期中考试教学研讨会发言提纲
初二 语文组李海影
期中考试教学研讨会发言提纲
初二的教学工作已经结束了，我们初二语文组的五名同仁都在不懈的努力着。下面我对这段工作进行一简单的总结。
一存在的问题：
由于期中考试平时给学生做的课外阅读少，尤其记叙文阅读，导致这次记叙文阅读的丢分率很高。这道题平均丢七分左右。阅读题是一个长期积累的过程，并不是做十篇、二十篇就能解决的问题。做阅读题我觉得是一个量的积累到质的飞跃的这样一过程。这项工作还需要在平时的教学中加大力度。期中考试后，让学生做了大量的阅读题。这次考试学生有了质的飞跃。
我们在这次考试中，另外一道题丢分较多的是：诗词鉴赏，这个题型是个新题型，老师在给学生复习指导时，讲到了，也练到了，班里比较好的学生是没有问题的。中以下的学生看到这个题型就选择了放弃，所以就有空着不写的，即使写也根本不对。
在基础知识部分，有一道病句的选择题丢分率较高。这次我们做了较多的病句练习题， 可是效果不明显，还是大部分学生存在问题。这也是我们三位教师预料之外的。我们也会谨记这次教训的。
二备课活动
在这方面，我们采用了有主讲和其他人补充的形式，另外我们还在其它时间也备课，什么时候出现问题了，什么时候大家一起商量。这样减少在集体备课上的漏洞。由上学期的被动，到这学期的主动，
我觉得我们三个的观念也在转变。确实认识到了集体备课的好处。现在的状况是大家先看同一课书，看完之后在备课，但我们的思维必定是有限的，我想在期中考试后，如果时间允许的话，我们应该在网上找些同一课书材料，都找到之后再进行集体备课，我想效果会更好，更充分。
三 教学建议
我特别希望学校再请一次像王臻这样的老师，对我们的帮助确实挺大。比如他特别提倡做阅读题时给学生套路，给格式，把随心所欲的语言，用一定的格式限制起来，找到答题点。我们教师现在就是缺少这方面的研究。
