汇仟幼儿园公开课教案 中班数学活动《小熊请客》
活动目标：
1、能发现物体的排列规律，感知不同的排序方法。
2、能在操作活动中有规律地进行排序，提高动手能力。
3、感知数学中的规律美，体验游戏的快乐。 活动准备：
1、PPT。
2、各种颜色、形状的图形若干，头饰的半成品。
3、固体胶若干。 活动过程：
一、师幼互相问好，课前律动。
二、感知规律。
1、引导幼儿发现并说出其中的规律。
（1）教师：今天小熊搬新家了，它请了三位好朋友来家里做客，我们一起去看看小熊都请了谁？（小猫，小兔，小狗）
（2）教师：三位好朋友去小熊家走了不同的路，让我们一起去看看它们走的路有什么不一样？
你们发现了什么？（出示图片）
小猫：红色正方形、蓝色圆形依次排列的小路。
小兔：红色正方形、黄色三角形、黄色三角形依次排列的小路。小狗：红色正方形、黄色三角形、蓝色圆形依次排列的小路。
2、引导幼儿按规律排列。
教师：三个好朋友都来到小熊家，小熊可开心了，为伙伴儿们准备了它们最爱吃的食物！可是，想吃到这些食物还得按规律装饰完小熊为伙伴们提供的盘子，你们愿意去帮助他们吗？
小猫：不同形状（正方形、圆形）依次排列。（说对了，出现小鱼）
小兔：不同图案（一个笑脸、两个爱心）依次排列。（说对了，出现萝卜）
小狗：不同形状（三角形、圆形、正方形）依次排列。（说对了，出现骨头）
三、应用创作。（幼儿设计头饰）
教师：小熊也想请你们一起去参加舞会！你们想去吗？那我们一起来打扮一下自己吧！
教师：老师为你们准备了一些不同颜色、不同形状的图形，需要小朋友按照一定的规律排序去装饰自己的头饰，然后戴上自己设计的头饰去参加舞会，现在就请小朋友行动起来吧！
四、评价活动。
教师：谁愿意上来跟小朋友分享一下，你是按什么规律装饰的自己的头饰。
五、活动延伸。
游戏活动：让孩子们邀请客人老师一起去小熊家参加舞会！（音乐响起来）
李冉冉
