南宁市武鸣区双桥镇伊岭小学
开展2017年“干部作风提升年”活动实施方案
根据《中共南宁市武鸣区教育局党组关于印发〈南宁市武鸣区教育系统开展2017年“干部作风提升年”活动实施方案〉的通知》（南武教党〔2017〕1号）文件精神，结合我校教职工在工作作风方面存在的突出问题，决定在全镇教育系统深入开展2017年“干部作风提升年”活动。为确保取得实效，特制定本方案。
一、指导思想
根据新形势、新任务、新要求，立足解决当前我校教师队伍中存在的突出问题，进一步提振教书育人的精气神，高质量高效率地推进教育协调发展，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，配合上级部门落实教育惠民政策，加快教育建设发展，全面从严治党“六项工作”，为“办人民满意的教育”提供坚强保证。
二、目标任务
以学习教育、自查自纠、开门督查、约谈交流、群众评议、教育教学活动开展为抓手,进一步转变工作作风，实现我校教师队伍思想认识明显提升，工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，发展环境明显优化。
（一）重点建设一支“品德高尚、业务精湛、治校有方、公正廉洁”的学校领导队伍。
1.健全党组织机构，加强思想政治建设。一是加强党建。指导各党支部做好支部建设，设立党支部成员，明确责任，认真贯彻落实中共广西壮族自治区委员会组织部印发《关于严格规范党支部组织生活的指导意见》（桂组通字〔2016〕141号）通知要求，开展“三会一课”等党组织活动，创新党的宣传教育，发挥党的示范引领，把学校党的建设贯穿于学校教育教学管理工作，维护党的核心，永葆党的先进。二是解决问题。着力解决大局意识不强的问题，力求克服本位主义、保护主义的思想，杜绝唯利是图、急功近利，骄傲自大、固步自封的现象，做到步调一致、同舟共济，形成科学发展、奋发有为的工作氛围。
2．强化学校制度落实，履行管理工作责任。一是制度建设。激发创新精神，结合学校教育教学工作实际，落实学校教研工作制度，教学常规管理制度，班主任管理制度，学生安全纪律管理制度，学校食品安全和环境卫生工作制度，从制度上规范学校日常教育教学管理工作。二是管理提升。发扬“四种精神”，即担当精神、创新精神、拼搏精
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（三）深入查摆突出问题。5月份，在组织学习教育、广泛征求意见的基础上，结合“争做教书育人好党员”活动项目的推进工作，教育系统广大教师对照作风建设的要求和自身的工作职能、责任、任务，认真开展六查六看：一查大局意识，看个人有没有核心意识，有没有大局观念；二查责任意识，看是否存在重权轻责、遇事推诿扯皮、敷衍塞责的行为；三查进取精神，看是否存在工作缺乏激情、精神不振、标准不高、因循守旧、得过且过、不愿思考和研究改进工作方法；四查担当精神，看是否存在畏难情绪，不敢直面矛盾、不敢攻坚克难，完成任务是否坚决果断、全面出色；五查服务质量，看工作方法是否简单粗暴，是否令行禁止、热情周到、便民高效；六查守纪意识，看是否存在上班纪律自由散漫，有不作为、乱作为、慢作为、不廉洁的行为，全面、细致、客观地剖析在思想作风、学习作风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，明确作风建设着力点。
（四）扎实推进整改落实。对征求到的意见建议和查摆出来的问题，学校全体教师要认真梳理，并进行分析和对照检查，落实整改方案，明确整改内容、措施、时限和责任人。领导班子的整改方案于今年5月底前在学校公开栏进行公示，其他教师整改方案由各学校在一定范围内进行公示，接受学生家长监督。对能立即解决的问题，要立即落实专人办理解决；对短期内难以解决的问题，要明确时间、限期办理；对确实难以解决或不能解决的问题，要如实说明情况，并积极向上级反应，待条件成熟后加以整改解决，给家长群众一个满意的解释和答复。对整改工作敷衍塞责、应付了事，整改成效不明显的学校及个人、视情况及时给予通报批评、调整分工、岗位调换等组织处理。
（五）组织开展效能评议。学校适时组织开展“干部作风提升年”活动情况进行满意度测评，将重大项目推进，以及“争做教书育人好党员”等重点工作落实作为检验活动成果的重要内容，由家长群众、师生代表对学校领导及教师个人进行测评评估，综合打分，评定等次，其中家长群众测评评估值占30%，师生代表测评评估值占40%，镇中心校领导小组测评评估值占30%。评议分值80分以上的，评定为优秀等次；评议分值60-80分的，评定为合格等次；评议分值60分以下的，评定为不合格等次。将评议结果于干部管理使用、年度绩效考评、责任追究挂钩，对评定为不合格等次的要重点整顿。评议结果要在公开栏进行公布，接受社会监督。
（六）加强政风行风监督。活动开展期间，设立政风行风监督热线电话18177134059，由校长梁汉东负责协调督办师生家长的投诉事件。针对师生家长反应强烈的干部作风和行政效能方面存在的突出问题，责成相关人员限时整改和解决，并向投诉当事人见面反馈。对问题反复、师生家长意见大、多次被投诉的老师，报告上级进行处置。投诉情况的办理纳入效能评议分值综合考虑。
（七）健全完善工作制度。各位老师要立行立改，及时对活动开展情况进行认真总结，查找问题和不足，综合分析原因。学校要在建章立制上下功夫，从制度上，管理上堵塞漏洞，强化正向激励。严格落实“三个区分开来”要求，努力营造崇尚实干、鼓励担当、宽容失误的良好氛围。
五、工作要求
（一）加强领导，强化宣传。“干部作风提升年”活动不是一次性的活动，要突出经常性、常态化，用心用力，抓细抓实，真正把作风建设抓在日常、严在日常。学校要从讲政治的高度，成立相应的组织机构，切实加强对活动的组织领导，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障、实施中不走过场，确保活动取得明显成效。领导小组办公室要根据各阶段工作进展制定相关的实施细案，推进活动的开展。要加强宣传引导，通过在公开专栏、学校广播、校会等多种形式，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。加强舆论监督，及时对一些反应典型进行剖析、曝光，及时报道总结开展活动中的好做法、好典型。
（二）把握重点，有机结合。根据“干部作风提升年”活动的目的要求，既要着力解决干部思想上深层次的问题，也要解决工作中出现的具体问题。学校要统筹安排好“四个结合”：一是与完成年度工作目标任务相结合，进一步理清工作思路，强化工作措施，推动工作落实。二是与“争做教书育人好党员”项目活动相结合，有效探索教育教学改革新途径，提升教育教学质量。三是与优化教育环境、创建和谐校园相结合，整顿纪律作风，提升效能。四是与解决学生家长的具体问题相结合，关注民生，做好教育精准扶贫，努力解决留守儿童教育困境、安全教育松懈、有偿家教屡禁不止、教育教学质量不高、教学常规管理不严等突出问题。要以各项工作的成效来检验作风，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使作风建设的成果让家长群众满意。
（三）强化监督，严格考核。领导小组要强化对“干部作风提升年”活动开展情况的监督检查。要坚持常规检查和重点督导相结合、面上巡查和个人抽查相结合、专项检查和联合检查相结合等方式，及时掌握活动推进情况。发挥家长代表、教师代表、群众代表的监督作用，通过专项督查、民主评议、设置意见箱等多种形式，促进活动深入开展。
南宁市武鸣区双桥镇伊岭小学
2017年3月30日
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