新课程有效教学疑难问题操作性 内容简介回到顶部↑
本丛书从课堂教学操作性层面上，紧紧抓住教学疑难问题，聚焦于备课、讲解、设问、导入等常规教学环节和教学功力中的难点、重点及创新点，并把优化教学过程、追求教学实效作为解决疑难问题的中心目标和出发点，从教学艺术的高度解决疑难问题。本丛书是教师自修教学艺术和校本进修的优质读物。丛书之一，主要针对初中数学教学疑难问题进行有效的操作性解读。目录回到顶部↑
有效备课疑难问题
如何把握“放”与“收”的度? 如何使学生体验学数学的快乐? 针对开放性题型，如何培养学生应变能力? 如何设计教学问题培养学生数学思维能力? 如何设计动态的教学过程? 如何设计探究性问题? 如何备生活背景的数学应用题? 怎样培养初学几何的学生逻辑推理的严谨性? 有效驾驭教材疑难问题
如何在解题中提高学生的综合素质? 怎样在课堂三个阶段设置悬念? 怎样用活、用实教材? 怎样在“中心对称”教学中更新教学材料? 如何让课本成为学生的“开心词典”? 如何提炼数学的教学知识? 有效设问疑难问题 如何提高设问技巧? 如何巧妙设疑? 如何获取设问的成功?
本书是该
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