。道理在于：实施素质教育能尊重学生，尊重差异，尊重科学，调动学生内在的学习积极性，提高学生的综合素质。其次，要摆正“减负、增效”在科学发展中的位置。 “轻负担、高效率”是教学改革的必由之路，减负的目的是为了青少年的健康成长，增效的目的是为了提高教育质量，两者相辅相成。如何达到这一目的？要走“精致化”教学发展路子，转变目标不明确、措施不得力、效果不明显的现状，进一步把环节抓“细”、课堂抓“活”、效果抓“实”，教师的教学方式要转变，强化学生的主体地位，注重学生学习习惯的培养，加强学生学习方法的指导，挖掘学生的学习潜能。学生的学习方法也要转变，充分发挥自主管理、独立思考、小组合作、团队精神等的作用。第三，要摆正教学教研活动在提高教学效率中的重要位置。教研活动不应仅仅停留在听评课等环节上，应当把教学教研活动当作一项系统工程来加以重视和研究，根据教学实际情况分出几个序列，有区级、镇（街）级的，也要有学校、备课组级的，要在研究问题和困惑的基础上列出研究课题，有的放矢、注重实效，力争使教学教研活动更加直接、有效、快速地发挥作用，而不是虚张声势、劳民伤财，搞得教师疲于应付，没有一点实际意义。同时，转变教学理念还要重视学风的培养，发挥环境育人效果；重视和谐师生关系的培养，发挥人文管理的作用。

（三）抓住重点，落实措施，逐步优化教育环境，奠定教育发展的坚实基础 下一步，我们要牢牢抓住教师队伍素质快速提高、和谐高效教学有效落实、办学条件逐步改善三项重点工作不放松，努力实现全区教学水平的大幅提高。

1、坚持依靠教师队伍素质提高，积极打造高层次教师队伍。教育发展，关键在教师。我们要站在全区教育发展的高度上充分认识加强教师队伍建设的重要意义，把教师队伍素质提高作为河口教育发展的一项最重要最基础最关键的工作抓实抓好，努力打造一支具有高尚的师德修养、精湛的业务能力、合理的结构层次和良好的精神面貌的教师群体，着力促进教师的专业化发展。坚持师德至上，着力加强教师职业道德建设。认真落实《河口区教师职业道德评价办法》，从严规范教师的职业道德行为，经常开展师德教育活动和考评，对不符合要求的现象坚决予以纠正。坚持落实师德建设“一票否决”制，研究修订师德评价的量化细则，提高师德考评的实效性，全面、真实、细致地抓好师德考评。积极创新师德教育形式，充分利用教育的环境优势和氛围，发掘教育战线上的优秀典型和先进模范，大张旗鼓的搞好宣传和发动，营造献身教育、爱岗敬业、无私奉献的浓厚氛围。加强学校中层干部队伍建设，着力提高学校管理水平。学校的发展要依靠一支团结、实干的中层干部队伍，中层干部的素质、能力、干劲直接关系学校管理的方方面面，学校中层干部既要各自发挥作用，独当一面，更要发挥协调配合的作用，拧成一股绳，形成有力的集体。今后，我们要更加重视学校中层干部队伍建设，把那些思想硬、能力强、有魄力的干部选拔出来、培养起来。坚持培训培养相结合，全面提升教师业务素质。强化教师终身发展意识，实施教师素质提高工程。要向“名师从教”的方向发展，形成河口的骨干教师群体，建立优秀教师档案，抓好巩固、培养和提高。要逐步形成钻研业务的浓厚氛围，发挥校本教研和学科组活动的实效性，重点落实到提高课堂教学水平上，落实到提高理论水平上，落实到提高指导学生学习的方法措施上。搞好全员培训、网络研修、外出学习等活动。培训活动要注重实际，结合教育教学中的难点和困惑开展，要注重实效，发挥好学习之后的转化、提炼和再提高，我们有的学校组织参加培训教师上汇报课，我认为这是值得学习和推广的好方法。要注重青年教师的培养，发挥青年教师精力足、上进心强、可塑性强的特点，通过培养使新分配1至3年的教师尽快成长，使青年教师尽快成为业务骨干。要积极为班主任的成长搭建平台，经常组织开展班级管理方面的研讨，小到年级组，大到全校、全区，形成研究班级管理的小氛围和大环境，大力开展优秀班主任评选活动，鼓励和支持优秀班主任脱颖而出。

2、落实教学为中心的原则，加强和谐高效教学活动的研究。教学是学校工作的中心和重点，提高课堂效率是教学改革的主要任务。今年我们要抓住提高课堂效率这个关键问题不放松，着力提高课堂教学效果。继续创造条件加大课程改革实施的力度，严格按照有关规定开全课程、开足课时，不搞形式主义、不做表面文章，对师资不足等问题要尽力克服。对农村因规模小、编制受限等原因不能配全老师的学校，镇（街）教委要拿出切实可行的办法解决教学问题，积极提倡送教下乡和教师走教活动，对那些积极响应、乐于奉献的老师和那些一直在农村一线默默无闻、踏实苦干的教师，要在政治待遇、职称评定、荣誉奖励等方面给予大力倾斜，使他们得到应有的回报。继续加大实施“和谐高效课堂”的研究力度，拿出各学段、各学科实施高效课堂的方案，研究教学教研活动实效性的方法和途径。继续开展优质课、公开课评选活动，树立一批市级、省级骨干教师和教学能手。继续加强学习与交流活动，拓宽备课组交流的途径和方法，研究“集体备课”、“同课异构”等有效教学方式，定期组织教师开展区内交流，与广饶、利津等兄弟县区建立合作关系，适时组织教师参加各级组织的教研活动。继续改革教育评价体系建设，坚持多元化评价导向，从教学管理、活动开展、教学效果、学生素质等多个方面进行评价，要更加重视素质教育的实施，更加重视学生能力的培养，更加重视教师素质的提高，过程和结果并重。使教学评价体系更加科学合理，有效地指导教育教学。

3、以改善办学条件为重点，积极创造优良教育发展环境。一是从今年开始，在全区启动实施中小学办学条件标准化建设工程。计划投资2606万元，重点建设教学用房和学生生活用房；计划投资3108万元，对区直、镇（街道）中学、中心小学运动场地塑胶化，对学区小学运动场地升级改造；计划投资1027万元，按标准配备各类仪器设备，及时更新和补充仪器设备；计划投资288万元，按标准配备规定数量的图书和设备；计划投资788万元，按标准配备规定数量的多媒体、教师及学生用微机、校园网等。力争用2年时间，将我区中小学校全部建成标准化学校，实现学校规模适宜、设施完善、安全适用，办学水平大幅提升，校际差距明显缩小，基础教育均衡发展水平显著提高，基本满足广大人民群众对优质教育资源的需求。二是抓好安全工作，确保教育系统的长期稳定。提高思想认识，牢固树立安全稳定重于泰山的意识，抓安全不懈怠、不马虎，坚定不移地执行安全管理的各项制度和措施，落实好工作要求和责任人。突出重点工作，重点抓好安全保卫、校车运营、饮食卫生、疾病防控等工作。广泛开展教育活动，定期组织开展应急演练，引导师生掌握基本的安全知识和救护能力。落实定期检查和不定期抽查制度，落实专项检查和督导评估制度，及时发现和排除各类安全隐患，确保全区教育的长治久安。三是深化教育行风建设，着力解决群众关心的重点问题。严肃查处乱收费、乱办班、乱订资料的现象，坚决制止体罚和变相体罚行为，规范招生考试的各项工作程序，加大帮困助学力度和措施，积极为外来经商、进城务工人员子女和农村留守儿童提供服务。加强心理健康教育，特别是对一些留守儿童、单亲子女、问题学生，更要多加关心，通过开展心理辅导、帮扶结对和个别家访等形式，避免发生上网、出走、辍学等现象。四是完善体制机制建设，实现全区教育的长效发展。积极推行绩效考核、聘用制，激发广大教育工作者的工作积极性。均衡配置城乡教育资源，加快实现城乡教育发展一体化。强化督导力度，完善社会监督机制，努力创造良好的教育发展环境。 同志们，下一步的工作任务非常繁重，完成既定目标，关键靠实干；推动全区教育的快速发展，重点在落实。展望未来，全区教育发展的前景光辉而美好，着眼现实，我们肩负的责任重大而光荣。全区教育系统要坚定不移地依靠区委、区政府的正确领导，以饱满的精神面貌，务实的工作作风，解放思想、团结一致、创新发展，全面提高教育教学质量，努力开创全区教育事业发展的新局面，为黄河三角洲高效生态经济区建设和河口蓝色经济区建设作出新的更大的贡献！

樊学东同志在2011全区教育工作会议上的讲话1

各位领导、同志们：

经过局领导班子研究，确定召开这次会议，主要任务就是总结在过去的一年里，我区在教学方面取得的主要成绩，分析查摆存在的问题，安排部署本年度教学工作，等一会儿毕局长将对全区教育工作做全面部署，段区长还要做重要讲话。下面，我代表教育局就全区义务教育阶段学校上学年的教学工作进行分析总结，并就本年度教学工作提出安排意见。

一、认清形势，提高认识，进一步增强提高教学质量的紧迫感和责任感 在过去的2010—2011学年度，全区教学工作以实施素质教育为推进核心，以构建“和谐高效课堂”为创新重点，以狠抓教学常规为关键环节，以加强教师培训为主要手段，强化措施，严格管理，追求质量，全区教科研工作取得了一些成效。一是“和谐高效课堂”构建工作深入开展。各校按照学期初的工作安排，积极推进，课堂教学整体水平有了不同程度的提高，出现了一些新亮点。实验学校的骨干教师“听课周”活动，邀请区教研室和胜利三十九中联合课堂观摩点评，全员参与，深入研讨，对于课堂教学效率的整体提高起到了积极的作用；新户镇中心小学聘请外教上英语课，激发了学生学习英语的兴趣，英语课堂教学效率明显提高；实验学校小学部、六合街道中心小学、新户镇太平中学、二吕小学、仙河镇小学等学校分别开展了“同课异构”、“展示课”、“过关课”、“精品课”活动，增强了教师追求“和谐高效”的意识，提高了教师课堂教学的整体水平。围绕“和谐高效课堂”工作，大部分学校都做了积极的探索，对全区“和谐高效课堂”活动的开展起到了推动作用。二是素质教育丰富多彩。各校树立科学的教学理念，寓教育于活动，以活动促提高，素质教育深入开展。新户镇中心小学建立了“学生成长记录袋”，将教师表扬与个人自我表扬有机结合，对于激发学生学习兴趣、帮助学生树立自信心、营造良好的成长环境起到了积极作用；另外，新户镇中心小学的英语节系列活动，实验学校小学部的读书、绘画、书法系列活动，四扣小学的英语系列比赛活动，六顷小学与油田二小的联谊活动等都为提高学生素养、开拓学生视野，提高交流能力搭建了有益的平台。三是学校办学行为进一步规范。各校更新教学理念，严格教学管理，在课程开设、常规落实、教师培养、学生管理上狠下功夫，学校整体办学水平有了一定的提高，获得了较好的社会信誉度。四是教学研究工作扎实有效。区教研室紧紧围绕教学实际，深入推进教学改革，加大教研力度，教学指导水平进一步提高。一年来，区教研室进行了多轮“推门听课”视导活动，中小学共听评课12科710节次，查看校长、教师听课记录、教师教案、作业批改记录、学生作业、教学档案等5000余份；举办了9个学科初中毕业复习研讨会并进行了九年级专项视导，教学指导力度进一步加大。五是骨干教师群体逐步扩大。一年来，各学校积极外派教师参加培训，特别是实验学校、义和镇中心学校、新户镇中心小学等学校每次都尽量多派，为培养青年教师做了积极的努力。结合全市重点培养对象活动的开展，全区积极开展优质课评选活动，在省市优质课评选中，我区初中语文、数学、生物、地理、思品、历史六科获市一等奖，实验学校的张仕松、闫文华、刘增寿三名教师被推选到省参加比赛，是建区以来参加省级优质课比赛最多的一年。今年对我区前七批教学能手进行了复评认定，重新认定83名教师为河口区教学能手。在东营市第九批教学能手评选中，我区选派的人选也取得了不错的成绩。另外，在各种论文、案例、课件、小发明、小制作比赛中，我区有60余人获

一、二等奖，取得了较好的成绩。对于以上的这些好经验、好典型、好做法，各校要认真学习，相互借鉴，不断创新，共同促进全区教育教学水平的提高。

在看到成绩的同时，我们也要静下心来，深刻反思教学工作中存在的问题。这些问题主要表现在：

（一）教学常规管理不到位。从教学视导情况来看，部分教师备课不认真，作业批改应付现象严重，个别教师让学生批改作业，有的甚至不批改作业。部分教师的听评课少，听课记录有抄袭和后补现象。个别教师竟然拿不出教案、听课本等；学校常规检查次数少、对质量无标准无明确要求，不能发挥检查应有的效力，有的学校一学期只有一次检查，并且记录不全面；部分学校领导多忙于其他工作，进课堂少，有的一学期下来听不了几节课，对于教师课堂教学情况无法全面了解。以上现象在个别学校尤为突出。

（二）“和谐高效课堂”构建工作整体水平不高。“和谐高效课堂”构建工作虽开展了一些活动，做了一些工作，但从全区看，整体水平还有待于进一步提高完善。学校在“和谐高效课堂”构建中重视程度不够，推进力度不够，个别学校在教学中根本没有落实。部分教师课堂效率低，容量小；师生高层次、创新性交流少，学生课堂学习积极性还需进一步调动；部分教师主动参与“和谐高效课堂”工作的意识不强，思路窄，办法少；“和谐高效课堂”推进工作缺乏有力的监控、评价机制，往往是活动一过，课堂教学又恢复原状；学校学科之间发展不平衡，有的学科搞得好一些，有的差一些。

（三）教学管理水平亟待提高。个别学校领导对教学重视不够，缺乏指导。有的学校校长对于教学不是放手让副校长去管，而是撒手。以其他事情多为理由，很少过问教学的事情，很少进课堂，很少参加教研活动，在安排教学工作时，提不出指导意见，直接交给下面办理，对结果不闻不问。很多情况是校长安排给副校长，副校长安排给主任，主任安排给老师，老师负责糊弄，结果可想而知。部分学校工作缺乏新思路，对教学中出现的问题，不能有针对性、有重点的进行解决，导致问题积成疙瘩，束手无策；缺乏创新精神，面对落后现状，不去积极的想办法，思变革，畏难情绪严重，长期在低水平上徘徊不前；管理不严格，工作推进能力差，有的甚至连工作都安排不下去，课程表不按教学规律安排，人为干扰因素过多；外出培训教师要么派不出去，要么派出去晚去早回，中间不认真听讲；个别学校班子凝聚力不强，政令不畅通，造成人心涣散，工作执行不力，且引起一系列的连锁反应，导致教学管理整体水平低下。

（四）校本教研开展不力。从学校领导层到教师对教学研究工作重视不够，管理不严，校本教研工作不见起色。教师在教学过程中不去主动研究教学，老调常谈，照本宣科，对学生吸引力不大；同学科教师、同年级教师之间交流少，没有形成教研合力，不能相互促进，共同提高；倡导的集体备课弱化为个人备课，教师集体智慧得不到充分发挥，导致不能通过教研活动有效提高课堂教学水平；教师间的听课少，评课不深入，被动应付，“走过场”现象普遍，课堂教学中的问题得不到及时发现和纠正；学校课程开发基本空白，校本课程和综合实践课得不到真正落实。多数教研组长不能正常地组织教研活动，教研计划得不到有效落实，还没有形成浓厚的教研氛围；校长及管理层参与教研活动少，对一些教学教研情况摸不准，吃不透，指导不力。

（五）教师敬业精神不高。不可否认，大部分教师特别是中年教师仍然兢兢业业地工作，但从各校现状来看，由于缺乏激励机制，制度不健全，督促不到位，部分教师不能把教育工作当成事业来对待，没有深入钻研工作的热情，工作积极性不高。具体表现在考勤制度不严，上班纪律涣散。由于没有把教师的精力和时间调动到工作中去，个别教师上班时间随便出入，坐班期间闲聊、玩游戏，备课、作业批改等常规教学根本得不到保证。个别教师角色定位不明确，厌恶教师这个职业，不关心学生，有的甚至体罚或变相体罚学生，师生关系疏远。有的不注意加强自身修养，对自己的缺点认识不足，不能正确对待别人的批评，牢骚满腹，无事生非。以上种种原因的存在，导致了教育教学质量的下降。

（六）教师培训重视程度不够。校本培训缺少计划性、针对性，外出培训不积极。有些学校组织校本培训，仅仅是简单的听评课，目标不明确，责任不明确，办法不具体，效果不明显。个别学校甚至连最基本的集体备课都不组织。部分学校选派教师外出学习怕花钱，不积极，教师长期得不到学习的机会，视野窄，专业成长缓慢。学校在选派教师外出学习，目的不明确，要求不严格，效果不明显。

（七）对全面落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》后出现的矛盾应对措施不力。自2008年起，山东省大力推进素质教育，全面落实《规范》，对考试与评价、课时安排、学生作息、节假日安排、教师上班等做出了明确的要求，打破了以前简单的办学思路和管理模式。课时减少了，讲课方法没变，课堂效率下降了；不能单纯用分数给学生排队了，学校检测质量的办法没有了；不能仅靠考试成绩评价教师了，学校管理教师的措施没有了；节假日、周末不允许上课，教师权利意识增强了，责任意识下降了。针对以上种种问题，由于没有及时研究制定应对措施，致使学校、教师、学生的质量意识淡化，上班纪律松散，好的教风和学风没有形成，学校的管理水平和教学质量受到很大影响。

