小斜街英才学校教务处第一周总结及下周计划
上周总结:
1、课程安排方面：
优点：和年级组长结合，已全部落实到各班课程表上。
缺点：英、科、品课程安排未到位，
二、四年级英语未及时开课 措施：假期培训时就安排好课任教师和课程表，教务检查。
2、发放书籍方面：
优点：主课书年前按每班已发放完毕。
缺点：新生有的未带新书，统计工作不清晰。
措施：先清点书的总数量，确定每班人数，老师分年级责任制，哪个年级有问题，找负责年级老师。
3、课堂方面：
优点：二至六年级进入状态比较好 缺点：一年级上课较散漫 措施：
4、检查方面
优点：开学第二天就进入考核，并公布查班情况。
缺点：未能及时的检查出各班出现的问题，查班次数少。
措施：增加查班次数，要做到每天每个老师的课堂都能查一遍，及时的发现问题。
本周安排:
一、检查写作业情况、练习册填写情况
标准:字体工整，老师批改及时，有批语，学生错题及时改正。 检查教师教案，上课是否携带教案。 标准:教案是否按五环节教学法来备课。
二、了解新生学习情况，
方法:组长要清楚本年级有几个新生，分布在哪个班，利用下课几分钟时间找学生谈谈话，教务到周三会抽查，检查有一人未进行谈话，给年级组长会开出5-50元不等罚单。
三、赛课（从六年级开始，周三执行）。
标准:各年级组长先公布上次赛课出现的问题，本季度要最大化改正上季度课堂出现问题。 要求：
1、赛课老师要提前一天把赛课地点、赛课时间写在校长办公室旁边的白板上，教案复印一份放在二楼办公室，并发到群里。赛课老师要准备赛课资料发放给听课老师。
2、听课老师需带听课本并做好记录，自备凳子，发现老师带学生凳子一次扣5分，参与此活动老师手机调至静音或关机状态，如有此现象扣5分。利用教研时间来评课。
3、年级组长要利用晨会时公布当天的赛课老师及赛课时间。
4、评分表由组长发放并及时收回，算出平均分后，交给郭静静记录并存档，当天分数当天交，如当天未交，教务处扣小组长5分。
四、学生在等餐、等车时要读资料。（从周一开始） 标准:人人都读，身体站直
目的：学生合理利用时间，不出现学生打闹、说话、玩等现象。 检查方法：如有一人未读，教务处扣班级一分。
五、利用课余时间阅读，
要求：组长一大周总结次，上交教务处。 教务员签字： 教务员签字： 教务主任签字：
小斜街英才学校教务处
2018.3.12
