九年级语文选拔试卷
一、积累与运用：
1、根据拼音，补完下面广告语和产品说明。 （1）茶叶：经典茶礼，渊yuǎn（ ）流长。 （2）饼干：本品不加zhē（ ）糖。
（3）玩具：欢乐圣dān（ ），吉xíang（ ）如意
2、下面几个人名都是来自成语，你能分别说出来吗？（3分）
刘海粟 杜鹏程 方未然
3、成语运用正确的一项是（ ）
A、这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离，18岁时又不同跨入军营。 ．．．．B、在婆婆面前，我是一个谨慎的西服，与婆婆相敬如宾，就像一个陌生人。 ．．．．C、有学问的人比较容易找，而有人格修养的人实在是凤毛麟角。 ．．．．D、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 ．．．．
4、红楼股份有限公司是某地一家知名企业，在革命老区捐建过希望小学，在当地口碑很好。这家公司搞了一个广告语征集活动，有应征者在公司名称后面加以“爱心天边”四字，并用逗号断为两部分，赢得了多数人的认可。想一想，这位应征者的广告语是什么？
5、为激励学习，鼓舞士气，某市三个学校分别挂出了三副对联。但在收集时候，把三副对联的上下联给搞混了。请你一一为之配对。
（1）上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问 下联： （2）上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志 下联： （3）上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益 下联： A、一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余； B、精思妙语严格求实撰写天下文章； C、蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章；
6、读下列诗句，按提示回答：
⑴纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 什么节日？( ） ⑵疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。什么花？( ) ⑶功盖三分国，名成八阵图。江流不不转，遗恨失吞吴。写谁？（ ）
7、仿照划线句子，补写空缺处。 有人说：
太阳无语，却带来温暖； 大地无语，却显示广博。 海洋无语，却 ； 无语，却 。 我要说： 爱心无语，却造福人间。
8、填入下面横线出的文字与整个句子构成最恰当的比喻关系的一项是（ ）
谁都渴望被人理解。被人理解，就像（ ① ），给你力量；被人理解，又如（ ② ），给你滋润。当你渴望别人能够理解你时，你可曾想到首先去理解别人呢? A、①在你饥渴时为你注入的一缕清泉 ②在你无助时别人伸给你的有力臂膀 B、①在你无助时别人伸给你的有力臂膀 ②在你饥渴时为你注入的一缕清泉 C、①在你无助时别人伸给你的有力臂膀 ②在你饥渴时为你倾入的一缕清泉 D、①在你饥渴时为你注入的一缕清泉 ②在你无助时别人送给你的有力臂膀
9、下面对文学名著的点评不正确的一项是（ ）
A、《西游记》是吴承恩写的一部长篇章回体小说，全书以浪漫主义的笔调，写出了唐僧师徒四人在取经路上除妖去魔获得真经的经过。它给我们的启示在于：为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。
B、鲁迅的散文集《朝花夕拾》写了他少年时代以及夏威夷留学前后的若干生活片段，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
C、美国现实主义作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》成功地塑造了汤姆·索亚这一艺术形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动而曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
D、施耐庵的《水浒传》是一部描写古代农民起义的伟大的小说，深刻地揭示了社会的黑暗和腐朽，体现了“官逼民反”的必然性，歌颂了被压迫者的反抗精神和正义行动。
10、下面是一则生日祝福的手机短信，句中有毛病，请找出来并加以修改。
今天，你因霓虹而失神，你只为月光而明亮，让星光为你点上蜡烛，流星替我捎上问候祝你生日快乐！
11、阅读课文《春》的一段话，自选一个角度，说说这段话给你什么样的语言感受。（提示：画面感、动静感、音乐感、层次感。。。。。。）
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
12、为下面的短文补上几句议论性句子。
高尔夫球运动刚刚兴起时，只是对球的重量、体积做了相关的规定。奇怪的是，几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划痕的球。
原来，有划痕的旧球很在光滑的新球下有更优秀的飞行能力。于是，根据空气动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。有了这些凹点，高尔夫球飞行得更远更平稳。从此，有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球。
由此可见：
13、“过五关斩六将”，“大意失荆洲”、“走麦城”三个词语已经成为现实生活中人们口头常用法。你知道它们与谁有关？请选择其中一个词语，说说它在原著中的大概故事情节。
14、下面是一则发表在某报纸上的消息，读后请你评价一下它的标题。 郑智接受手术今年报销
查儿顿官方昨日遗憾地宣布，效力于本队的中国球员郑智由于脚伤恶化，不得不接受手术。据主帅帕杜透露，郑智至少要在两到三个月后才能康复，这也意味着2008年将无法再看到郑智征战的身影。
15、请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。（要求紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，30字左右。）（图片是5.12汶川大地震中东溪中学一位遇难女学生仍紧握的手。）
16、为营造书香校园，提高学生阅读活动，学校将开展“阅读力提升工程活动”。为配合这个活动，初三（20）班准备举行“阅读力提升工程行动”系列活动，以培养学生阅读兴趣，提升阅读能力。 （1）请你为这一活动拟写一句宣传标语：
（2）为了给同学提供一个交流平台，初三（20）班准备办一份报纸《读吧》，已设置了几个栏目：“本土书香”、“ 我与书籍”、“阅读指津”。请你为报纸再设置一个栏目名称，并说说准备编排的内容。
栏目名称：
准备编排的内容：
17、默写诗句：
（1） ，只有香如故。 （2）足蒸暑土气， 。 （3）千嶂里， 。 （4）长风破浪会有时， 。
（5）《陈涉世家》中形象地表达了陈涉志向抱负的句子是 。
二、阅读与体验
（一）爱的小橘子
他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。她深一脚浅一脚地走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧的教室，她的心，猛地跳动起来。