对以上问题，各学校要高度重视，认真反思，对号入座，拿出具体措施，尽快加以整改。

二、突出重点，强化措施，努力提高教学质量

（一）牢固树立质量意识。质量是立校之本，学校一切工作要围绕提高质量开展，安全、基建、硬件建设都是为质量服务的，每一位校长和教育工作者都要时刻牢记质量意识，通过质量考核老师、通过质量评价学校。要树立正确的质量观，不能一提质量就是教学成绩，也不能因为素质教育就不敢谈教学成绩。既要重视考试科目，也要重视音体美和综合实践课程；既要提高学生成绩，也要关注学生全面发展。只有树立了正确的质量观和育人观，我们的学校才能健康发展。

（二）狠抓教学常规落实。紧紧抓住常规教学不放松，这是提高教育教学质量的根本所在。个别学校、教师认为教育发展到今天，再和以前那样写教案是浪费时间，这种说法没有错误。我区绝大多数教师无论从敬业精神还是教学能力方面还达不到这个要求，还需要脚踏实地。好的教学常规是一切教学改革的基础，没有哪一个教学改革不需要认真备课、上课、批改作业。

在当前成绩评价弱化的情况下，抓好常规管理是提高质量的关键手段和主要途径。深入落实教学常规，大力推进教学规范化、精细化管理是摆在我们面前的一项重要工作。一是制定完善教学常规检查办法。教研室要进一步制定完善教学常规检查标准，明确数量等级，构建以抓常规提质量为核心的有效教学管理机制；各学校要根据实际完善和细化本校的教学常规检查办法，并提高相应的分值，纳入教师的综合考核之中。二是建立健全教学常规监管机制。区教研室要把常规检查作为到学校听课的一项内容，每学年查几次，通报几次；各学校要加大常规检查力度，每周查一次，通报一次。三是明确责任分工。学校要成立常规检查机构，校长要作为主要组织者，要切实抓好常规检查工作；教务处、年级组、教研组，要明确岗位职责，严格把关，对教师备课、上课、作业布置与批改等常规要严格按制度检查，提高检查的效力。对查出的问题要及时通报反馈，督促教师限期整改。四是加强课堂监控的力度。建立全天候、全覆盖的教学业务管理人员听课制度，让监控贯穿教学管理始终，让课堂处于教学监控之中。

（三）加强队伍建设，努力建设一支抓教学的优秀团队。一是学校主要领导要定好位，真正成为教学管理第一责任人。要加强学习和交流，深入教学一线，要成为教学的明白人、引路人。二是制定切实措施，促进教师队伍专业成长，不断壮大骨干教师队伍。近几年，学校人员变动比较大，尤其是各镇街学校，特别是初中学校，教师队伍变化更大。有些学校部分学科没有了学科带头人，教师成长缓慢。各学校针对这种情况，要认真分析学校人力资源情况，加大骨干教师培养培训力度，及早培养出学科带头人。鉴于本学校力量有限，要加大于区内、区外学校联系的力度，互派人员听课和开展活动。鼓励学校与高一级教科研机构和专家加强联系，邀请专家进校指导，积极承办上级组织的优质课、教学能手评选等课堂展示活动，为教师学习提供便利条件。要确定培养对象，多给这部分人员创造外出学习的机会。要制定好培养计划和目标，凡是在培养期间没有明显提高的，不再列为培养对象。通过努力，逐渐建设一支领导专业、骨干敬业、教师乐业的教学队伍。三是加大教学管理队伍的建设力度。学校中层是工作效果的保障，没有一支过硬的管理队伍，学校的一切工作很难落到实处。要通过提要求、压担子、多学习、广交流等办法，增强中层管理人员的工作积极性，提高工作能力，真正能够为学校发展出力献策，为学校发展排忧解难。

（四）大力推进“和谐高效课堂”建设。提高质量的关键在课堂，提高课堂效率的主要途径是课堂教学改革。构建“和谐高效课堂”是当前学校课堂教学改革的主要工作，各学校要在原来基础上，总结经验，大胆创新，加大推进力度，力争早出成果。一是调动广大教师参与“和谐高效课堂”改革的积极性，大力营造浓厚的氛围。二是充分发挥教研组备课组的作用，围绕课堂教学开展各种活动，提高教师课堂效率。三是加强“和谐高效课堂”研究。教研组备课组要确立研究分项课题，搞好联合攻关。四是教研室要加大指导力度。深入研究课堂教学中存在的“不高效”“不和谐”因素，找出解决的办法，对教师进行有效指导。五是大力培养，树立典型。区教研室及学校要发掘优秀的、有潜质的教师，加大培养力度，使其尽快成为教学改革的带头人，使全区形成校校有典型，学科有榜样的良好局面。六是加大多媒体等现代教育技术的运用。科学利用网络，扩大信息量，提高教与学两方面的效率。年底，市教育局将组织全市的“和谐高效课堂”建设成果展示活动，各学校要争取好的成绩。

（五）努力提升教学管理水平。管理水平的高低，决定着学校发展的快慢，各校要把提高管理水平作为当前的一项重要任务来抓。校长要经常学习先进的办学理念、科学的管理方法，不断提高领导能力，做到懂管理，敢管理，会管理。校长要不断解放思想，勇于创新，围绕提高教学质量，探索适合自己的教学管理方法，并不断总结经验，形成学校特色。区教研室要经常组织开展各种活动促进管理水平的提高，如开展以“学校教学管理改革”为主题的“校长论坛”活动，开展由学校业务校长、教务主任参加的“和谐高效课堂”优质课评比活动，开展全区“名师”、“学科带头人”评选活动等，不断提高学校教学管理水平。

（六）深入推进教学研究。一是各学校要精心选配教研组长，树立教研组长在学科组内的权威，充分调动教研组长的工作积极性，切实抓好带头教研和组织教研两方面的工作。二是切实加强对教研活动的过程管理。落实领导包教研组制度，落实教研组目标考核制度，切实提高教研组活动效率。三是创新教研活动内容。围绕课堂教学，深入开展专题研讨、课堂比赛、基本功比武、师徒同课异构等活动，丰富教研活动内容。四是加强校本课程的研究与开发。结合学校实际，开发编辑校本课程，促进学生综合素质的提高。五是区教研室要积极做好学校教研指导工作。教研员要经常深入课堂，与教师一起研究教学，创新活动形式，吸引教师积极参与，提升服务水平；大力培养学科骨干教师，扩大优秀教师群体，带动教师队伍整体发展。

（七）全面加强师德建设。当前对教育的关注度越来越高，社会、家长和学生对教师的要求也越来越高，树立良好的教师形象成为当前教育工作的一个重要方面。各学校要把师德建设作为一项重要工作来抓。一是经常开展学习活动。深入学习《教师职业道德规范》，学习时代楷模，弘扬教师正气，树立身边典型，辐射带动，培养敬业精神。二是建立完善师德考核机制，发挥好制度的激励作用。要建立科学的师德考核办法，推进定期考核制度，真正发挥师德考核的作用。三是加大对师德的监督力度。利用召开家长会、开放周、家访等形式，密切教师与家长、与社会的沟通和联系，提高教师自觉接受监督的意识。四是开展形式多样的师德主题活动，创新形式，丰富内容，全面提高教师素质。

（八）重视教师培训。各学校要进一步加大学校培训的力度，完善各级培训方案，把培训作为促进教师成长、提高教师积极性的重要手段。做到校本培训制度化、常态化，完善校本培训内容，把思想政治学习、职业道德、专业成长作为校本培训的主要内容。要重点选派热爱教育事业、有示范带动作用、有培养前途的教师参加培训。各学校要把教师培训经费列入学校预算，争取拿出更多的经费用于培训，区教育局将责成有关股室对学校培训经费情况进行检查。区教研室要选择一些好的培训项目组织学校参加，要做好培训后的经验推广和交流工作。

（九）积极参与创建活动。各学校要改变目前存在的认为创建工作是找麻烦的片面看法，杜绝可报可不报的坚决不报、上面安排的应付了事、不积极准备的错误做法。必须正确认识创建活动的意义，充分认识参与创建活动的重要性。通过创建活动，提高教职工的工作能力和工作水平；通过创建活动，凝聚学校合力；通过创建活动，活跃学校气氛；通过创建活动，不断规范学校管理，提升管理水平。通过参与不同形式的示范校、规范校、先进单位、特色校等创建活动，促进学校的特色建设。

三、加强领导，明确责任，为教学质量的提高提供有力保障

（一）加强组织领导。学校领导班子的水平和素质，直接影响着学校的办学水平和教学质量，特别是校长的作风和能力更是起着决定性的作用。校长要担负起学校的教学管理责任，树立“敢为人先”的意识，提高领导层的教学管理效率。校长要精心谋划学校发展思路，在常规管理、名师培养、师德教育、特色学校等方面下功夫，强化组织领导，努力提高管理效能。

（二）大兴学习之风。一个人不注重加强学习就注定要落伍，作为教育工作者，更要充分认识到学习对于提高教育队伍整体素质的重要性。在座的每一位校长、主任、教研员和教师要在繁忙的工作中抽出时间来，学理论学专业，要静下心来，克服浮躁心理，真正读几本好书，做到真学、常学，学有所获，学以致用。通过加强学习，不断更新理念，与时俱进，提高业务能力和管理水平，并带动广大教师，多读书，勤学习，提升教学水平和综合素质，使书香真正飘满校园。教育队伍整体素质有了提高，我区教育教学质量的提高才有保障。

（三）强化监管督查。有关科室要从教学常规管理入手，狠抓教学质量的提高。教研室要经常深入学校检查教学工作，及时总结经验，树立典型，同时发现问题，通报批评并限期整改。进一步落实好干部动态管理机制，对学校管理混乱，教师队伍涣散，群众反映大的校长采取行政措施，对不思进取，不认真履行职责，学校教学质量长期处于落后状态的校长采取组织措施。

同志们，强化学校管理，提升管理水平，全面提高教育教学质量，是当前摆在我们面前的艰巨任务。希望通过这次会议，进一步激发大家强烈的教育责任感和使命感，坚定信心，振作精神，精诚团结，扎实工作，为科学开创我区教育教学工作的新局面而努力奋斗！

推荐第9篇：教育教学工作会议讲话

同志们：

刚才，昌礼同志全面回顾总结了2013年教育教学工作，对今年的工作进行了具体安排和部署；开长同志就当前的开学工作进行了详细的讲解；春让同志就教育工作如何抓机遇、抓重点、抓作风讲了很好的意见，我完全赞同。借此机会，我从宏观层面，跳出xxxx看xxxx，跳出教育讲教育，讲三点意见。

一、对xxxx要充满希望

希望成就梦想，xxxx是一个充满希望的地方。2014年是xxxx最有希望的一年，是改变xxxx命运的一年。为什么这么说？这里我要给教育系统的同志们更多地讲一些全县的信息，因为信息就是信心。

第一，交通大格局即将形成。xxxx为什么曾经繁荣，曾经是怀化老大哥，湘西老大哥，是因为交通，过去我们有溆水便利的航道，有湘黔铁路大动脉。但近些年来xxxx落后了，也是因为交通，交通瓶颈像一把铁钳卡住了xxxx发展的脖子。受交通瓶颈的制约，xxxx出行不便，物流成本高，工业做不大，农业做不强，商贸做不活，过去别人叫我们老大哥，现在别人在问，大哥你还好吗？现在xxxx“两高”时代美梦即将成真，大交通格局即将形成。溆怀高速去年12月30日建成通车，到怀化仅40分钟；今年7月，溆新高速全线贯通，xxxx到长沙只要两个半小时；10月，沪昆高铁试运营，12月26日，沪昆高铁正式通车，xxxx到长沙1小时，到武汉2小时，到昆明3小时，到广州4小时，到上海5小时，到北京6小时，xxxx在6个小时内可进入了全国快捷的大交通网络。xxxx与周边县市比优势十分明显，前景非常广阔。同时，溆洞高速、益溆高速已经完成初步设计，进入工可阶段，即将开工建设。县内干线公路建设力度不断加大，xxxx将逐步形成纵横交错，四通八达的“两铁、三高、十二国省道”大交通格局。此外，我们还将抢抓机遇，争取桥江机场军民两用，为xxxx的跨越发展插上腾飞的翅膀。

第二,工业园区尘埃落定。经济强不强,关键在工业。为做强工业，我们历届县委、县政府带领全县干部群众付出了艰辛努力。但桐木溪工业园因为处在县城溆水河上游，交通不便利、水源供给不足、容易造成环境污染，一直起不了步，做不起来。去年，蒙书记上任后，立即调整思路，带领四大家班子深入调研、现场考察、充分论证，对工业园进行了重新选址和规划。把县城以西的5平方公里风水宝地规划为红花园工业园。这里交通便利，水源丰富，环境优越，特别是近城不进城，可充分利用县城的良好基础条件，配套服务，得到了上级和社会各界的广泛认可和赞同。由于决策正确，选址科学，现省级工业集中区已获得省里批复，规划设计、用地报批、招商引资来势较好。去年，我们已经完成用地报批1200多亩，还有1000多亩开年就能拿到批复。目前，工业园区规划了一条60米宽的园区主干道穿园而过，10万平米的标准厂房准备开建，一批战略投资者的招商洽谈工作进展顺利。

第三,县城建设大刀阔斧。一是高起点规划。为了实现县城建设的高品位,去年专门请上海同济大学的专家团对县城总体规划进行了重新修编,规划时间50年，面积50平方公里。特别是两条大道，大气魄。一条是从新火站出来，沿粮贸路，过xxxx一桥到城南三角坪加油站，更名为警予大道；另一条是从溆怀高速公路出口经二桥，沿S224至城南学校，到梁家坡，建设一条60米宽，两边控制线100米的屈原大道。二是大手笔建设。去年，我们完成了绕城线一期，园艺西路片区开发征地拆迁，县城道路油化改造一期建设，顺利拆除了三角坪商都宾馆、大桥头解放旅社，并进行了绿化改造，让群众感受到了县城建设的一缕新风。今年县委、县政府将进一步加大县城建设力度，加快推进屈原大道、夏家溪片区棚户区改造、县城西北片区基础设施及生态小区建设、县城内环线城东段、污水管网配套、县城道路油化改造二期、溆水外滩高品位住宅小区等一大批城建项目建设，全面提升县城品位。三是多渠道融资。去年我们成功组建了城建投资公司，今年将积极借鉴和吸收外界先进理念和经验，采用BT模式、独资、合作开发等形式，把城建投资公司等融资平台进一步做大做强，并加大招商引资力度，实现多渠道融资，融合式发展。

第四，农业产业化强力推进。在今年的县委经济工作会议上，县委、县政府确定了提升农业“7+1”工程，集中精力抓农业提升。“7”就是着力培育优质稻、柑桔、生猪、中药材、蔬菜、油茶、xxxx鹅七大产业；“1”就是全力办好全省唯一的全国“稻油”两熟制全程机械化试点县。同时，县委、县政府按照一个产业、一套政策，鼎力支持龙头企业发展，打造xxxx叫得响的农业品牌。今年重点抓黑木耳、乐园竹业，xxxx鹅产业等，打造龙头企业和产品。

二、对教育要充满信心

信心比黄金还贵。我们有理由、有条件、有基础对xxxx的教育充满信心，续写xxxx教育的

突破和复兴。

1.大机遇、大发展需要教育大作为。现在的xxxx面临绝好的发展机遇。怎么样抓住好机遇、保持好势头，必须依靠人才作支撑，靠教育来保障，确保后劲足。特别是工业转型发展、园区加快建设、农业稳步提升、县城扩容提质等等都需要后继有人，急需各类专业人才。县委蒙书记说过，“随着高速、高铁时代的到来，xxxx作为百万

人口大县，如何才能抓住机遇，跟上步伐，在激烈的竞争中立于不败之地，归根结底还是要凭借实力说话。关键在“四靠”：一靠具有竞争力的产业支撑；二靠具有舒适感的城乡环境；三靠具有持久性的人才辈出；四靠具有正能量的社会风气。”人才足，发展才有后劲。为了提升xxxx实力，为了xxxx发展，我们教育责任重大，必须大有作为，确保良好发展势头。

2.大投入、大改善需要教育大改变。现在从中央到省、到市、到县对教育的投入越来越大，特别是县委、县政府对教育越来越重视，越来越支持，投入也越来越大。如危改资金、合格学校建设资金、教师公租房建设资金等的投入一年比一年加大，极大地改善了全县的教育硬件设施。投资1亿元的城南学校加快建设，今年秋季开学要确保投入使用;投资1.3亿元的城北学校建设已经启动;一中后面的机械厂搬迁正在运作。随着教育基础条件的不断改善，更需要教育有大的改变，才能适应新形势的发展。

3.大环境、大氛围需要教育大提升。崇文重教是xxxx千百年来优良传统，重视教育，培养子女成才，是xxxx人民良好的美德。一些家长为了子女成才，愿意一切付出，不惜一切代价。有的想方设法把孩子送到县城读书；有的坚守在一中陪读；有的更是把孩子送到怀化、长沙去读书。对于把子女送到外面去读书这个问题，我们要一分为二地看，虽然我们的优质生源有外流，但这说明xxxx的父母重视教育，望子成龙。再说，把子女送到外面去读书，别人用最优质的资源培养了xxxx一代又一代的优秀儿女，这也是一件好事。同时，我们xxxx的子女到外面去，能够跟得上，出得来，上得去，也说明了xxxx的基础教育非常好。据统计，xxxx在外面考上北大、清华的，大部分是来自二完小的学生，说明了二完小的基础教育非常扎实。不管他在哪里成才，他的根还在xxxx。群众的期盼就是我们努力的方向，有这么好的传统，有这么好的氛围，有这么好的基础，有这么好的环境，我们必须竭尽全力，把教育抓好，提高教学质量，提升教育水平，办好人民满意教育。

4.大进步、大改观需要教育大突破。近年来，xxxx教育实现了大跨步前进。从升学率上看，我们的高考自然上线人数和上线率每年稳步提升，去年高考上线率较上年增长了1.7个百分点。其中,一中高考

一、二本上线绝对数比上年多40多人，这说明xxxx的优秀儿女送出的人数，在原来的基础上多一个班。从刚才通报的数据看，各级各类学校都在进步。从教育风气上看，原来在教育系统内，进城、提拔潜规则多，但这些年来教育管理越来越规范，教育风气也越来越纯正，教师的面貌也越来越好。各方面的因素由量变到质变，必然会实现xxxx教育的大突破。

