2017-2018学年度八年级英语第一次月考试卷分析
丰都中学：黄真会
本次月考调查测试以考查学生的综合语言应用能力为目标，主要考查学生的基础知识和基本技能。
一、试卷结构和特点
试卷结构：
试卷分为主观试题（选择题，主要考查学生读的能力）和客观试题（非选择题，主要考查学生的读、写能力）。
试卷特点：
1.试题考查了学生语言基础知识，强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。
2.试题选材接近学生的生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材，但同时不拘于教材。
3.着力营造语言氛围、创设语言环境，体现了新课程教学理念，注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。
二、试题分析、学生答卷情况及存在的问题
本试卷共有六道题。一题为单项选择题，主要考查基础知识的应用。本题所有考点都学过，比如：1.cheer…on 2.there be 句型将来时 3.hope that/to do sth 5.it’s adj for sb to do sth .6.ask sb to do sth, sb spends some time doing sth 18.more and more beautiful.25.This is …speaking.当然这些知识点不仅上课时分析过他们的用法，而且也在练习中应用过，但是遗憾的是考试中还是有部分学生没能的高分。
二题为完形填空题。本文讲述的swimming方面的相关知识，据学生反应有些偏难，特别是28题 A.Other B.Others C.The others D.The other丢分的学生比较多。三题为阅读理解题。本题共有AB两篇文章，从内容看并不是很难，所以只要认真阅读的学生应该都能得到想要的分数。四题为词汇题 A.用括号中所给单词的适当形式填空，使句子通顺、完整。共5小题，共10分。本题考点：would like to do sth, be sorry for doing, keep sb doing sth及词性的变化play-player, health-healthy。次题虽然不难，但是对于那些学习不认真的学生丢分还是很容易。B.是跟首字母有关，而且都是平时读的很多的句子，尽管如此，得分几率也没能达到100%。五题为句型转换题。考了3个同义句，try/do one’s best, like…better/prefer, do well in/be good at和1个画线部分提问及1个否定句60.You shouldn’t be late next time.(改为否定祈使句) Late next time.这些题虽然也讲过，但及格率也不是很理想。 试题紧扣教材，为了避免单纯考查语法，试题将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也留意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。
三、今后教学建议：
继续抓好双基知识的练习，打牢基本功。使学生把握一定的英语基础知识和听，说，读，写技能。
抓好课外补差，减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我将不放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。
