六年级语文期末试卷 学校学号姓名
基础知识(22分)
一、我会拼读这句名言并写下来让它激励我学习。(2分)
shūshānyǒulùqínwèijìng,xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu。
二、按音节“jie”填写恰当的字。(2分)
迎()()不开锅()头巷尾()大欢喜
三、写出表示时间短暂的词语(2分)例:一瞬间
四、选择合适的关联词填空。(4分)
尽管…也…不仅…还…即使…也…不管…都…因为…所以…
1、抢救病人要紧,()风雨再大,我们()要按时赶到医院。
2、抢救病人要紧,()风雨多大,我们()要按时赶到医院。
3、抢救病人要紧,()风雨很大,我们()要按时赶到医院。
4、()抢救病人要紧,() 我们要按时赶到医院。
五、修改下面一段话。(2处标点,4处病句)(3分)
那天晚上,方方和亮亮在一起看电视小品节目——“好逸恶劳的人”。演员的精致表演使他们俩不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈,方方说,好逸恶劳的人,是一种极坏的作风。亮亮听了,点头表示反对。
六、判断。(4分)
1、“滥”、“辈”、“剔”三个字按音序排列为“辈”、“剔”、“滥”()
2、“喜阴的,就别多浇水;喜干的,就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着的门道之一。()
3、《可爱的中国》是方志敏在解放战争时期写的一篇文章。()
4、“无论困难再大,我们都能克服,因为我们是坚强的革命战士。”这句话中的关联词语运用正确。()
七、按要求写句子。(5分)
1、不努力学习不能取得好成绩。(改反问句)
2、地球是(写比喻句)
3、小强对小刚说:“这道题有点难,你能告诉我方法吗?”(改为转述句)
4、如果你种下的是葵花,收获的是一片金黄。(照样子补充句子)
如果你,收获的是。
5、中国已成为“世界贫水国”之一,有2/3的水资源遭到污染,保护水资源迫在
眉睫。请你用“不仅……而且……”或“如果……就……”的句子写一句话,说明保
护水资源的重要。
积累运用(22分)
八、按课文内容填空。(9分)
1、《你,浪花的一滴水》中的“你”指。
2、与“起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。”相对应的下联是:
3、《我站在铁索桥上》中“铁索桥”指的是了的场面。
4、学了《大自然的秘密》一文,我明白了
。
5、《鹬蚌相争》告诉我们
。
九、选择题。(4分)
1、下列四句人物描写中,哪一句不属行动描写()
a、桑娜站起来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯走出门去。
b、他矮矮的身体,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善的眼睛里射出慈爱的光
芒。
c、我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
d、我立刻起来,揉揉朦胧的睡眼,走进总理办公室。
2、下面哪一句广告语中表达出了“永不停步,不断进取”的精神。()
a、澳柯玛,没有最好,只有更好。b、伴随一生,三鹿奶粉。
c、新飞广告做得好,不如新飞冰箱好。d、有多少亲朋好友,就送多少黄金
搭裆。
3、下面哪个故事不是三国故事()。
a、赤壁之战b、草船借箭c、三顾茅庐d、负荆请罪
十、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。(2分)
1、()的居处——开门见山
2、()败走华容道——不出所
料
3、()草船借箭——满载而归
4、()大摆空城计——化险为
夷
十一、填空。(7分)
1、六年的小学生活一晃而过,真是、(写
两个表示时间易逝的成语),在这六年中,同学们、(写
两个表示同学间情意的成语)。离别之际,我祝愿我的同学!
祝愿我的老师!祝愿我的学校!(各填一个表示祝福的
成语)(3分)
2、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖,欣赏着
美如画卷的景色时,自然地想起
“,”的诗句;当我置身庐山,则
再次加深了对《题西林壁》中“,”
这一“当局者迷,旁观者清”的朴素道理的认识……(2分)
3、在你奶奶七十大寿到来之际,要你帮奶奶写一副对联,你会写:
(1分)
4、我想在书房贴一句名言警句勉励自己:1分)
综合实践(4分)
十二、你参加了哪些语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈
你参加这项活动的收获(4分)
活动名称:
收获:
阅读理解(22分)
十三、课内阅读(8分)
詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马
虎大概差不多 这类说法不应该出自工程人员之口白天,他(),
();晚上,他就在油灯下(),()。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两条隧道的
工程最艰巨。居庸关山势高、岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的
办法。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关的三倍长。他跟老工人一起商量,
决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,外面两端
也同时施工,把工期缩短了一半。
1、给文中没有标点符号的地方加上标点。(3分)
2、“大概、差不多”的意思是
_____________________________________________________(1分)
3、本段重点写了詹天佑主持开凿隧道。其中开凿居庸关隧道采用的是的方法,因为。开凿八达岭隧道采用的是的方
法,因为。(2分)
4、你认为詹天佑是一个什么样的人?抓住本段的一两处具体说明。(2分)
十四、课外阅读(14分)
一艘轮(lúnrún)船在大西洋上颠簸前进,轮船上的旅客都进舱休息了。独有
一名旅客总是不知疲倦(jiànjuàn)地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿
俯瞰,一会儿凝神思索,一会儿又在随身(携 隽)带的笔记本上记录着什么。
有个水手走过来说:“富兰克林先生,您在欣赏海景吗?”“欣赏海景?不。”
富兰克林随后又解释说:“也算是欣赏海景吧。”
“怎么也算呢?”水手奇怪了。
“啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩
上说:“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?”
“愿意(郊 效)劳。”水手高兴地答应了。
水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也
要干些事情。富兰克林说:“时间不可空过。”他转头望着水手说:“你热爱生命
吗?”当水手点了点头时,他又继续说:“那么,别浪费时间,因为时间是组成生
命的材料啊!”
水手恍然大悟地说:“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。”富兰克林愉快
地笑了。
1、划去括号内不正确的读音或字。(2分)
2、如果你不认识“簸”字,应用()法查字典;“簸”字第15笔的名称是()。
(2分)
3、联系上下文理解词语。(2分)
俯瞰:恍然大悟:
4、请你给短文拟一个合适的题目:。(2分)
5、下面对短文中心思想表述正确的一项是()(2分)
a、说明富兰克林有不知疲倦的精神。
b、说明富兰克林教育水手要珍惜时间。
c、表现了富兰克林热爱生命,珍惜时间的品质。
d、表现了富兰克林热爱工作,认真钻研的精神。
6、水手恍然大悟后说了一句话,富兰克林听后愉快地笑了,这是为什么?(2分)
7、读了这篇短文,你打算在今后的学习中怎么做?(2分)
作文展示(30分)
十五、题目:一个令人________的时刻
提示:
1、在横线上补充一个表心情的词,如忧伤、悲愤、高兴等。
2、文笔流畅,内容生动,情节感人。
3、文中应有必要的景物,场面,人物心理,动作等方面的描写。