三、对工作要充满激情

有激情，才能更精彩。激情是一切工作的原动力，是大家做好教育工作的前提和保障。现在，我县的教育系统是否都有激情？我看不尽然，在我们教育系统有的教育局领导和校长抓管理，久而久之有点疲软了；有的教师搞教学，久而久之有些疲沓了；教育工作，久而久之也就疲惫了。但是这种疲备、疲倦绝不能带到教育中来，因为教育是个特殊的行业，每天面对的是天真烂漫的少年，面对的激情燃烧的青年。如果我们把这种情绪带到教育中来，那么就百害而无益，将影响xxxx一代人，影响xxxx的未来。这一点，大家必须认真思考，仔细琢磨，正确面对。那么，怎样改变这种现状，让工作充满激情？我也提四点要求。

一是要把工作当事业来做。在其位，谋其事。如果一个人能够把工作当成事业来做,那么他就会始终保持满腔热情，充满着活力。如何把工作当事业来做？主要做到三性：一是主动性。要变被动为主动，变压力为动力，紧紧抓住教育管理水平提升，教学质量提高中的一些重点工作，重要环节主动出击，攻坚克难，才能取得理想效果。二是积极性。县委蒙书记要求全县党员干部要有一种天亮就出发，与时间赛跑的精神状态；要有生怕把事业耽误在自己手上的责任感。大家就是要有这样一种情神状态，把教育工作抓实、抓好，真正做到对得起自己的工作，对得起自己的岗位，对得起全县人民对教育工作的期望。三是创造性。守旧就要落后，创新才能发展。前几年，我们在推进教育系统内推行人事制度改革，优化选人用人机制，成效有目共睹。教育工作只有坚持在改革中不断创新才会更加有活力。

二是要把学生当子女来教。俗话说，“一日为师，终身为父”。天下最美父母心。如果我们都把学生当自己的子女来教，就不怕学生不成材。这里要具备“三心”：一是有爱心。哪个父母对自己子女不爱？有爱心就不可能无缘无故打骂他、体罚他；不可能拿陈黄粮、地沟油给他吃；不可能让他受到任何伤害。二是有真心。教书育人就是要有真心，必须真抓实干。只有真心了才能对学生进行耐心教育、引导和辅导。三是有恒心。我们说谆谆教诲，就是要求每一位老师教育学生要持之以恒。

三是要把管理当艺术来琢。教育行政管理、学校管理和学生管理，不能视同一般的管理，必须把它当作一件艺术品来对待，做到精益求精，完美无瑕。一是追求细节。在教育管理中，要一个环节一个环节扣紧，一项工作一项工作落实，每项工作都要做到精细化，精准化。二是追求完美。要做到每项工个都不能有任何暇疵，精益求精，让家长放心，让群众满意。三是追求卓越。要有“把事情做到最好”的理念和追求，每项工作都争先创优。

四是要把校园当家园来建。要做到“三精”。一要精心设计。现在有些学校建设是想到哪里，就建到哪里，想到哪里就挖到哪里，没有长远规划，没有总体设计。我们要根据学校的实际情况，对校园建设做出长远规划，使校园建设更加科学合理，更加适应学校教学，更加便于学校管理。二要精打细算。要用好用活每一分教育建设资金，每项工程都要精打细算，一切从节约出发，一切从实际出发，一切从学校的需要出发，用最小的投入办好最大的事情。三要精心呵护。要精心保护好学校的一砖一瓦，一草一木。“一枝一叶总关情！”

最后，祝全体教职员工身体健康，家庭幸福，马年吉祥！

谢谢大家！

推荐第10篇：《全国教育工作会议讲话》心得体会

最近我们学习了《袁贵仁在xx年全国教育工作会议上的讲话》，其中落实到政策制度中。广大教育工作者要按照总书记关于‘好干部五条标准’和‘四有教师’要求，带头践行社会主义核心价值观。要把道德教化和法律规范结合起来，制定完善教育行业规范守则，使广大师生内心有尺度，行为有准则。要健全师德建设长效机制，引导广大教师学为人师、行为世范。让我深受启迪。

道德教化有以下功能：一是转化人的心灵，形成健全的人格；二是转化人的行为，使人的行为规范化、道德化、文明化；三是转化社会风气，使社会风气积极向上，充满真、善、美。 在道德教育内容的设置上，我们要避免以下不良倾向：

第一种倾向是推行所谓的生活教育。这种教育引导学生在生活中学习道德，感悟道德，但问题是，现实生活是复杂的、多面的，既有积极的一面，也有消极的一面。将人放在现实生活中去学习，可以学到好的一面，也可以学到不好的一面。如果生活实践缺乏优秀的道德文化的指引，实践出来的结果，是培养出一个充满世俗观念和功利心的小人，而决不能培养出有崇高道德精神的君子。用什么来取代生活教育，只能用经典教育。因为，经典记录的都是由历代圣贤实践并经过千百年的历史检验的道德箴言。

第二种不良倾向是单纯的道德知识教育。单纯的道德知识的教育，使人们掌握一些道德的词汇、概念、要求，人们可以用这些东西去考试，去要求别人，去指责别人，也可以用这些东西写成文章、说成漂亮话伪装自己，但自己却不去做。全方位的道德教育必须将道德知识、道德践行、行为指导、道德体验、道德情感、道德意志融为一体。不能只强调道德知识的灌输，不重视道德情感、道德意志、道德良知的培养。因为教育的成绩，只能通过分数来表达，许多教育者就将道德简化为道德知识，然后又将道德知识切割成考试的要点。真正的人品道德的提高，无法以量化的形态表达出来，所以许多教育者对于道德品格的提高漠不关心。许多所谓的专家，不知其道德水平如何，也从来不认真学习经典，而凭借自己的所谓专业知识，编写出来的教育孩子的教材，显得空泛、无力、含糊、浮浅，甚至可笑。

第三种不良倾向是轻视传统道德。其实，道德根本没有新旧之分，任何时代的人的道德观，都是在传统道德的基础上，适应时代的需要而稍加调整而形成的。单纯强调对某些道德榜样的模仿，让人知其然而不知其所以然。没有将道德教育放在优良的传统文化中展开，人们很难形成对道德榜样的真正认同和理解。抛弃传统道德，道德教育就成无源之水，无本之木。 道德教化要摆脱高标准，严要求的模式，而采用重基础，多层次的模式，采用由近及远，由下而上的循序渐进的模式，才能将道德教化落到实处。让学生从《君子规》做起，从洒扫应对做起，从行孝做起，从礼仪做起。首先达到孝敬、友爱、诚实、守信、礼貌、正直、谦虚、勤劳、敬业等基本的做人要求，在此基础上再引导进入更高境界。 那么，我们应该如何建设道德教化的阵地呢？

一是家庭。中华民族在长期的经典教育的熏陶下，来自经典的优美语句和道德箴言，进入到民间，进入到千家万户。在*以前，许多家庭的家长，即使没有直接接受过经典教育，但他们从社会日常生活中，从前辈那里得到道德箴言，并用这些道德箴言教导孩子。而长期经历政治运动和全盘西化的冲击之后，特别是抛弃了经典教育长达一个世纪之后，来自经典的道德箴言大量消失。现在许多家庭，已经不再使用来自经典的道德箴言教导孩子，而是用来自于社会的各种世俗、功利、势利的言语来教导孩子。改变的办法是在家庭中恢复中华经典教育，家长和孩子共同接受经典教育，家长将自己的感悟与心得告知孩子，自己按经典的要求树立榜样，并用经典的道德原则时时规劝孩子。

第11篇：《全国教育工作会议讲话》心得体会

《全国教育工作会议讲话》心得体会

最近我们学习了《袁贵仁在XX年全国教育工作会议上的讲话》，其中“落实到政策制度中。广大教育工作者要按照总书记关于‘好干部五条标准’和‘四有教师’要求，带头践行社会主义核心价值观。要把道德教化和法律规范结合起来，制定完善教育行业规范守则，使广大师生内心有尺度，行为有准则。要健全师德建设长效机制，引导广大教师学为人师、行为世范。”让我深受启迪。

道德教化有以下功能：一是转化人的心灵，形成健全的人格；二是转化人的行为，使人的行为规范化、道德化、文明化；三是转化社会风气，使社会风气积极向上，充满真、善、美。

在道德教育内容的设置上，我们要避免以下不良倾向：

第一种倾向是推行所谓的生活教育。这种教育引导学生在生活中学习道德，感悟道德，但问题是，现实生活是复杂的、多面的，既有积极的一面，也有消极的一面。将人放在现实生活中去学习，可以学到好的一面，也可以学到不好的一面。如果生活实践缺乏优秀的道德文化的指引，实践出来的结果，是培养出一个充满世俗观念和功利心的小人，而决不能培养出有崇高道德精神的君子。用什么来取代生活教育，只能用经典教育。因为，经典记录的都是由历代圣贤实践并经过千百年的历史检验的道德箴言。

第二种不良倾向是单纯的道德知识教育。单纯的道德知识的教育，使人们掌握一些道德的词汇、概念、要求，人们可以用这些东西去考试，去要求别人，去指责别人，也可以用这些东西写成、说成漂亮话伪装自己，但自己却不去做。全方位的道德教育必须将道德知识、道德践行、行为指导、道德体验、道德情感、道德意志融为一体。不能只强调道德知识的灌输，不重视道德情感、道德意志、道德良知的培养。因为教育的成绩，只能通过分数来表达，许多教育者就将道德简化为道德知识，然后又将道德知识切割成考试的要点。真正的人品道德的提高，无法以量化的形态表达出来，所以许多教育者对于道德品格的提高漠不关心。许多所谓的专家，不知其道德水平如何，也从来不认真学习经典，而凭借自己的所谓专业知识，编写出来的教育孩子的教材，显得空泛、无力、含糊、浮浅，甚至可笑。

第三种不良倾向是轻视传统道德。其实，道德根本没有新旧之分，任何时代的人的道德观，都是在传统道德的基础上，适应时代的需要而稍加调整而形成的。单纯强调对某些道德榜样的模仿，让人知其然而不知其所以然。没有将道德教育放在优良的传统文化中展开，人们很难形成对道德榜样的真正认同和理解。抛弃传统道德，道德教育就成无源之水，无本之木。

道德教化要摆脱“高标准，严要求”的模式，而采用“重基础，多层次”的模式，采用“由近及远，由下而上”的循序渐进的模式，才能将道德教化落到实处。让学生从《君子规》做起，从“洒扫应对”做起，从行孝做起，从礼仪做起。首先达到孝敬、友爱、诚实、守信、礼貌、正直、谦虚、勤劳、敬业等基本的做人要求，在此基础上再引导进入更高境界。

那么，我们应该如何建设道德教化的阵地呢？

一是家庭。中华民族在长期的经典教育的熏陶下，来自经典的优美语句和道德箴言，进入到民间，进入到千家万户。在“*”以前，许多家庭的家长，即使没有直接接受过经典教育，但他们从社会日常生活中，从前辈那里得到道德箴言，并用这些道德箴言教导孩子。而长期经历政治运动和全盘西化的冲击之后，特别是抛弃了经典教育长达一个世纪之后，来自经典的道德箴言大量消失。现在许多家庭，已经不再使用来自经典的道德箴言教导孩子，而是用来自于社会的各种世俗、功利、势利的言语来教导孩子。改变的办法是在家庭中恢复中华经典教育，家长和孩子共同接受经典教育，家长将自己的感悟与心得告知孩子，自己按经典的要求树立榜样，并用经典的道德原则时时规劝孩子。

二是学校。在学校中，道德教育的根本办法是恢复中华义理经典教育。让孩子生活在经典的理想世界里，生活在历代圣贤的光辉下，从经典中汲取智慧和道德教导，然后，当他们面对社会时，他们就会用经典语句作为评价和判断是非的标准，抗拒来自社会的不良影响。“设为庠序学校以教之。庠者，养也；校者，较也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠；学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。”（《孟子·滕文公上》）。

三是社会。法治德治并举，净化社会环境，建设良好的民俗民风，建设良好的道德舆论环境，建立道德奖惩机制，净化网络环境，提升口头语言的品位，文学艺术、大众传播媒体发挥“文以载道”的功能。

而我认为经典教育是道德教化的最主要方式。

传统文化经典，是中华民族历代圣贤思想的结晶。学习并记诵传统文化经典，让大量经典语句积存于自己的意识中，通过自己的体悟与思考，就转变成自己的思想，自己也就成为有思想的人。有思想的人，在面对任何问题时，就能够独立地进行思考并求得正确的解决办法。在有知识积累和思想积淀的前提下，才能厚积薄发，才能进行创造活动

国学可用以提高精神生活质量。我们不能靠吃菜谱来填饱肚子，同样，我们不能靠抽象的、空洞的理论来充实我们的精神生活，而要用具体的、形象的、载负着精神营养的各种素材，这些素材在中华文化经典中普遍存在。“利以养体，义以养心”，国学正是滋养人的心灵的精神营养。

而国学经典诵读，则可以提高孩子的文化素养。如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过经典文化的诵读,可以大为提高孩子文化知识素养，我觉得国学经典诵读给学生带来最大变化的就是语文能力的提高。说简单点就是听说读写能力的飞速提高。

那么，做为老师应该通过什么样的方法来帮助学生更好的诵读呢？

我认为可以从以下几个方面去做:

、争取家校结合，让家长理解配合教育，提高教学效率。

要想取得好的效果，首先必须取得家长的理解和配合，在开展活动之前，先开家长会，给家长讲诵读国学经典的意义，取得家长的强力配合，家校双管齐下，才能把诵读更好的落实下去，提高学习经典的效率。

2、营造一定的学习氛围，采用多种方法提高学生诵读经典的积极性。

向学生讲解诵读的必要，制定出激励学生阅读并背诵的制度，激发兴趣，比如第一批背的比较好的学生，可以加入国学初级班，随着所背内容与难度的增加，可以升级进入中级班，高级班，精英班，直到结业，并颁发毕业证；老师和学生师生互动比一比，看谁背的更快，更熟，更多，选出背诵国学经典的“小老师”，颁发发教师证；在教室墙壁的周围贴上所背的内容，让学生每天都能见到，时时刻刻都能学习。

3、保证诵读时间。每周早读时间及每周的阅读课为诵读时间，天天坚持。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。

4、教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。

5、教师要天天随机抽查学生的背诵情况，动员学生互动检查；及时掌握学生的诵读情况，表扬先进，以先进带到后进；

6、布置家庭作业时，可以加入诵读内容，向家长汇报自己的学习成果，提高孩子的自信和兴趣。

7、开展“与经典同行，与圣贤为友”读书活动，以丰富多彩的形式演绎对经典的理解。比如一个月搞一次经典诵读比赛；办国学经典学习心得小报，加强展示等。

小学生经典诵读教育，其目的就是要让儿童在最关键的幼年时段，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。因此，诵读国学经典确实是一种适合小学生的最简洁最有效的教育方式！

第12篇：高校思想政治工作会议讲话心得体会

高校思想政治工作会议讲话心得体会 增强三种意识 做合格的思想政治工作者

全国高校思想政治工作会议意义重大，影响深远。通过近期习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，我深受触动、感染、鼓舞和教育，更加坚定了做一名合格的共产党员的理想信念。

第一，增强责任意识，深刻理解思想政治工作者的时代使命。教育强则国家强。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，阐明了这样一个明晰的思想脉络。即：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要增强国家核心竞争力；增强国家核心竞争力需要高等教育提供科学知识和卓越人才的支持；科学知识和卓越人才的源源产出需要不断改进和加强思想政治工作。因此，思想政治工作的重要性怎么强调都不过分，思想政治工作者的责任之神圣、使命之崇高是不言而喻的。万涓成水，众志成城，思想政治工作者的责任都尽到了，实现立德树人的根本任务、“两个一百年”的奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦才能最终成为现实。

第二，增强角色意识，积极落实立德树人的根本任务。习近平总书记强调，高校立身之本在于立德树人；只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。这一重要论断指出了高校的根本任务，指明了我们奋斗的方向。作为高校工作者，应当不断地强化角色意识，把立德树人的根本任务贯穿于工作实践、人生实践，贯穿于思想政治教育和人才培养的全过程。要增强“培养什么人、为谁培养人”的角色意识。这一问题在顶层设计上已经有明确的定位，即培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。作为思想政治工作者，需要站在实践的层面上积极回应，结合学校的办学传统和办学特色，进一步凝练人才培养目标。我们所培养的人，应当具有“实现中国梦 我的责任”的责任担当，应当具有“居一隅而胸怀天下”的宏大气魄，应当具有“国家之栋梁、社会之表率”的示范效应，应当具有“自强不息、独树一帜”的精神气质。要增强“育人先育己、立德先立人”的角色意识。学为人师，行为世范。思想政治工作者理应成为工作对象的表率，培养崇高的人生理想、积极的人生态度、完善的人格魅力。 第三，增强能力意识，努力提升思想政治工作的实效性。学习会议精神，加深了自我“知识恐慌”与“本领恐慌”的危机感。比如，是否真正掌握了“思想政治工作、教书育人、学生成长”的规律特点，是否真正遵循了“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作目标，是否真正创设了“以文化人、以文育人”的环境氛围，是否真正实现了“因事而化、因时而进、因势而新”的方法创新。为此，学习好、领会好、贯彻好会议精神，个人至少应在以下三个方面不断努力。一是学习提高。做好本职工作，需要学习提高的方面很多。时下，最重要的是学习好、理解透会议精神；日常，应当本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，完善知识结构，提升能力水平。二是研究总结。做好本职工作，需要研究工作对象的特点和需求，需要研究工作内容的定位和规律，需要研究工作创新的方法和举措，更需要做学习型研究型思想政治工作者的示范和引领。三是创新实践。做好本职工作，需要在理念思路、体制机制、方法手段不断地创新，把思想融入工作实践、让育人活动充满智慧，不断提升思想政治工作的针对性和实效性。

全国高校思想政治工作会议精神在召示：努力做合格的思想政治工作者，守护理想信念，守护职业操守，守护历史使命，全心全意为师生发展服务、为事业进步服务，助推学校思想政治工作不断开创新境界。

第13篇：学习半年工作会议讲话心得体会

学习半年工作会议讲话心得体会

我于2011年8月26日上午学习了刘董半年工作会议上的讲话，通过这次学习，我了解到了公司全年的各项任务和经营发展目标。公司上半年同时开工建设了5个实体路面项目和多个路基施工项目。为此，我感到很自豪。

xx的施工工作开始一年了，在这个项目里接触的新东西很多，而且这个项目都是外委施工队伍，这就要加强对外委施工队伍的管理工作，学习了xx董事长的报告不仅仅给我们指明了对外委施工队伍管理的方向，同时也给我们增加了管理好外委施工队伍的信心，尤其是合同管理初见规范，解决了过去对合同管理的重要性认识不足，把关不严，效益流失等问题，合同纠纷问题明显减少。

通过学习我们还要继续丰富自己，不断的学习进步，提高自己的能力，多多的看施工组织计划、设计图纸、本项目适用的规范、标准、作业指导书等技术文件按照设计要求来帮助施工队伍施工，将xx董事长说的管理方式方法贯彻到每道工序、每个环节当中，很好的为外委施工队伍做好服务工作，做到“好中求快、快中保优”。

作业一名员工我认为最重要的是明确自己的本职工作，做好自己的本职工作，身在其位就要谋其政。否则就不要滥于充数，给公司、集体带来不必要的损失。其实公司的每个工作岗位都是很重要的，有谁能说是你所在的岗位不是很重要？一个工程项目是需要一个集体来完成的，任何一个人很小的疏忽或是不配合很可能给集体、公司带来很大的损失。我们公司用的每一个人应该都是有用的人，如果我们每个员工都能说是一个对公司有用的人，那么我们的公司会日益生辉，公司会因有你而荣，你会因身在公司而骄傲。

作为一名质检人员，我要加强质量管理，控制返工率，在施工过程中，要严把质量关，始终贯彻“质量第一，信誉至上”的质量方针，加强施工工序的质量自检，采取防范措施，消除质量管理的通病，做到工程一次成型，一次合格。

学习刘总的半年总结报告之后，我们每个员工都应遵守公司的规章制度，在制度面前人人平等。如果你有一次在制度面前打折扣，那么你就有第二次，第三次。没有规矩不成方圆,我们每个有志青年要严格要求自己，无论做什么事情只有结果,没有介口。

第14篇：教育教学工作会议心得体会

2015年教育教学工作会议心得体会

2015年12月

25、26日，我校在报告厅召开了教学工作会议。这次会议对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次会议，不仅理论上有依据，实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。对我们在今后工作中发现自己，完善自我有深刻意义。通过这次会议，我感觉收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

在这次会议上，我印象最深刻的是三位教研组长的发言，小学部的英语一直是我校的特色，这支年轻的团队在教学中取得了很多优异的成绩，英语口语知识技能竞赛10个名额全部获奖，英语质量测试人均分80多分，这与她们认真教学，勤于钻研教学是分不开的，也更加坚定了我让自己的孩子来为明上学的决心。在我看来，英语作为一种语言，是交流的工具，所以能进行交流是根本。而英语作为我校的特色，要武装学生的知识和能力，在这一点上，她们做到了。初中部的语文教学开展的也是有声有色，国学诵读、诗歌朗诵会、话剧表演、辩论赛、清明诗会、读书汇报会等等形式多样的活动，充分拓宽语文的知识面，提高学生的学习热情。这些形式多样的活动后面都是有兢兢业业付出的老师们，我想孩子们有这样的好老师是幸福的，我有这样优秀的同事是骄傲的。高中的数学老师平均年龄在35岁左右，拥有工作热情，也拥有一份成熟和稳重，他们在课堂上谋出路想办法，向课堂要效率，设计导学案，用高效课堂6加1的模式充分发挥学生自主学习性，把课堂还给学生，事实证明这是切实可行和行之有效的。不管是哪个学部的老师，都让我感受到她们工作的热情和努力，我一定要像他们多学习，让自己也取得更大的进步。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经历了才会有认识的提高。教师的成长是有规律的，教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素，而教育理念是成长的关键。作为一名教师，我要以良好的心态面对工作中的困难和挫折，不断学习，努力充实和完善自己，尽快成长为一名优秀的教师。

周光蕊

2016年元月4日

第15篇：初中教学工作会议讲话(新)

认清形势 找准问题 强化措施 全力推进初中教学质量进一步快速提升

——在全县初中建构式生态课堂暨质量提升工程推进会上的讲话 同志们：

今天我们在这里召开全县初中教学工作会议，既是上学年教学工作的总结会，也是提高教学质量的动员会。主要任务是统一认识、分析问题，坚定信心、凝聚力量，理清思路，全面提高我县初中教学质量。内容十分重要，希望大家认真抓好会议精神的贯彻落实。下面，我就进一步做好初中教学工作讲几点意见。

一、肯定成绩，查找问题，增强提升初中教学质量的紧迫感

2011学年，在全县广大初中教育工作者的共同努力下，我县的初中教育，以素质教育为核心，以加强校长教师队伍建设为载体，抢抓发展机遇，完善工作机制，破解发展难题，取得了社会满意、群众认可的成绩。一是教学质量稳步提升。义务教育阶段学生学业水平合格率、综合素质评价优秀率明显提升。二是办学行为进一步规范。严格执行省 “五严”和市“六严”规定，严格按照课程计划组织教育教学。三是教学模式创新层出不穷。以“聚焦课堂、立足有效、提升质量”为主题，积极打造“高效课堂”，初步形成了具有明显成效的课堂教学模式。四是素质教育取得丰硕成果。在体育、

艺术、科技等学科竞赛、活动中，捷报频传。教育局连续四年被评为金钥匙科技竞赛省先进单位。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒的认识到，全县初中教学工作还存在着一些突出的矛盾、问题和不足。其集中表现在：

一是思想认识不到位。部分学校片面理解规范办学行为，有的同志产生了“考试成绩不排名，应对可以松松劲”的思想。个别学校领导班子教学质量意识淡泊，思想上产生了彷徨，工作上出现了摇摆，行动上出现了偏差。对质量提升不再高标准，严要求，直接影响了部分教职工的思想和工作。有的教师奉献意识下降，工作不再主动积极，工作效率不高，甚至热心于有偿家教，招学生搞“全托”。使规范办学成为少数人工作不负责任、不思进取的“保护伞”。大家必须统一思想，规范办学与抓教学质量并不矛盾，没有质量的办学肯定是不规范的，没有考试检测的教学肯定是不合格的教学。

二是破旧与立新不同步。在素质教育形势下，一些传统的评价激励机制被打破之后，新评价机制的构建尚不完善。面对“五严”规定，有些学校要么“无所作为”，要么“无所适从”。有些学校有心抓教学，却点子不多、办法不新、管理不严、措施不力。既怕“过了头”，又怕“栽跟头”，这种定位“飘忽”的现象有蔓延趋势，影响了教学工作，严重削弱了教学评价对教师的激励作用，“干与不干、干多与干少、干好与干孬”一个样的老问题在部分学校再度出现。

三是对新课程理念不适应。新课程理念在课堂教学中明显缺失，课改的促进功能亟需有效发挥。抓教学、抓质量仍然停留在“延长授课时间” 和“增加作业量”这两个“法宝”上。一些教师观念陈旧、视野狭窄，躺在陈年流水簿上停滞不前，守着“时间加汗水”的模式自鸣得意。在高效课堂建设上，有的学校缺乏领导意识，缺失领导技能，缺少领导智慧，对学生的自主学习丧失管理，“彻底放羊”、“全面缴械”，严重影响了新课改的深入推进。

四是质量发展还不够均衡。突出表现在乡镇之间、学校之间、学科之间的质量差异，尤其是个别学校中考低分率、低分人数长期居高不下，影响了全县在市初中段综合评估中的成绩位次。这也是导致择校热、群众不太满意的根本原因所在。

这些问题，说明我们教育内涵的发展力度、深度还不够。今后我们必须面对现实，找准症结，自我加压，把思想统一到质量建设上来，实现教学质量的增长由粗放型向精细型转变，由外延型向内涵型转变。

二、明确目标，强化管理，全力推动初中教学质量快速提升

教学质量是学校的命脉，是教育品牌的核心。在“五严”背景下，质量要求不变，但完成质量的方法策略要变。没有总量就没有地位，没有质量就没有品位。没有升学率，学校就会被边缘化，没有素质教育，学校则会平庸化。

（一）始终坚持把目标引领作为提高质量的方向标

加强目标引领，全面提高教育教学质量，是我县“十二五”教育发展中面临的一个突出的课题。我们要以课堂教学改革为中心，遵循教育规律，努力提高教学效益。2012学年度我县初中教学工作的总体要求是：认真贯彻落实全国教育工作会议精神，以办人民满意的教育为目标，进一步强化教学工作的中心地位；以提高教学质量为核心，加强教学常规管理，完善教学管理机制；深化教学改革，建设建构式高效课堂，促进教学质量稳步提升。

本学年我县的教学具体工作目标是：中考要进一步在提升优秀率、提高合格率，增加参考率、降低低分率上下工夫。2013年中考各项评估指标确保在八县区中的领先位臵；各学科以《课程标准》为准绳，实施“全员过关达标工程”，以落实学生学业成绩目标达成为抓手，以抓学生的课堂过关、单元（课、章节）过关和学科、学期过关的逐层推进方式，力争做到科科过关、人人达标，真正实施学生学业成绩“全员过关达标工程”。这里需要明确的是，省“五严”规定明确不下达升学指标。这是一个数量性的禁令，我们教育主管部门必须坚决执行。在此前提下，大家还应该解读好这一禁令：一是不下达指标不等于没有目标；二是不片面追求升学率不等于不需要升学率；三是不排名不等于不评价。对此，大家一定要有正确、清醒的认识。

（二）始终坚持把队伍建设作为提高质量的动力源 提高教学质量的关键在教师，深化教学改革的关键也在教师。教师、校长、教研员是影响教学质量提升的重要节点。 4

我们必须下大力气提高教师、校长、教研员队伍的素质，用一流的队伍打造一流的教育。

一要抓实师德师能建设。各学校要把建设“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的专业化教师队伍作为提高质量的根本途径。第一，要狠抓师德建设。各学校要把师德教育作为教师队伍建设的头等大事，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表八个方面对教师的师德进行细化要求。每一学年进行师德评比，树立师德标兵，进行表彰和宣传。各学校要实行师德一票否决制，加大师德考核在奖励性绩效工资中所占的比例，要把师德考核工作认认真真抓起来，切实维护教师的良好社会形象，要严访“体罚”、“心罚”学生的现象，严防“有偿家教”的反弹，对于“有偿家教”要坚决查处，极少数老师，一心热衷家教，课堂教学非常不负责任，所教班级成绩很差。这种情况在查处的同时要向家长、社会“曝光”，让补课家长也知道他不爱岗不敬业、师德缺失。第二，要狠抓师能建设。要进一步深化全县的“全员读书”、“全员赛课”、“全员考试”活动，对于每年一次的教师“全员考试”，成绩优秀的免于下次考试，推出一批“免考老师”，作为一种奖励措施。认真实施 “基础工程”，积极实施“拔尖工程”，着力实施“领雁工程”。要以骨干教师培养、教坛新秀、教学能手和学科带头人、名教师评选为抓手，培养造就更多名师，以名特优教师自身专业发展的高度，提升学科建设的高度。要认真组织实施青蓝工程，针对青年教师个性特长明确 5

培养方向，制订培养计划，帮助、扶持、督促青年教师钻研业务，缩短成才周期，力争通过几年努力，使全县中青年教师的专业发展水平有较大的提升，形成一支推进教学改革的中坚力量。要进一步抓好教师的业务考试，以教师基本功大比武、业务培训活动为契机，引领教师专业成长，全面提高教师业务水平。

二要优化校长教学管理。从某种意义上说，一个好校长就是一所好学校，考察一所学校，首先就该考察它的校长。就整体而言，我县的校长队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍。很多同志在基层一线工作，付出了艰辛的劳动，也取得了骄人的办学业绩。但是，客观地说，我县校长队伍还存在着专业化程度不高，专家型、学者型、研究型校长偏少，事务型、权力型、应付型校长偏多，对学校管理执行力不强等方面的问题。产生这些问题的根源，还是一些校长学习力、思考力、执行力缺失。一个合格的校长要做到“四不当”：一不当稀里糊涂，没有教育思想的校长；二不当人云亦云，没有独特见解的校长；三不当看摊守业，无奋斗目标的校长；四不当不求有功，但求无过，不思进取的校长。一个优秀的校长要成为“三家”：业务上的“专家”、管理上的“行家”和人格品质上的“大家”。因此，校长要在处理好全局工作的同时，要减少不必要的应酬，切实从繁杂的事务中解放出来，将主要精力转移到抓教学、促质量上来。各位校长要认真学习县委组织部颁发的《关于中小学教干管理条例》，按具体要求进行规范管理。从今年开始，对任期内不 6

能完成质量目标任务的校长和年度综合考评连续处于后列的校长实行责任追究。

三要加强教研服务工作。在提升教育教学质量这个问题上，教研室要承担重要的任务，全县的教育教学质量高不高，与各学校、与教研室有直接的关系。教研室要全员、全程、全方位参与教学服务，当好联络员、宣传员、管理员、指导员、协调员五个角色，为学校提高教学质量，促进内涵发展保驾护航，努力形成“时时想教学、事事为教学、人人抓教学”的良好教研服务氛围。客观地说，我县的教研员总体上素质较高，工作很敬业，为全县的教学质量提升付出了艰辛的劳动。但是，也有少数同志没有真正“下”到基层学校，“下”到一线教师的课堂。有的虽然人下去了，但由于未能深入扎根课堂而流于浮光掠影。希望每一个教研员要认清自己的角色使命，“少当裁判员，多当教练员”，发挥桥梁和纽带作用，提高专业化服务水平，为教育决策、教师教研和培训发挥支撑与服务作用。教研员要分到各网片、各学校去，和网片、学校进行捆绑式考核。我对教研室的要求是：教学研究要立足有用、实用、好用；考试研究要立足有效、实效、高效；教科研究要立足可信、可行、可靠。

（三）始终坚持把强化管理作为提高质量的关键点 考试制度的变化，万变不离其宗。要实现教育质量的进一步提升，重要途径之一，就是强化管理。

一要强化教学管理。各学校要继续强化对“建构式生态课堂”的理解与打造，加强对备课组的管理，选好用好各年 7

级学科备课组长，充分发挥名师和骨干教师作用，组织好集体备课。有条件的学校要开展网上备课，准备选择部分学校开展试点的，教研室、装备站要迅速启动这项工作。加强教学过程的管理，抓好课堂45分钟，把教育变革的支点放在课堂上，把师资队伍的培养放在课堂上，把提高质量的着力点放在课堂上。要进一步强化课堂教学模式的建构，抓好常态课堂的教学质量。课堂教学中一定要贯彻“先学后教、以学定教”的教学理念，尖子生不一定都是老师教出来的，能把差生教成优秀生，这才是真正的优秀教师。教学业务管理部门，要充分发挥教学检查和教学专项视导的作用，突出重点地区、重点学校、重点学科、重点教师，有针对性地开展督查工作，发现问题，一抓到底，抓出成效。教学视导要创新方式，丰富内容，采用随机抽样的方式进行。教学常规检查要开展“一周三校”活动，不定期、不定校、不定项的随机抽查，明察暗访所有学校。对结果发简报，上网公布。要突出抓好网片教研管理，利用“星期六教研”时间，按网片分学科集中老师开展教学研究，局领导不定期深入各网片巡视、督查。教研室要对网片学校进行捆绑式评估考核，评出优秀网片，通过网片活动，推动所有学校提升教学质量。

二要狠抓常规管理。各学校要充分认识到常规管理在质量提升中的重要作用，充分认识到学习品德、学习习惯等非智力因素对学生学习成绩的影响，充分认识到德育工作在学习氛围营造和质量提升中的重要作用。要从学校的每项活动抓起，从校园的每一个角落抓起，从学生学习与生活的每一 8

个时段抓起，从学生的每一个学习与生活习惯抓起，以学校德育工作引领质量提升，以精细的常规管理保障质量提升，以学生良好行为习惯的养成促进学习成绩的提高。

三要突出初三管理。要着力强化“领导责任”。各初中校长是中考质量的第一责任人，分管校长、年级主任是主要责任人，备课组长、班主任、学科教师是具体责任人。要努力加强“团结协作”，学校之间、学科之间、教师之间要通力合作，互通信息、互助发展，要在竞争中求合作，在合作中谋发展，在发展中得共赢。在目标引领下，实行班级捆绑考核、备课组捆绑考核，营造和谐、团结、高效的初三工作氛围，打造“同为初三流汗水，同为初三出主意，同为初三付热情”的工作精神。教育局将进一步加大对中考教学功臣、管理功臣的表彰力度，对成绩突出的初三毕业班教师在评优晋级中给予政策倾斜。

同志们，我县教育正处在一个新的发展时期，希望与困难同在，挑战与机遇并存，城镇化建设的加快，为我们搭建了良好的发展平台；教育均衡的推进，为我们奠定了坚实的基础；教师队伍的加强，为我们凝聚了干事创业的力量。我们要进一步提振信心、鼓舞士气，在县委、县政府的正确领导下，围绕提升教育质量的总体目标，善谋突破之策，力行创新之举，以一流的业绩推动灌云教育的快速发展，谱写好灌云教育跨越发展的新篇章！

第16篇：在全院教学工作会议讲话

文章标题：在全院教学工作会议讲话

首先，我代表院党委祝贺我们这次教学工作会议圆满成功。

自去年召开教学工作会议至今，已经过去了整整一年，最明显的感觉就是时间过得很快。在这一年中全院上下努力工作，虽然出现了\"非典\"等不利因素的影响，但我院的各项工作还是取得了不少的成绩。尤其是在教学工作方面的成绩是有目共睹的：

本科生、研究生的招生人数突破记录；教学督导组工作顺利开展；学科建设深入人心；全体教师的心血之作--教学大纲成功付印；完全学分制的实施方案已经确定……可以说出现了我院前所未有的好局面，为下学年全面推行学分制改革奠定了坚实的基础。

这次会议开得很好，同志们谈到了很多问题，下面我着重就实行学分制问题谈一点看法。

我们这次教学工作会议的中心议题之一就是研讨我院完全学分制的实施方案。学分制改革可以说是时代的要求，进入新世纪，中国高等教育面临着空前的机遇和挑战，高等教育事业的改革和发展也越来越为世人关注，同样，高等美术教育的发展也处于一个前所未有的重要时期。实施学分制改革则是深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育的重大举措。在我院推行学分制改革不仅是市教委的决定，而且也是我院师生的迫切要求。****年秋季将在我院开始实施的学分制改革是院党委的重要决定，党委希望，这一步能走得扎实，走得成功。

现在距离****年9月在新生当中开始实施学分制只剩下不到十个月的时间，可以说我们已经开始了倒计时。这次教学工作会议后，院党委希望各教学单位抓紧落实会议精神，就我们这次会议研究的学分制实施方案广泛宣传征求意见，提出建议。现在我代表院党委向各教学单位提出几点具体要求：

1、抓住机遇，加快发展。

目前的整体形势对我院全面推行学分制改革是十分有利的。从外部大环境看，整个社会越来越关注教育改革，教育部、天津市教委为了推进教育创新，深化教育改革，鼓励各高等学校推行学分制改革，相应出台了一些配套政策，这样就为学校的改革创新留出了一定余地。从学校自身看，近几年来我院的各项工作都已经逐渐步入正轨，招生规模不断扩大，各种规章制度逐步完善，教学设施投入逐年增加，教师、学生对近年来的教改工作是充分肯定的。这些有利条件是我院发展千载难逢的好机会，所以各教学单位要抓住这个大好时机，以推行学分制为契机，进一步深化我院的教学改革，使我院的各项工作再上一个新台阶。

2、紧抓落实，务求实效。

这次的教学工作会后，大家身上的担子很重。一方面各教学单位要抓紧时间消化会议精神，力求会议上的讨论结果都能够落到实处。同时各单位负责人还要做好宣传工作，使全面推行学分制改革的意义、作用，我院学分制改革的实施方案能够为每个教师所了解，并广泛征求他们的意见，使学分制能够深入人心。另一方面，各教学单位还要针对学分制的实施方案重新修定本单位的教学计划，这项工作要在下学期初完成不但时间紧迫、工作量相当大，而且还关系到我院学分制能否正常实施，所以希望各教学单位抓紧时间积极落实。

3、积极参与，正视困难。

面对当前的大好形势，我们既要以百倍的热情投入到教学改革的工作之中，同时又要冷静思考，认清各种有利因素与不利因素，认清要实现符合我院特色的成熟的学分制，是需要一段调整、磨合的时间的。学分制的施行对我们学院来讲可以说是一项前所未有的新事物，在实施的过程中出现某些漏洞和失误是难免的，同志们要有一定的思想准备，在面对问题时不能畏首畏尾，停滞不前，要正视困难，群策群力，相信能够解决遇到的难题。

4、全院上下，通力合作。

学分制改革不仅仅是各教学单位的事情，它是一项牵涉到各方面的系统工程，离不开学校各部门的积极配合和支持。推行完全学分制后学生工作、人事工作……都将面临新的挑战，这些部门应该从现在就开始规划本部门适应学分制的改革措施，争取在****年9月前形成一套完整的管理措施。

同志们，学院的工作正在稳步推进，工作也非常繁忙，这次利用周末休息时间集中在一起开教学工作会议，应该说是有着重要意义的。大家利用这次机会，进行认真的研讨和总结，互相交流，学习，找出问题和解决问题的办法，提出了很多好的意见和建议。这有助于学院总体的事业发展，也有助于党委的最终决策，我代表院党委向大家表示感谢！

再一次祝贺会议的圆满成功！

《在全院教学工作会议讲话》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读在全院教学工作会议讲话。

第17篇：教师节教学工作会议讲话(联校)

规范管理抓质量 励精图治求卓越

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！

在这金秋送爽、硕果累累的九月，我们迎来了第三十三个教师节，在此，我代表全镇教职工向始终关心支持我镇教育发展的县教育局、镇党委政府各位领导表示衷心的感谢﹗同时也向默默耕耘，辛勤工作的广大教职工致以节日的问候﹗向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。

近年来，在教育局关心支持下，镇党委、政府的正确领导下，我镇广大教育工作者解放思想，开拓进取，以办好人民满意的教育为宗旨，以让每一个孩子享受优质教育为目标，积极深化教育改革，大胆推进素质教育，辛勤劳动，无私奉献，为我镇教育事业的发展付出了大量的心血和汗水；各级各部门和广大人民群众始终如一地关心、支持教育，积极为教育办好事、办实事，使我镇教育取得了长足发展。下面，我代表联合校把我镇教育工作情况向各位领导做如下汇报：

一、教育投入空前宏大，为改善办学条件带来良好契机 一年来，我县均衡县创建工作进入关键期，在上级主管部门的正确领导下，我镇在创建工作中表现突出，。康局长、高书慈副局长、陈广荣主任、郭文雨主任等教育局领导多次到我镇学校深入工地督导均衡县创建工作，使各项工作得以很好的落实。镇党委政府安排专门人员指导学校建设全过程，在招标、投标等工作中，吴建坤主任亲自联系，为学校排忧解难，在征地、清场等环节中，党委政府管区人员直接参与，排除各种不利因素。一周之内新征学校用地57亩，为学校建设打下坚实的基础，使各项工程如期开工。联合校成立了均衡县创建工作领导小组，依据教育局制定的“一校一方案”，认真制定了各学校实施方案，全力加快各学校的建设进度

经过全镇教职工近半年的辛勤付出，使我镇的学校面貌焕然一新，内部设施的配备与管理提高了标准，办学条件得到极大改善。

1 镇中学建设高标准运动场一处，校园绿化美化一新；先后投入近363万元，定寨小学顺利实现异地新建；明德小学、翔云小学、黎巴嫩女子小学、千户营希望小学、秦闫小学已完成部分改扩建工程：共实施校舍改造项目36个，投资3365.34万元。在教育局的大力支持下，学校教育教学设施不断充实完善。中小学共装备计算机教室6间、多媒体教室7间、班班通设备65套。大力加强图书、仪器、体育器材配备，学校仪器室及其它功能室装备均达到国家标准。

在各级领导的悉心指导下，全镇教职工齐心协力，攻坚克难，各项工作均取得了优秀的成果。7月14日全市的均衡县创建工作观摩会在冠县召开，观摩冠县的四所学校中，有我镇的翔云小学和千户营希望小学，成市长、牟书记等各级领导对这两所学校的创建情况给予高度评价。7月26日，省复验专家组对定远寨镇的均衡创建工作复验时，对两所学校的建设情况给予了充分肯定。截止目前，我镇的均衡县创建工作走在了全县的前列，工作成绩得到各级领导的表扬和认可

二、着重抓好学校安全稳定工作，改善学校周边环境。镇政府成立了以镇长为组长，由公安、工商、卫生、交警、教育等部门组成的学校安全及周边环境治理小组，开展了多次专项检查和治理活动，校园安全管理得到进一步规范。通过“安全生产月”、“防灾减灾日”、防溺水、抗震等专项教育活动，落实“一岗双责”制和教育干部教师分包制，全镇没有出现一次安全事故。我们重视了对老教师的关心和爱护，做好退养教师和临时代课教师的思想工作，全镇没有出现一起集体上访和越级上访事件。

三、办学水平逐步提升，教学质量稳步提高

经过全镇广大教职工的共同努力，我镇教育教学工作成绩显著，今年组织96多名教师参加市组织教研活动，15人参加的国家级、省级等各种现场会。有2名语文教师执教市级优质课，6名教师执教县级优质课，获得一等奖。12篇教学论文在国家、省市县报刊发表，90多篇新闻报道刊登在市县报刊上。定寨小学二年级在全县素质抽

2 测中荣获第四名。我镇六年级毕业考试成绩，全县第八名。我镇在聊城市小学书法比赛中3名同学荣获一等奖，在读书征文活动中有3名同学获得特等奖。有8名同学获得县级读书征文比赛一等奖，同时教师获得指导教师奖证书，2名同学获得二等奖。在全县庆六一文艺汇演中有2个节目获得一等奖，5个二等奖。事实证明，我镇的特色教育已经走在了全县的前列。

四、重视发展学前教育，规范办园，努力提高公办幼儿园的保教质量。

为了让幼儿健康快乐的成长，我们努力改善办园条件，投资80多万元的翔云幼儿园已投入使用、投资120余万元定寨幼儿园、千户营幼儿园马上竣工。已上报80万元的投资计划，将为定寨幼儿园和千户营幼儿园配置基础设施，增添大型幼儿玩具，能够极打地提升各园的办园水平。投入50多万元在义和庄社区马上动工，解决了义和庄和三庙社区幼儿上幼儿园难得问题。联合校多次组织幼儿教师进行培训学习，极大地提高了幼儿教师的业务素质。

在看到成绩的同时，也应当清醒的看到，我们还存在着一些薄弱环节和亟待解决的问题。学校硬件建设逐年改善，教育教学成绩出现滑坡，在新学年，我们必须把提高教学质量作为首要任务，强化管理，检查落实，追究责任。教育教学质量是学校的生命线，不讲质量的校长不是好校长，不讲质量的教师不是好教师，上下齐心，努力提高教学质量和办学品味。

一、建设高素质的新型团队。

1、打造一支优秀的校长队伍。学校的办学理念、管理水平决定着办学水平的高低，而办学理念和管理水平取决于学校领导班子的素质，有一个分工明确、团结奋进的领导集体非常重要。使每项工作有目标、有计划、有措施、有检查、有落实、有总结。对联校人员和小学校长提出要求，要求教师做到的，班子成员首先做到，每天来的早，走的晚，加班加点无报酬。有一个好的班子，就能带出一支好的队伍，有一支好的队伍就能创建一处好的学校。

2、建设一支优秀的教师团队。教书育人，以德为先。德为师之本，师者须德高。要想办出高质量的教育，必须有一支德艺双馨的教

3 师队伍。教师是塑造孩子灵魂的人，教师的一言一行都在影响着孩子，影响着社会风气，车尔尼雪夫斯基认为：教师把学生造成一种什么人，自己就应该是这种人，凡是要求学生做到的教师必须自己先做到，并且做好。每位教师都要从自身做起，从现在做起，干好自己的“良心活” 李镇西说过：“因为我领了工资，我要对得起这份报酬；因为我享受过学生的笑声与泪水，我要对得起这份真情；因为学生把我当成了朋友，我要对得起我的哥们。俗话说：上山打虎要力量，下海擒蛟需技能，打铁全靠自身硬。作为一位教师必须要树立终身学习的理念，要通过读书、培训、交流、网上研修等形式，不断充实完善自己，提高自己的专业水平和教学能力，做到爱岗敬业、忠于职守、淡泊名利、甘为人梯，真正成为人类灵魂的工程师，成为全社会尊敬的人。在我们教学工作中涌现出了一大批任劳任怨、无私奉献的教师，他们是我们的榜样，是我们的骄傲！像周令昌、郭德红、朱广梅、宋红霞、魏巧凤、周广兴等。

二、创新教学方法，提高教学质量。广大教师要积极投身教育创新实践，搞好问题即课题，教学即研究，成长即成果的校本教研，改革教学内容、方法、手段，形成富有特色的教学模式。像同课异构，尝试教学法，快乐大作文等等（这一部分是教研室的工作）。加强教育教学研究和教学改革，提倡自主性教育、创新性教育，重点培养学生的学习能力、创新意识、道德修养水平和社会适应能力。

三、强化管理，检查落实，追究责任。坚持用制度管人，用制度管事，从德、能、勤、绩全面评价教师。进一步完善《优秀教师奖励办法》、《教师竞聘上岗办法》、《教师职称竞聘规定》等一系列管理制度，充分调动广大教师教书育人的积极性。推进学校动态管理体制。要坚持能者上，庸者下的原则，实行岗位聘任制，不断激发教师的积极性，行成人人争先创优、事事争创一流的良好竞争体制。

四、创建特色学校，树立名牌效应。

学校要以校园文化为突破口，通过丰富多彩的教育活动，营造文化氛围，创建优质的育人环境，不断丰富校园文化内涵，提升办学品味。要办我们的学校建设成为“校长有思想、学校有特色、教师有风格，学生有特长”的品牌学校。

4 在新学年里，我们将严格按照教育局和党委政府的要求，建一流的班子，带一流的队伍，创一流的业绩，树一流的形象，发扬甘于奉献，争先创优的精神，同心同德，扎实工作，做人民满意的教育。

让学生成人，让学生成才是我们神圣的职责； 让家长放心，让社会满意是我们不懈的追求；

让每一个学生都成为中华民族之魂的继承者和传承者是我们的崇高目标。

最后，祝老师们节日快乐！

祝大家工作顺利，身体健康，合家幸福！ 谢谢大家！

第18篇：全镇教育教学工作会议讲话

同志们，上午好：

今学期教育局于9月29日、10月14日、10月28日，分别召开了高中、初中、小学教学工作会议，全面客观的分析了我县教育的现状，取得的成绩、存在的问题，也突出体现抓教育教学的紧迫性和必要性。今天在这里召开全镇教职工大会，目的是安排部署今后一段时期的教育教学工作，为全县教育教学工作会议的贯彻落实打下坚定的基础

。

下面结合我镇实际我讲以下几点意见。

一、提高认识，正确把握我镇教育发展的实际，进一步做好教育教学工作。

我镇学校在地理分布上南北跨距大，在办学条件上存在差距，教育资源不均衡在一定程度上制约了我镇教育的快速发展。特别是初中教育，办学条件相对于其他乡镇来说存在着明显的不足，不具备住宿条件，这是与其他学校竞争的一个弱点。这也是我镇教育发展存在的一个客观问题。

我镇教育干部中，个别干部存在思想观念滞后，教育理念陈旧，改革动力不足，创新意识不强，跟不上社会变革和教育发展的要求，不能根据形势的变化去想办法，不能开创性地开展工作，不去也不敢向名校看齐，安于现状不思进取。这是我们与兄弟乡镇之间的最大差距，也是最根本、最亟需解决的问题。

部分教师不同程度地存在职业倦怠情绪，影响和制约了教学质量的不断提高。由于职业倦怠，对新的教学理论，部分教师学得不深不透，对新的方法、技能，部分教师掌握得不熟不精，从而导致教学改革流于形势，现代化的教学设备和手段不能充分发挥应有的效能。部分学校教师队伍的凝聚力、战斗力明显不足，部分教师在实际教育教学工作中，各自为战，独来独往，缺乏合作意识，这也是制约教育教学质量提升的关键性因素。

以上问题是我们存在的主要问题，也是我们急需解决的问题。广大干部教职工，要充分认识问题的严重性，找准问题的根源，拿出实际可行的办法，解决这些问题，我们的教育教学质量才能有一个大跨度的提升。

二、加强领导干部和教师队伍建设，全面提高队伍素质。

1、加大校长及领导班子培养力度。火车跑的快，全凭车头带，一个好的领导集体就是一个好的火车头。学校的发展，靠的就是领导班子各方面能力的发挥。这几年我镇教育又好又快的发展离不开学校领导班子的聪明才智，但是也要清醒的认识到我们与兄弟乡镇发展之间的差距。一所成绩突出特点鲜明的学校必将有一支思想超前，能力超强，作风正派的领导集体。我们要反观自己的不足，今后要继续实施名校名校长战略，根据县教育局的统一要求加大校长和学校领导班子培养力度，制定切实可行的、符合我镇实际的办法，尽快培养出几名能引领我镇教育发展的专家型校长，带出一批懂教学、善管理、清正廉洁的高素质的干部队伍。领导干部特别是校长要加强自身修养的提高，要有强烈的事业心和责任感，事事以公为重，处处以人为本，一切为教师和学生着想。要善于学习，勤于思考，勇于实践，做到内行人不说外行话，真正的懂得教育教学，为教师做好表率。要有明确的办学目标和教育理念。一旦确定了学校的办学目标就要持之以恒的走下走，不要三心二意，只要目标正确长时间的实践过后才能成为一所名校，成为一名名校长。要注重人文管理。管理中有方有圆，大事靠原则，小事靠风格，要善待每一位教职工，留心他们生活上的小事，帮助解决他们生活中的大事。关爱和感化会使教师感到温暖，会有一种积极向上的精神，团结互助的力量，热爱集体的凝聚力。只有做到以上几点，我们才能把一所学校托付给你，你只有具备了以上优秀品质才能把一所学校培养成名校。

2、加大教师队伍培养力度，不断壮大骨干教师队伍。

很明显我镇的师资水平还不能适应人民对优质教育的需求。要不断强化教师的质量观念，增强教师抓教学、抓质量的紧迫感和压力感，促使教师主动探索适合学生需要的教学方法，扎扎实实、高度负责地做好教学工作。加强对教师的培养，充分发挥现有骨干教师的“传、帮、带”作用，以老带新，以新促老，师徒结对,共同提高，以加快青年教师的培养,迅速提高他们的思想素质、管理能力和教育教学水平，尽快成长为教学骨干。同时也要加大名师带动战略，争取通过重点培养的形式早日成就一批拿得出叫得响的名师，起到一定的带头示范作用。牢记教师的发展就是学校的发展，名师的打拼就是名校的打造。要克服骨干教师留不住的片面认识，克服培养上的消极心态，纠正骨干教师培养费时、费力、费财的错误认识。有时候我们通过几年辛辛苦苦培养的骨干教师调走了，认为这是一种损失，是一种损失，但这种损失与我们在培养他的过程中所取得的效益远远没法比的，因为他曾经为我们长山教育的发展做出过贡献。各单位在合理预算的基础上，适当加大教师培训经费的投入，通过“走出去，请进来”等多种形式使教师获得先进的教学理念，适合自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。通过一系列的培训、培养、学习活动，使骨干教师队伍增容提质，使整个教师队伍成为一支爱岗

第19篇：工作会议讲话

在全市机构编制工作会议上的讲话

夏广军

（2018年5月22日）

同志们：

这次会议，是经市编委领导同意召开的。会议的主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届二中、三中全会精神，认真落实全国编办主任会议精神和省编办的工作部署，结合我市实际，分析当前面临的新形势，安排下一步机构编制重点工作。下面，我讲三个方面的意见。

一、完善体制，谋划改革，确保机构编制工作基础牢底子清

去年以来，在市委、市政府和市编委的正确领导和省编办的指导下，全市机构编制部门不断加大简政放权力度、稳妥推进事业单位改革、扎实推进重点领域和关键环节改革、积极盘活存量保障重点工作需要、切实加强机构编制管理。特别是今年以来，市编办围绕党政机构改革和重要领域改革，及早谋划，提前准备，深入细致开展全市机构编制改革专项调研，认真做好基础性工作，做到底数清、情况明，为改革开好局、起好步打下了坚实的基础。

（一）不断加大简政放权力度。继续做好国务院、省政府取消行政审批事项的衔接落实，对我市保留的行政审批中介服务事项目录进行动态调整。一是继续精简行政审批事项。取消行政许可6项、其他职权13项、行政确认1项、行政处罚9项。二是强化权责清单动态管理。各县区、市直各单位在落实取消和调整行政职权事项的同时，动态调整部门权责清单，公布保留的行政职权事项目录。牵头编制各县区（管委会）乡镇（街道办）权力事项清单。2018年2月初完成了全市216个乡镇（街道办）共9192项权力事项的梳理审核工作，并及时上报录入省权力事项管理系统。三是持续开展“减证便民”工作。将“减证便民”工作融入清单编制工作中，市本级保留24项，取消216项，取消比例达90%；各县区平均保留18项、取消102项，平均取消比例为84.5%。市县两级证明取消数量和比例均位居全省前列。完成了“互联网+政务服务”行政权力事项清单编制工作，市县两级共编制3458项行政权力事项清单。截止2018年3月，梳理确定了重点便民服务事项清单，市直28个单位共110项、16个县区（管委会）共4599项。四是继续清理规范行政审批中介服务事项。经过动态调整，分两批新清理规范市直部门行政审批中介服务事项12项，涉及市级行政审批项目10项，涉及市直行政审批部门5个。五是积极推进政务服务“一次办妥”事项。按照“全面梳理、重点突破、分批公布”的原

则，确定市级第一批“一次办妥”194项，今年4月份在南阳日报上公布。

（二）稳妥推进事业单位改革。加强了事业单位分类改革的统筹协调，增强改革合力。一是做好承担行政职能事业单位改革准备工作。根据国家有关法律法规和党中央、国务院有关政策规定，对全市事业单位承担的行政职能情况进行了全面梳理统计，摸清机构编制底数及存在问题。二是推进从事生产经营活动事业单位改革。以市委、政府两办文件印发了《关于从事生产经营活动事业单位改革实施方案》，并组织召开了市直经营类事业单位改革工作会议进行安排部署。三是配合做好行业体制改革。配合行业主管部门，对国有林场改革、盐业体制改革、县级检验检测机构整合、社保经办机构整合等行业体制进行调研，审核各行业改革方案，做好涉及的机构和人员编制调整工作。

（三）扎实推进重点领域改革。国家监察体制改革是事关全局的重大政治体制改革，按照市委统一部署，圆满完成了各项改革任务。一是扎实推进纪检监察体制改革。经过大量准备工作，确定市检察院反贪、反渎职、职务预防犯罪的机构、人员、编制转隶方案后，提交市编委会议研究通过了市纪委监察委机构设置、人员编制、领导职数的意见。年初，南阳市监察委员会作为我省首家市级监察委员会揭牌成立。二是配合推进市纪委监察委派驻纪检监察机构全覆盖。经市

编委会议研究通过了市纪委监察委派驻市一级党和国家机关纪检机构的主要职责、机构设置、人员编制和领导职数后，集中划转了市直72个单位的纪检监察专项编制。3月上旬，完成了市县两级政法专项编制转换备案，基本完成了国家监察体制改革、派驻纪检监察机构的编制人员划转工作。三是分类推进城市综合执法体制、经济发达镇行政管理体制、经济功能区管理体制改革等。

（四）积极开展党政机构改革筹备工作。今年以来，按照省委深改办和省编办的要求，先后完成了我市2001年至2015年以来党政机构改革经验、问题及建议的调研工作，并立足机构编制职责，有针对性地提出了市县乡党政机构设置的意见建议；对省级以上开发区的机构设置、领导职数及人员编制情况进行全面摸底；对市直单位、县区及开发区、乡镇、街道办的机构编制情况进行全面汇总；对市县人员编制情况、市县巡察机构设置、人员编制及编制来源划转情况进行全面调研。完成了市本级党政群机关工作职责、内设机构、人员编制变动情况的建档工作，为即将启动的党政机构改革做好充分准备。

（五）机构编制管理进一步加强。加大了机构编制资源统筹调剂力度，确保实现增减平衡目标。一是推进机构编制挖潜创新。撤销部分职能消失或弱化的事业单位，在南阳市农科院基础上设立南阳市科学院，新组建南阳市高新技术研

究所、生物技术研究所、信息技术研究所、中药材开发研究所和工艺美术研究所5个科研机构，为我市高新技术产业发展提供了创新平台。积极服务扶贫开发工作，设立了南阳市扶贫开发信息中心，为全市脱贫攻坚工作提供体制机制保障。二是加强机构编制电子政务建设。完善机构编制业务内网和机构编制实名制信息库，强化党政机关网站挂标清理工作，探索“互联网+机构编制”的信息化管理模式。三是开展机构编制监督检查工作。规范领导职数管理，与市委组织部联合开展规范领导职数管理督导检查，将领导职数管理情况列为巡察、考核、选人用人专项检查等工作内容。明确机构编制审计的主要内容和工作机制，推进机构编制审计制度化、规范化。进一步完善与组织、人社、财政、监察、法院、民政等部门信息共享机制。

（六）推进社会信用体系建设。全面完成了市直机关和事业单位统一社会信用代码赋码工作。市直党政群机关现登记总数96家，赋码率和换证率均达到100%；事业单位现登记总数491家，存量代码转换完成率100%，实际发放新版事业单位法人证书476个，换证率97%，年度报告工作同期已完成。

同志们，我介绍一下近期我市机构编制工作有关情况，目的是让大家进一步了解编办、理解编办。机构编制工作集管理和服务为一体,离不开各部门各单位的大力支持，更凝聚

着全市机构编制系统干部职工的辛勤汗水。在此，我代表市编办，向关心支持机构编制工作的各部门各单位，向全市机构编制战线上的同志们，表示衷心的感谢！

二、把握方向，抓住关键，找准机构编制工作新时代新定位

党的十九大指出:“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。习近平总书记在党的十九大报告中就深化机构改革作出重要部署，党的十九届三中全会研究深化党和国家机构改革问题并作出决定，丁薛祥、刘鹤、杨晓渡、陈希、郭声琨、黄坤明等多位中央政治局委员在人民日报撰文谈党和国家机构改革。我们必须认真学习中央有关改革精神，准确把握我国所处的历史方位和时代特征，强化理论武装、找准自身定位、明确工作任务，努力实现机构编制工作新突破。

（一）明确新时代机构编制部门首要政治任务。各级各部门的政治任务都是第一位的。机构编制部门必须紧紧围绕强化理论武装，深入学习贯彻党的十九大精神，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领机构编制工作，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，履行意识形态责任制，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。特别是要深入学习贯彻党的十九届三中全会精神，以及上级党委的重大决策部署，

坚持学以致用，学深悟透，融会贯通，把学习成效转化为高度的政治觉悟和政治能力，转化为推动事业发展的实际行动，提高解决问题、深化改革、推动发展的能力。要全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，补“精神之钙”，切实提高马克思主义水平和政治理论素养。要“不忘初心、牢记使命”，有针对性地解决自身存在的突出问题，坚定理想信念、增强宗旨意识、强化使命担当，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

（二）找准新时代机构编制部门自身定位。一是强化党的机关、政治机关定位。《中国共产党工作机关条例（试行）》强调，“党的工作机关是党实施政治、思想和组织领导的政治机关”。机构编制部门是党的工作机关，讲政治是每位机构编制干部的精气神和灵魂，要树立强烈的政治意识，把旗帜鲜明讲政治贯穿于机构编制工作全过程、各方面，切实增强党的观念、政权观念、群众观念，坚决保证中央大政方针和决策部署不折不扣地落实到位。二是强化基础性、全局性地位。机构编制工作是党和国家的一项基础性、引领性、全局性的工作，牵一发而动全身，涉及方方面面、影响广泛深远，对加强执政能力、深入推进改革、实现高质量发展等都具有重要的、不可替代的作用。机构编制工作者要对本部门在党和国家大局中的地位和作用有着清醒的认识，自觉把机构编制工作放到“四个全面”战略布局中去谋划，放到“创

新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念中去推进，放到为我市建设区域中心城市提供体制机制保障的大局中去实施，提高站位，放宽眼界，牢牢把握新时代的新要求，努力实现新时代的新作为。三是强化规范化、法定化要求。十九届三中全会通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》明确提出要推进机构编制法定化，作出了制定中国共产党机构编制工作条例、研究制定机构编制法两项重大决定。全市机构编制部门要牢牢把握机构编制法定化这一大趋势和新要求，强化规矩意识，强化法治思维，严格依法履职，全面规范管理，确保机构编制工作经得起历史检验和群众评判。

（三）明确新时代机构编制工作新任务。一是适应从严治党的新要求，为巩固党的执政地位提供体制机制保障。新时代对坚持和加强党的全面领导，对坚持党要管党、全面从严治党提出了新要求。全市机构编制部门要深入研究加强党的领导的实现形式，深入研究党委与人大、政府、政协和群团以及社会等各方面的相互关系，深入研究涉及到的机构编制问题，全面落实新时代党的建设总要求，从完善各种体制机制上保证党的领导，构筑新时代党的建设新格局。二是适应新时代的新要求，为实现高质量发展提供体制机制保障。党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。要把握高质量发展要求，围绕促进共同富裕、防范化解风险、创新驱动、人与自然和谐共生等高质量发展

的具体内容，谋划机构编制工作，为推动经济发展的质量变革、效率变革、动力变革，为增强经济创新力和竞争力提供体制机制保障。三是适应社会主要矛盾的新要求，为改善民生提供体制机制保障。我国的主要矛盾已经转换为“人民群众日益增长的美好生活需要与不均衡不充分的发展之间的矛盾”。必须准确把握现阶段社会主要矛盾，从保障和改善民生出发，聚焦人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步做好机构改革、“放管服”改革、机构编制管理等工作，从体制机制上保障人民群众幸福指数的提升。

三、突出重点，拉高标杆，扎实做好2018年机构编制工作

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。今年机构编制工作的总体要求是：深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神，认真落实中央、省委、省政府和市委、市政府决策部署，准确把握我国社会主要矛盾变化新特点，坚持稳中求进工作总基调和高质量发展要求，着力深化机构和行政体制改革，扎实推进重点领域和关键环节改革，严格控制和优化配置机构编制资源，持之以恒推进全面从严治党从严治办，为建设重要区域中心城市、强力实施“两轮两翼”战略、加快转型跨越、决胜全面建成小康社会、开启

新时代南阳全面建设社会主义现代化强市提供坚强体制机制保障。重点做好以下几项工作：

(一)持续深化行政审批制度改革。今年以来，从中央到许多地方都提出“只进一个门，只需跑一趟”便民惠民和提高行政办事效率的要求，着力营造稳定公平透明、可预期的营商环境，这也是“放管服”改革的重点，需要我们认真研究，拿出切实可行的措施和办法，积极推动，全面落实。目前，我市“放管服”改革由市政府推进职能转变协调小组牵头，市编办的重点在“放”，也就是要持续深化行政审批制度改革。近年来这些工作非常重要，自上而下高度重视，责任涉及许多部门，大家一定要积极配合。一是梳理“一次办妥”事项清单。南阳作为全省“一次办妥”的试点市之一，市委、市政府把“一次办妥”事项列入今年的重点工作，属于“干部作风整顿年”活动重点督察事项。根据《南阳市政务服务“一次办妥”实施方案（试行）》，按照“成熟一批、实施一批、压茬推进”的原则，积极推进“一次办妥”事项分批次梳理审核。目前，正组织全市40个单位和各县区（管委会）开展第二批“一次办妥”事项梳理工作；6月底前，试点部门和县区办件量大、涉及面广的重点事项实现率先突破，实现大头落地；12月底前，列入清单的事项100%实现“一次办妥”。二是持续调整行政职权事项。做好国务院、省政府取消行政许可事项的衔接落实。根据法律法规立改废释、

机构和职能调整等情况，对市政府部门保留的行政职权目录进行动态调整。根据法律法规修订情况和市政府工作部署，对有关部门行政审批中介服务事项进行动态调整。三是积极推动审批体制机制创新。配合市政府推进全市网上审批全覆盖工作，对上网运行的行政权力事项加强动态管理，根据权责清单调整变化情况，跟进做好调整和规范工作。按照省编办要求，指导各县区编办做好云平台与行政服务大厅涉及机构编制事项的对接和应用，确保纵向与省编办数据中心实现对接，横向与政府政务平台对接，为行政审批制度改革实效性评估、全流程优化等提供数据支撑。配合做好“证照分离”改革准备工作。四是巩固“减证便民”工作成效。全面总结工作经验，不断巩固改革成果，凡是没有法律法规规定的证明一律取消。建立证明清单动态调整机制，及时调整证明事项，确保市县两级需开具的证明只减不增。各有关部门要加强证明清单的运用和后续监管，杜绝清单外要证明的现象，切实增强人民群众的获得感。

（二）贯彻落实好党政机构改革任务。深化党和国家机构改革是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。党和国家机构职能体系作为上层建筑，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，需要适应社会生产力进步、经济基础变化而不断完善。中国特色社会主义进入新时代，党和国家机构职能体系必须与新时代中国特色社会主义发展的要求相

适应。当前的党和国家机构改革，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大部署，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》已经正式发布，按照要求，中央机构正在陆续组建到位；通过省编办了解到：本月上旬，中央召开了党和国家机构改革推进会，启动改革的时间整体提前了，省级实施意见从今年9月底提前到8月底前报中央备案，年底前改革到位；市县党政机构改革指导意见于9月底前报中央备案，明年3月底前改革到位。这次深化党和国家机构改革任务繁重、迫在眉睫，我们既要严格按照党中央、国务院和省委、省政府的统一部署进行，不打折扣、不搞变通，还要结合我市实际，统筹考虑职能优化、资源配置、体制理顺等工作，确保圆满完成机构改革的各项目标任务。要充分发挥编办职能作用，周密考虑各方面因素，精心做好改革任务的组织实施。要统筹各类机构设置，进一步理顺职责关系，做到符合实际、科学合理、更有效率，推动构建适应新时代发展要求的党政机构新格局，做好机构改革涉及部门的调整及所属事业单位调整工作，落实科学配置党政部门及内设机构权力、明确职责的要求，做好有关部门“三定”规定的制定和修订工作。同时，按照健全党和国家监督体系的要求，做好市纪委监察委机关“三定”规定的制定工作。

虽然改革动员部署还需要一段时间，但是各有关部门和单位应有思想准备，各县区编办应与市里同步进行，切实把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，不折不扣地加以落实。坚决拥护改革、带头落实改革，是确保改革方案收获实实在在成效的重要保障，特别是单位的撤并降改和个人的进退走留在所难免，越是这样的改革关头，越能检验相关部门党员干部的政治素质和党性修养。机构改革是一块试金石，测试党员干部的“四个意识”。牢固树立“四个意识”，自觉贯彻落实市委、市政府改革部署，在任何时候都是第一位的。特别是全市机构编制部门作为改革的具体组织实施者，党员干部应有政治觉悟和担当，严格遵守机构编制纪律。机构改革也是一面正容镜，映照党员干部的形象。党员要有党员的样子，干部要有干部的风范，党员干部应该是“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”。改革面前，我们必须把坚强的党性原则放在首位，尤其在面对矛盾和困难的时候要敢担当、敢负责，勇于“站出来”“豁出来”。真正做到拥护改革有激情、落实改革有思路、推动改革有韧劲、实现改革有贡献，才能在这场考验面前书写好优秀答卷，确保机构改革方案顺利实施。

（三）统筹推进重要领域改革。要突出问题导向，抓住关键环节，压实责任担当，强化协同配合，积极服务重点领域改革。一是协同推进司法体制综合配套改革。配合做好省

以下法院检察院统一管理工作，做好机构编制统计和人员移交划转工作。深入贯彻落实中央关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见和省委、省政府关于全面深化公安改革的实施意见，进一步规范机构设置，理顺管理体制，优化公安政法专项编制管理，健全完善警务运行机制。二是结合机构改革深入推进综合执法改革。按照省委统一部署，积极推进市场监管、交通、农业等重点领域综合执法改革，探索建立适应我市市情和经济社会发展要求的行政执法体制。三是深入推进经济发达镇行政管理体制改革。抓好省委省政府和省编办关于经济发达镇行政管理体制改革实施意见的贯彻落实，适时出台贯彻落实改革的相关措施，指导9个县区推进行政体制优化调整、下放县级管理权限等改革事项。依据经济发达镇考核评价机制，做好日常督导检查，推进试点镇构建符合基层政权定位、适应新型城镇化发展需要的行政管理体制。四是做好开发区管理体制机制改革创新工作。按照省委省政府和省编办关于创新开发区管理体制机制的有关要求，对有关开发区和园区的管理机构进行规范及考核评估，加强机构编制管理，理顺体制机制。五是做好其他重要领域改革。积极推动环保管理体制改革，按照省编办部署，配合做好省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度改革，在深入调研基础上适时提出有关机构编制问题的意见建议，及时做好机构编制调整工作。进一步落实完善金融监管体制相关

任务，根据中央和省委精神，优化县域金融监管资源配置，规范市县金融监管机构设置，强化地方监管职责、压实监管责任。

（四）统筹推进事业单位改革。这项工作也列入了今年改革重点和督查事项。当前，事业单位改革已进入攻坚期和深水区，难度越来越大，要围绕改革重点难点问题，创新工作思路，完善改革措施，推动改革取得实质性进展。一是扎实推进行政类、经营类事业单位改革。按照省编办部署，结合党政机构改革，适时推开行政类事业单位改革。稳妥推进经营类事业单位改革，积极协调有关部门完善相关配套政策，通过转企改制、撤销、逐步退出事业单位序列等方式对具备条件的经营类事业单位进行改革。这项改革的时间表已经明确。对具备转企改制条件的，2018年底前完成；对人员、资产规模较小或资不抵债、债权债务不清晰，基本不具备转企条件的，逐步压缩规模、核减编制，减少财政供给，2020年底前逐步退出事业单位序列。下一步，市编办将会同财政、人社等部门开展改革调研测算工作，稳妥推进具备条件的事业单位转企改制。各县区要做好基础性工作，一些可能遇到的问题要及早预判，确保改革稳妥有序推进。二是稳步推进公益类事业单位改革。公益类事业单位改革是大头，也是难点。要按照省编办部署，区分不同情况深化公益类事业单位改革。对为机关提供支持保障的事业单位，整合机构、优化

职能和编制配置，实行统一规范管理。对面向社会提供公益服务的事业单位，探索理顺与主管部门的职责关系，逐步推进管办分离，推动去行政化，破除逐利机制，提高服务质量和效益。三是统筹推进行业体制改革。深化高等教育领域改革，简政放权、放管结合、优化服务，破解高校编制不足、人才引进难等问题。深化医药卫生体制改革，配合有关部门开展城市公立医院改革试点，深化县级公立医院综合改革，加强基层卫生人才队伍建设。适时开展公立医院员额制试点工作。深化文化体制改革，协同有关部门加强基层公共文化服务体系建设。深化科研体制改革，配合做好扩大科研院所自主权试点工作。继续做好国有林场体制改革、盐业体制改革、城市执法体制改革、行业协会商会脱钩等重点领域改革所涉及的机构编制调整工作。四是提高事业单位登记管理服务水平。要落实事业单位法人“双随机、一公开”抽查实施细则，开展事业单位实地核查工作，把随机监管和定向监管结合起来，确保不留死角。逐步开展事业单位信用体系建设工作，加强与相关信息管理部门的数据共享，推动社会信用体系建设。适时开展登记管理工作人员培训，推进登记管理规范化建设。稳步推进事业单位法人治理结构试点工作。

（五）统筹使用各类编制资源。继续按照“严控总量、盘活存量、增减平衡、分级负责”的思路，“瘦身”和“健身”相结合，坚决守住总量底线，加大创新挖潜力度，实现

机构编制资源的科学配置、最大效益。一是建立机构编制管理长效机制。探索建立机构编制调整论证制度，推行机构编制申请事项和执行情况评估，作为机构编制审批和管理的重要依据。进一步规范机构编制实名制管理，探索同组织人社、财政预算信息共享，夯实机构编制在管理全流程中的基础性作用。推进员额制管理试点建设工作。进一步加强和规范领导职数管理。二是盘活用好机构编制资源。加强机构编制动态调整，统筹编制资源配置。指导政法各部门加强政法专项编制挖潜创新，积极开展政法专项编制置换工作，提高编制使用效益。加大事业机构编制创新挖潜力度，进一步加强事业编制全市统筹，盘活事业机构编制资源，优化编制资源配置，提高编制资源使用效益。用足用好人才编制政策，吸引和留住更多的高层次人才。三是推进“互联网+机构编制管理”新模式。加强机构编制信息化建设，促进机构编制业务工作与信息技术有机融合。继续抓好机构编制实名制信息库管理、机构编制云平台应用、网上名称管理及部门间信息共享整合等工作，强化网络安全管理措施，确保网络安全。四是加大监督检查力度。深入开展机构编制审计，加强对县区开展机构编制审计的指导。健全完善与市委巡察机构的协作配合机制，协同配合市委巡察机构开展机构编制巡察工作，实现巡察监督与机构编制监督检查的紧密衔接。严肃查处违规违纪问题，加大对典型案例的通报力度。扎实推进问题整

改，适时对各县区进行实地督查。加强机构编制违规违纪行为预防工作。建立“12310”举报受理和舆情监督的快速反应机制，形成渠道畅通、反应迅速、覆盖面广的举报监督网络。

（六）不断增强服务保障能力和水平。“打铁还需自身硬”。新时代新任务对机构编制部门自身建设提出了更新更高的要求，能不能有新作为，关键在人，关键看干部队伍的工作作风、精神状态以及能力水平如何，要努力打造一支“作风过硬、素质一流、业绩突出”的机构编制“铁军”。一是切实提升干部队伍精神状态。机构编制工作千头万绪，在推动改革发展、服务中心工作、推进“放管服”改革等方面任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们必须时刻保持高昂的工作激情，认真学习张文深书记在全市“干部作风整顿年”活动动员会上的重要讲话精神，细化作风整顿具体措施，保持勇争一流的工作状态，发扬担当精神，积极主动作为，对自己高标准、严要求，对工作争先进、创一流。各位编办主任要发挥示范带动作用，有底气、有正气、有锐气，勇于担当、敢于担当、善于担当，持续建设风清气正的良好环境。同时，恳请各部门对机构编制部门的工作作风给予监督。二是切实提升自身素质和工作水平。机构编制工作政策性、专业性强，机构编制部门的干部必须具备过硬的本领和良好的素质。要加强学习，主动学理论、学政策、学业务，持续提升谋划发展的能力；要加强调研，摸透实情，掌握主动，持续提升工

作的效率和精准度；要研究政策，创新方法，准确把握改革方向，大胆探索和实践，持续提升工作的前瞻性和系统性。县区编办也要找准载体，切实加强党性教育和业务培训，进一步提升干部的思想境界和工作水平。三是坚持正确选人用人导向。匡正选人用人风气，真正让忠诚干净、奋发有为、埋头苦干、实绩突出的干部得到褒奖和重用。市县编办都要加强对干部的日常管理和培养，出于公心、坚持原则，为机构编制事业发展提供坚实的组织保证。四是扎实做好扶贫工作。当前，脱贫攻坚已进入攻城拔寨、决战决胜的冲刺期，市县编办也要加强力量，优化措施，推动“3+N”等扶贫模式，提升扶贫成效，巩固扶贫成果。

（七）切实加强党的建设和党风廉政建设。要按照习近平总书记的指示，增强“四种定力”。一是政治定力。政治定力是对一个党员最基本的政治要求。当前我们机构编制系统党员干部特别要保持政治定力，不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动、不为利益所俘，在纷繁复杂的形势变化中始终坚持正确方向。二是纪律定力。就要把纪律挺在前面，在任何情况下，都不逾越纪律的底线和红线，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验。党的十九届三中全会提出，机构编制法定化是深化党和国家机构改革的重要保障。党和国家将完善机构编制法规制度，依法管理各类组织机构，加快推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，

全面推行政府部门权责清单制度。这既是机构编制部门的法律遵循，也是对所有党政机构和事业单位的法律约束。三是道德定力。要以社会主义核心价值观来指导思想和行动，切实内化为精神追求，外化为实际行动，做到知行合一，明大德、守公德、严私德。要多读优秀传统文化书籍，经常接受优秀传统文化熏陶，不断加强道德修养、提升道德境界、涵养道德定力。四是抵腐定力。支持配合派驻纪检监察组的工作，持之以恒正风肃纪，推动党风廉政建设主体责任和监督责任的有效落实。关键要加强自我监督，洁身自好，淡泊名利，不为虚名所缚，不为物欲所惑。要“不忘初心、牢记使命”，扎实开展“干部作风整顿年”活动，“整作风、强本领、提效能”，以良好的精神状态和过硬的能力素质推动工作落实。

同志们，今年机构编制工作特别是党政机构改革启动后，任务将十分繁重。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委、市政府的坚强领导下，以闻鸡起舞的精神状态，撸起袖子加油干，为开启新时代南阳全面建设社会主义现代化强市提供坚强的体制机制保障。

谢谢大家！

第20篇：工作会议讲话

集团公司工作会议总结讲话

集团公司2009年工作会议在隆重热烈、求实奋进的气氛中即将完成全部议程。会议全面总结了2009年的工作和四年“再造一个”的成果，深入分析了今年和未来一个时期的经济社会发展趋势和电力市场的变化，认清了我们面临的新机遇和新挑战，从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略高度，明确了集团公司未来四年的奋斗目标和主要任务，确定了2009年的工作思路、奋斗目标和重点工作。会议还兑现了各分子公司和直属企业2009年三项责任制考核结果并签订了2009年三项责任书，表彰了2009年集团公司先进单位和劳动模范。会议取得了丰硕成果，达到了预期目的，开得非常成功！

现在我就会议的主要成果、进入世界500强的思考和贯彻会议精神讲几点意见。

一、会议的主要成果

这次工作会议是在集团公司实现了四年“再造一个”的宏伟蓝图，满怀信心地迈向新征程的关键时刻召开的一次非常重要的会议。既是集团公司四年发展成果的总结会，也是向新的更宏伟目标奋进的动员会，在集团公司发展史上具有承上启下的重要意义。

会议得到了国务院领导和有关部门的亲切关怀和大力支持。曾培炎副总理对会议作出了重要批示，为我们开好这次会议、做好今后的工作指明了方向。中纪委、中组部、电监会、国资委、国家安监总局、中国能源化学工会、中电联等有关部门的领导出席会议并作了重要讲话，对集团公司2009年的工作和组建四年来取得的成绩给予了高度评价，对今年的工作和未来的发展提出了要求、寄予了厚望。国务院派驻集团公司监事会范有年主席及54办事处全体同志全程参加了会议，刚才范主席又作了重要讲话，对集团公司今后的工作提出了非常重要的指导性意见。这些都对我们开好这次会议起到了重要作用。集团公司党组、本部各部门和各成员企业对这次会议都给予了高度重视，会前作了充分的准备。特别是在两天的会议中，大家认真听取工作报告，并结合自身实际，紧紧围绕四年发展的成果与经验、存在的问题与不足、未来一个时期的形势与任务、今年的工作思路和奋斗目标进行了热烈而深入的讨论，形成了广泛的共识。概括起来主要有以下几点。

一是充分肯定了四年来所取得的成绩，更加坚定了进军世界500强的信心。会议高度评价了过去一年的工作，认为2009 年集团公司以科学发展观统领全局，积极贯彻十六届五中、六中全会精神和中央经济工作会议精神，认真落实全年工作思路和“效益年”的要求，抓住三大机遇、应对三大挑战、发挥三大优势，各项工作都取得了显著成效。发展速度创造了新记录，结构调整迈出了新步伐，“两型”企业建设取得了新进展，发电量、销售收入和利润总额大幅度提高，实现了新的“五个突破”，圆满完成了发展战略第二阶段第一步任务――用四年时间“再造一个”。大家普遍认为，“再造一个”目标的实现，是一次历史性的跨越，是集团公司发展史上的一座丰碑，是“速度”的充分体现，是“同心文化”的丰硕成果，给8万员工带来了极大的鼓舞和鞭策，也为集团公司今后的发展奠定了坚实的基础。四年来的成果使我们充分认识到，集团公司发展战略是符合科学发展观要求的，“

3、

8、18”战略目标是科学可行的，8万员工是能打硬仗的。只要我们全面落实集团公司党组的部署，认真实施集团公司发展战略，再用四年时间，一定能够实现进入世界500强的宏伟目标。

二是认清了形势，从战略上思考今后四年的发展。会议完全赞同工作报告对当前形势和未来四年发展环境的分析，认为我们面临的客观环境与集团公司组建时相比已经发生了重大变化。随着电力供需形势的进一步缓解，发电设备利用小时将继续大幅度下降。大家认为，形势的变化既为集团公司调整结构、增强竞争力、实现又好又快发展提供了难得的机遇；同时也对集团公司的经营发展提出了新的挑战。大家一致认为，工作报告对未来形势的分析判断是正确的，对今后四年发展的战略思考是深刻的，充分反映出集团公司党组把握大局、驾驭发展经济的能力有了新的提高。大家一致认同，在新的形势下要继续沿着科学发展的轨道把的事业推向前进，确保集团公司发展战略目标的顺利实现，一是必须毫不动摇地坚持以发展为主题，继续保持又好又快的发展；二是必须进一步加大结构调整力度，大力开发水电、风电、核电及其他清洁能源和可再生能源，加快建设高参数、大容量和热电联产机组；三是必须以降低供电煤耗为重点，加强节能工作、促进清洁生产，全面推进资源节约型和环境友好型企业建设；四是必须牢固树立以经济效益为中心的理念，继续加强企业管理，不断增强盈利能力，真正实现企业从生产型向经营型、从粗放型向集约型增长的转变；五是必须坚持以发电主导产业为核心，加快多种产业的发展，不断增加新的利润增长点，形成“电为主导、多元发展”的新格局。

三是确定了2009年的工作思路，明确了工作重点。会议着重讨论了2009年的工作思路、奋斗目标和重点工作。大家一致认为，“四二”工作思路完全符合党的十六届五中全会和中央经济工作会议精神，完全符合落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，抓住了集团公司当前的突出矛盾和主要问题，对全年工作具有重要指导作用。大家一致赞同把2009年确定为集团公司的“节约年”，认为这有利于有效应对电力市场的变化，巩固“效益年”的成果，促进经济增长方式的转变；有利于我们在积极增收的前提下，深入挖掘潜力，努力降低成本，提高经济效益，保持集团公司的良好发展态势。会议认为，2009年的经营形势虽然非常严峻，但只要我们认真贯彻“四二”工作思路，全面落实“节约年”的要求，继续发扬求真务实的作风，坚持真抓实干、扎实工作，就一定能够克服各种困难，全面实现各项奋斗目标。 这次会议具有以下特点。一是肯定成绩实事求是，用数据说话，令人信服；二是对形势的分析全面准确，既有对当前形势的分析，又有对发展趋势的判断，奠定了科学决策的基础；三是战略思考既突出了当前阶段的主要目标，又兼顾了与整体战略目标的一致性；四是主要任务既体现了国家的政策导向，又强化了解决自身存在问题的针对性。

二、关于进入世界500强的思考

工作报告提出今后四年的奋斗目标就是进入世界500强，我们当初提出“

3、

8、18”战略目标时，进入世界500强只是一个远期目标，提出的要求也是粗略的。但是经过几年的发展，我们越来越接近这个目标了。 2009年末我们以“三个突破”为标志，实现了发展战略第一阶段目标；去年，以“规模和效益全面翻一番，再造一个”为标志，实现了发展战略第二阶段第一步的目标。经过前四年8万员工的奋勇拼搏，集团公司已经具备了向世界500强奋进的基础和条件。今天，我们站在新的更高的起点上，向着发展战略第二阶段第二步的目标发出了动员令：把集团公司打造成具有较强竞争力的优势企业，到2010年进入世界500强。因此，我们必须把进入世界500强提上重要日程，作出具体的工作部署，从今年开始，我们的每一项工作都要与进入世界500强联系起来，使我们在向这个目标迈进的过程中，把集团公司不断做强做大。

世界500强的概念就是全球最大的500家公司，其排名的主要依据是年营业收入。2009年有23家中国企业入选。 美国《财富》杂志设定的入选资格是年营业额80亿美元，但近年来其门槛呈大幅度上升趋势。500强的最后一名，2002年是100.96亿美元，2003年是101.73亿美元，2009年是109.27亿美元，2009年是124.31亿美元，2009年则达到了137.4亿美元;增长幅度分别为0.76%、6.43%、14.8%和10.53%。近三年每年的增长都在10亿美元以上，三年的平均增幅超过了10%。如果按照每年提高10亿美元计算，到2010年其门槛接近180亿美元；如果按照年均增长10%计算，到2010年则为201.2亿美元。集团公司去年的销售收入是703亿元人民币，按当年汇率折算大约是90亿美元，今年销售收入目标是800亿元人民币，考虑到汇率的变化，折算为美元大约在109－115亿美元之间。离180－200亿美元还有较大差距。实现这个目标不是轻而易举的，但也不是没有可能的，所以我们既不能盲目乐观，又要坚定必胜信心。

需要特别指出的是，我们提出进入世界500强，不是为了进500强而进500强，而是要树立一个目标，激励我们继续奋发努力，促进集团公司发展能力、盈利能力、国际竞争能力的持续提高。进入世界500强，从我们目前的条件看，困难不小，正是因为存在困难，才更具有引导和激励作用。我们要以进入世界500强来激励全体员工继续保持创业阶段的拼搏精神，继续保持奋发进取、勇创一流的良好状态，继续保持又好又快发展的态势，促进集团公司不断做强做大。我们要坚持以发展战略来引导集团公司的持续发展，使集团公司不断地从一个高度迈向另一个高度，打造百年，真正成为世界知名企业。

把集团公司建设成为具有较强国际竞争力的优势企业，到2010年进入世界500强，符合党中央、国务院的要求，符合国资委的工作部署，符合国有企业改革和发展的方向，对于促进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重要意义。

因此，我们要在系统内广泛宣传，深入动员，使不断进取、勇攀高峰成为8万员工的共识和自觉行动，以更加坚定的信念、更加高昂的斗志，在新的起点上，瞄准更高的目标，作出更大的成绩。

三、关于会议精神的贯彻落实问题

贯彻落实这次工作会议精神，对于完成全年的工作任务和实现集团公司第二阶段发展战略目标都具有重要意义。要贯彻好会议精神，首先要吃透会议精神，也就是要明确会议的主题，把握会议的重点，抓住工作的关键，只有这样才能真正把会议精神贯彻下去、落到实处。今年的工作都是围绕进入世界500强来安排部署的，所以落实这次会议精神必须立足当前、着眼未来，既要努力完成全年的经营指标，更要为进入世界500强奠定基础。为了达到这个目的，我再强调几项重点工作。

第一，切实做好项目前期工作，确保今年开工和投产任务的完成。进入世界500强的核心指标是销售收入，其前提是要具备足够的装机规模。不加快发展，在现有装机容量的基础上是不可能进入世界500强的。所以，要继续加快发展步伐，尽快扩大装机规模。现在距2010年还有四年时间，要达到进入世界500强所需要的装机规模，必须做好两项工作。一是加大开工规模、加快建设进度。今年的开工和投产规模对今后四年的发展具有非常关键的作用，必须全力以赴地确保今年开工计划和投产任务的完成，在严格遵守开工程序和施工安全、质量的前提下，抢时间、抓进度，力争早开工、早投产，争取超额完成开工和投产计划。二是要积极扩大项目储备。“十一五”后三年的规划盘子对集团公司进入世界500强具有决定性作用，所以要尽可能地多争取发展项目。要认真做好项目评优工作，已经开展前期工作的项目要尽可能多的列入省内“十一五”后三年开工计划并排在前列；要充分利用好国家“上大压小”的有关政策，以部分小机组的关停换取更多的优势项目；要把水电和其他可再生能源项目作为开发的重点。同时，要高度重视发电资产的收购工作。在国家核准项目标准日益严格的情况下，通过资本运作收购发电资产是增加装机容量的一条便捷途径。从现在开始，要把这方面的工作列入更加重要的日程，切实加大工作力度。资本运作的范围不仅要关注国内，而且要积极开拓思路、扩大视野，把目光移向国外，尤其是发展较快精彩尽在nvloo.com

的东南亚等周边地区；资本运作的主体不仅是集团公司，各分子公司也要积极行动起来。 第二，从建设资源节约型和环境友好型社会的战略高度深刻理解“节约年”的丰富内涵。我们把今年确定为集团公司的“节约年”，得到了曾培炎副总理的充分肯定，并对我们的工作提出了希望和更高的要求。我们要认真学习、深刻领会曾培炎副总理的批示精神，加深对开展“节约年”活动重要意义的理解。“节约年”不仅是“效益年”的延续，而且内涵更加丰富，意义也更加深远。“节约年”的目的不单单是提高企业的经济效益，更重要的是以此推动资源节约型和环境友好型企业的建设，更好地履行企业的社会责任，促进国民经济的可持续发展与社会主义和谐社会的建设。所以，“节约年”工作要突出重点，带动全局。要以节能和环保为主要抓手，紧紧抓住供电煤耗这个关键，促进各项消耗性指标的全面下降。今后四年的供电煤耗要实现年均下降5克/千瓦时，以确保到2010年集团公司的供电煤耗达到国际先进水平，即330克/千瓦时。这个目标仅靠现有机组挖掘潜力是实现不了的。所以，必须从项目的规划设计抓起，全方位开展工作，全过程控制煤耗。一是要加大电源和机组结构调整力度，加快水电、风电等可再生能源的开发，加快建设高参数、大容量的超超临界机组。二是要加大科技投入、加快技术改造步伐，使现有设备的供电煤耗都达到设计值。三是要继续加强运行管理，积极开展小指标竞赛，提高机组的经济运行水平。要加强燃料管理，把好进煤关，进一步缩小热值差。 同时也要注重其他方面的节约，使经营成本得到全面有效的控制。“节约年”的工作要求不仅在于控制和降低当期成本；更在于强化节约意识，形成勤俭办企业的良好风气；在于完善有关制度，形成不断强化内部管理的长效机制。各企业要根据这一要求，结合各自的实际制定并落实好本企业的“节约年”活动方案。

第三，要紧紧抓住发电量和燃料成本这两个关键，确保全年经营指标的完成。今年的经营形势非常严峻，一是设备利用小时大幅度下降，将直接影响企业增收；二是煤炭价格大幅度上涨，将增加企业的发电成本。发电量和燃料成本是影响发电企业效益的两项关键指标，这两项指标的完成情况影响着今年经营工作的全局。所以各企业要紧紧抓住这两个关键，促进全年经营任务的完成。一是要全力以赴抓电量，确保设备利用小时不低于所在省网的平均水平。同时，要在增发电量的基础上，积极优化发电结构，做好大机组代替小机组发电的工作。也就是说要发挥我们大机组多的优势，不仅要多发电，更要争取大机组多发；不仅要替代自己的小机组发电，还要更多地替代其他公司的小机组发电。要做好电价工作，确保电价全部执行到位，跨区送电也要努力争取合理的价格，实现增产增收。二是要尽最大努力控制燃料成本。要充分发挥集团公司的整体优势和三级责任主体的积极性，进一步完善区域统一结算办法，在确保供应的前提下，尽力争取合理的价格，特别要严把煤质关，防止各种形式的变相涨价行为，维护集团公司的整体利益。

第四，要进一步加强安全管理，确保安全生产的稳定局面。安全生产是发电企业各项工作的基础，任何时候都不能有丝毫放松。安全生产也是进入世界500强的前提和基础，没有稳定的安全生产局面，效益和发展都无从谈起。集团公司组建以来，虽然安全生产一直保持着稳定局面，但安全基础仍不牢固。一定要居安思危，增强忧患意识。在不断夯实安全生产基础的同时，继续强化重大危险源的管理和监控，有效防止重大人身伤亡事故和各类恶性事故的发生，为完成全年工作任务、奠定进入世界500强的基础提供有力的保障。

上述四项工作是今年工作的重中之重，其他工作，包括党建、审计监察和企业文化都要紧密配合全年中心任务来开展，为实现进入世界500强的目标提供强有力的保证。

各企业要尽快把会议精神原原本本地向领导班子成员传达，结合本企业的实际，组织领导班子成员深入学习领会会议精神,全面把握集团公司2009年的工作思路、奋斗目标和重点工作，真正把思想统一到贯彻落实科学发展观上来，统一到进军世界500强上来，统一到以提高经济效益为中心、增强企业竞争力上来，统一到这次会议精神上来。

在讨论中，大家也反映了一些困难和问题，提出了一些很好的意见和建议。昨天集团公司领导班子听了各讨论组的汇报。会后有关部门要对这些意见和建议进行归纳整理，凡是应当解决又能够解决的问题，集团公司都要积极提供帮助，尽快予以解决；凡是合理的意见和建议，集团公司都要积极采纳；对于共性问题和难点问题，由分管领导组织有关部门进行研究，提出解决办法，以利于全年各项任务的完成。

中华民族最重要的传统节日——春节快要到了，我借此机会就节前的工作提出几点要求。一是要高度重视安全生产工作。节前各企业要对安全生产进行一次全面认真的自查，及时消除各种安全隐患，坚决消灭安全死角，确保安全生产的稳定局面。二是要认真落实胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话精神和廉政工作的各项要求，过一个勤俭、廉洁的节日。三是要认真执行财经纪律，不得借节日之机乱发钱物。四是要本着节俭的原则妥善安排好节前和节日期间的活动，努力营造欢乐祥和的氛围。各企业要广泛开展多种形式的“送温暖、献爱心”活动，做好对离退休干部、生产一线工作人员、特别是困难职工的走访和慰问工作，实实在在地帮助他们解决一些生活上的困难和问题，使他们切身感受到党的温暖和企业的关心。对有上访意向的职工及家属要耐心做好思想教育和劝导工作，努力化解矛盾，防止发生群体性上访和聚众滋事事件，全力维护集团公司系统的稳定。总之，要通过春节期间的活动，进一步营造“务实和谐，同心跨越”的氛围，为集团公司的生产经营和发展创造良好的环境，促进和谐企业的建设。

同志们，集团公司这艘电力巨轮，满载四年辛勤耕耘的收获和辉煌的成就，已经向下一个目标——世界500强进发了。2009年，是我们实现这一目标非常关键的一年，任务艰巨、责任重大、影响深远。我坚信，集团公司系统8万员工在集团公司党组的领导下，一定能够战胜前进道路上的各种困难，不断取得新的更大的成绩。让我们团结起来，同心协力，奋发图强，乘胜前进，全面贯彻科学发展观，认真落实这次会议精神，实现集团公司发展的新跨越！ 最后，我代表集团公司党组向大家、并通过大家向集团公司全体员工及家属致以新春的问候和祝福，祝大家工作顺利，身体健康，阖家幸福！

建筑公司干部座谈会上的讲话

刚才在座的每一位同志都结合自己的岗位和认识，围绕企业人、财、物、收入、管理、市场，作了一个很好的发言，我感到大家对问题的认识是透彻的，忧患意识是浓厚的，改变企业面貌的愿望是强烈的。面对这些干情民意，我觉得建筑板块的新班子责任重大，成都建设责任重大，我们有责任、有义务团结带领大家克服艰难险阻，走向美好明天。下面，我讲两点，一是树立四个正确认识；二是抓好七项工作。

一、树立四个正确认识。

1、正确认识建筑分公司（四公司）的历史，坚定信心。

建筑分公司这两年是困难一些，但建筑分公司的历史是光荣的。过去，四公司每每在大包项目上都是夺第

一、争荣誉的，干的活常常是一片赞扬，硬仗、恶仗，十九冶首先想到的是四公司，历史上我们做得好，现在同样能做得好。我从不认为咱们这一代建筑人比别人笨、比前人笨，特别是近年来，在和平经理的努力和集团帮助下，我们减轻了许多负担，在客观上为我们发扬光荣传统，坚定发展信心，勇敢参与竞争，重塑土建形象，重振土建雄风，创造了极好的条件，我们没有任何理由气馁。

2、正确认识建筑分公司的现状，奋力拼搏。

建筑分公司能够运行到现在，干部员工是有成绩的，大家在各自的工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，为企业的正常运转做出了贡献，绝大多数同志是愿意把企业搞好的，但由于人才、理念、机制、做法上如大家所述的种种不足，导致了我们举步维艰。要想改变这种现状，我们必须下大力气改革一切影响发展的桎梏，用真功夫创造一切有利于发展的条件，群策群力，众志成城，奋力拼搏，用汗水、智慧和勇气救自己，发展自己。

3、正确认识加入成都建设的问题，听从指挥。

集团在总结以商砼为主业的开发公司近年来发展经验的基础上，决定将土建板块与商砼板块联合在一起发展，成立了成都建设公司。这样成立的新公司产业结构非常合理，有利于产业互动，为建材、市政、房建、工建协调统筹发展创造了条件。但是，整合不是万能的，企业的发展需要大量艰苦细致的工作，收入的提高也要靠换取效益后才能实现。一切认为整合就能自然发展，整合就能收入提高的思想都是错误的。即便是新公司组合在一起，也是需要有计划、有步骤的进行。人员进成都要根据项目需要而定，遗留问题要有专人下大力气解决好，在手的项目要组织实施好，新开工的项目要积极做好准备工作，债权债务清理也要一件一件办理，这许许多多的工作都需要统一指挥，按部就班的进行。希望大家坚决服从以葛庆钢为首的新班子的组织调动和工作安排，有条不紊地将各自的工作做好。

4、正确认识当前首要的目标和任务，理清思路抓紧干。

Xx董事长在10月28日成都建设成立会和11月3日成都建设创先争优“新台阶，新忧患”座谈会上，两次提出成都建设的首要目标是做大做强，快速发展。当前，在成都建设建筑板块上，三大事情急需解决：一是遗留问题；二是内部管理升级问题；三是在手工程和市场开拓问题。归纳起来，建筑板块当前的工作思路就是“围绕一个目标，干好三件事情”，即：围绕做大做强快速发展的目标，一手抓遗留（问题），一手抓治理，一手抓发展。希望大家能据此制定出切实可行的计划措施，抓紧实施，切实把这一思路落实好、执行好，以最快的速度做出成效。

二、认真抓好七项工作。

1、认真抓好人才队伍建设。对于建筑分公司人才的现状，连Xx董事长都曾表示过忧虑。建筑板块的领导要高度重视人才队伍建设，牢固树立人才是企业第一生产力的观念，切实落实人才先发展的新思路，对于那些为企业贡献大的人才，要让他们的收入先提高起来，对于企业内部人才要尽力挖掘、使用、培养，借出去的人才要尽力吸收回来，对新分的大学生要确保他们的基本待遇，真心实意的关心、培养和使用他们，对由于企业扩张带来的新的人才需求，要加大市场化配置力度，总之，让人才队伍尽快壮大起来，支撑发展需要。

2、认真抓好营销工作。营销部门是企业的第一车间，营销工作是企业发展的基石，硕大一个建筑分公司，专门从事营销的人仅四个，这可以说是企业现存问题中最严重的一个，一定要下决心改变局面。首先，营销人员要配足配够；其次，营销部门的工作条件要优先考虑；三要在营销系统建立以订单论待遇的考核机制；四要认真理清营销管理思路，制定营销管理办法，创新营销管理理念，活化营销管理策略，要力争在较短的时间内，在市政、房建、工矿等项目建设领域有大的、全面的突破。集团公司在成都建设有限公司成立前期，给予我们大力扶持（富士康项目），但我们自己要立足市场，独立生存，不能永远靠照顾。

3、认真抓好精细管理工作。要树立以项目管理为核心，以综合管理为支撑的全面精细管理新思想，坚决贯彻好Xx董事长对项目成本管理提出的“全、算、技、正”四字方针，以对企业高度负责的精神，铁腕抓好超付工程款、不计量、材料浪费、沟通失调、项目管理人员作风不正等项目管理通病的整治工作，要设置企业管理的高压线，谁碰谁倒霉！要强本资.料来源于贵-州-学-习-网 WWW.GZU521.COM 化项目运作风险的“预控、程控和尾控”，消灭亏损项目和亏损项目管理者，要营造“精细管理光荣，粗放管理可耻”、“赚钱获利光荣，亏损舍本可耻”的企业管理文化，全力以赴提高项目管理在企业链条中的二次经营水平。

4、认真抓好机制建设。单位好不好，与机制活不活关系巨大。一是在分配机制上，要突出关键岗位，主要贡献人员的劳动价值，为企业烧开水的和挣大钱的劳动，我们都需要，但是由于二者岗位的可替代程度不同，所创造的剩余价值不同，决定了二者劳动的收入水平是不同的，不能“一视同仁”，要允许一部份人的收入水平通过劳动贡献先提起来，带动大家共同享受（不是同等享受）企业的发展成果，要对企业员工的贡献形成梯度认识，拿得低的心服口服，拿得高的心安理得，这样才能把建筑“这盘棋”下活。二是在用人机制上要坚持正确的用人观，用“关系无用，立身靠干”的思想引导企业干部职工，要站在企业发展全局看待用人问题，对那些以厂为家，事业至上，工作勤恳，贡献突出，能耐显著的人，即使有点小毛病也要大胆使用;对青年人才，只要没有大的致命缺陷（如损公肥私）,愿意为企业发展做贡献的，都要大胆给平台锻炼和展示，不能处处事事求全责备；对各公司汇聚在建筑板块的人才，都要平等对待，“五湖四海”，团结大家一道为企业做贡献。三是在市场合作机制上，要尊重市场游戏规则，提升招投标运作的水平和能力，要掌握使企业获利最大化的渠道和技巧，要通过双赢的方式结交越来越多的能够对企业提供帮助的朋友，增加“回头客”；财务管理工作要规范服务企业的市场开拓工作；对于协作队伍，“忠诚为先，实力为重”是第一选择标准，要制定成都有限分包准入管理办法，打造一批“铁杆盟友”，进入企业的分包库，一年一评，工作表现好的要优先分配任务；坚决打击内外勾结，坑害企业的行为和人员。

5、认真抓好遗留问题的解决。近年来，大包、自包、待结、已结的项目，建筑分公司有不少，无论是结算工作，催欠工作，加固工作，还是工程收尾工作都要本着对企业高度负责的精神一项项解决好，即使是集团公司从扶持建筑分公司的角度要转走的项目，我们也要负责清理到底。几个遗留官司，赢的要督促法院执行，在打的要想尽办法打赢，不能没人管；长期在外，单位无法安置的员工要认真清理，尽快了断；重庆、瑞丽的项目、人员、机具的划断工作要内清上报，尽快办完；废旧机具、材料要按照集团公司的相关规定，在一事一批的基础上，尽快盘活。所有这些工作，都要积极争取集团的领导和指导，依法依规，抓好办好，为建筑快速发展创造条件。

6、认真抓好企业文化建设。企业文化是企业核心竞争力的重要组成。原来建筑分公司敢打硬仗，敢干第一，敢争第一的文化要继续发扬。对于现在我们的队伍里出现少数不良文化，要通过教育和整治的方式尽快克服掉，要以“艰苦奋斗.追求卓越”为引领，精心打造“开拓进取，发奋图强”的成都建设子文化，用先进的理念、作风、制度来引领和导控企业员工精神世界，为下步企业高速发展做好精神准备和信念支持。

7、认真抓好廉政建设。在签证、分包、用人、材料采购、资金支付等各环节如你们所述，要象经营自己的家庭一样来经营企业，始终把企业利益放在第一位。我们是国企职工，国企职工属国家工作人员，国家工作人员有问题是归国家查办的。我们要靠贡献来提高收入，提升地位，这样的机制我们正在搭建，如果谁在企业管理体系外再为自己搞一砣，那就是对大多数员工的剥削，这样的行为，员工、企业、国家都是不允许的，特别是困难企业，这样做即便是对自己也是有愧的。这种情况建筑分公司现在没有，希望永远不要有！

总之，我相信，在集团公司的正确领导和大力支持下，通过建筑板块全体员工的艰苦努力，我们一定能重振雄风，重塑形象，一个面貌崭新、发展强劲、员工自豪的建筑企业将会重新屹立于十九冶西部铁军之林。 二0一0年十一月二十一日

《教学工作会议讲话 心得体会.doc》

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