一群孩子在教室的空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫的女孩，手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子，争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻。”女孩将小橘子凑在大家的鼻前，每一个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。”
当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天外来客。它将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。它出现在教室门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。他也怔着了，不相信似的看着她，眼里有惊喜掠过。
两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进西西的黄沙。那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。他的谈话断断续续：“是说说了一年„„这里的一切刚刚就绪„„刚收了十多个学生„„”她的心里一阵苦涩，她舔着干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。
“笃、笃”轻轻的敲门声，他起身开门，是白天那个扎着羊角辫的女孩。女孩将手从背后伸出来，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄的小橘子。她笑了，推回女孩的手，说：“老师不要，你自己留着吃。”女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就走。
他看看手里的橘子，无声地叹口气。它将橘子放在他面前，说：“你吃吧，解解渴。”她说：“学生送给你的，你吃吧。”他又将橘子推回来。她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去。他发现，橘子上有一个白色的斑点，那时腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但他还是看得清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里。她的眼睛渐渐潮湿。一个小小的橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。
18、请你用简洁的语言概括选文的内容。
19、说说下面句中加点词的不同含义。 它将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了 ．．．． 她的眼睛渐渐潮湿 ．．．．．． 20、文中的他是一个怎样的青年？
21、文中对“飘忽不定的烛光”描写有什么作用？
22、文中的小橘子承载着怎样的浓浓情意？
（二）珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢 ① (悍然 毅然 贸然)进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是 ② (抱憾 缺憾 遗憾)之中的聪明。
23、文中①、②处选择恰当的词语填在下面的横线上。① ②
24、文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是 ，二是 。
25、根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。
（三） 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行芽落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。
26、诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?
27、用生动的语言描述第三联表现的意境。(为少于50字)
（四）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 节选自《陈涉世家》
28.解释下列语句中加点词的意思。
①或以为死，或以为亡（ ） ②为天下唱（ ） ．．29．下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ） ．．A.或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里 ．．B.项燕为楚将，数有功 数月之后，时时而间进 ．．C.扶苏以数谏故，上使外将兵 既克，公问其故 ．．D.固以怪之矣 家贫，无从致书以观 ．．30．用现代汉语翻译下面的句子。
①扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文： 31．下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（ ） ．．．．A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
32、“陈胜、吴广乃谋曰”中的“乃”意思相同的一项是（ ）
A、以衾拥覆，久而乃和 B、乃诈称公子扶苏、项燕 C、乃不知有汉，无论魏晋 D、当立者乃公子扶苏
33、读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。 ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中相一致的陈胜的预见是什么？
答： ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。 答：
34、有同学认为如果不是陈胜、吴广，或许不会发生秦末农民起义，你同意这种说法吗？请简述理由。
（五）
崔枢应进士，客居汴半岁，与海贾同止。其人得疾既笃，谓崔曰：“荷君见顾，不以外夷见忽。今疾势不起，番人重土殡，脱殁，君能始终之否？”崔许之。曰：“某有一珠，价万缗，得之能蹈火赴水，实至宝也。敢以奉君。”崔受之，曰：“当一进士，巡州邑以自给，奈何忽蓄异宝？”伺无人，置于柩中，瘗①于阡陌。后一年，崔游丐亳州，闻番人有自南来寻故夫，并勘珠所在，陈于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于毫来追捕，崔曰：“傥窀穸②不为盗所发，珠必无他。”遂剖棺得其珠。汴帅王彦谟奇其节，欲命为幕，崔不肯。明年登第，竟主文柄，有清名。
[注]①瘗：yì，埋葬 ②窀穸：zhūnxī，墓穴。
35、解释下列句中加点词的意思。
⑴催许之：（ ） ⑵奈何忽蓄异宝：（ ） ．．⑶并勘珠所在：（ ） ．
36、翻译句子：
伺无人，置于柩中，瘞于阡陌。
37、用自己的话说说王养漠想任用崔枢的原因。
38、就崔枢的言行，从某个角度简要谈谈感受和体会。
参考答案
1、远
蔗
诞
详（4分）
2、沧海一粟
鹏程万里
防患未然（3分）
3、C
（2分）
4、红楼股份有限，公司爱心无边（2分）
5、B C A（3分）
6、七夕 梅花
诸葛亮（3分）
7、孕育生命 绿叶 衬托红花(白云 装饰蓝天) (意对即可) （3分）
8、B （2分）
9、B（2分）
10、霓虹因你而失神，月光只为你而明亮（2分）
11、这段话层次感强。先写草，在写人和人的感受；写草又是先写近景，再写远景。全段层次分明地突出了春草嫩、多、软的特点。（可以从画面动静、色彩、时令、层次、语言的生动准确，富于对称感、音乐感、情味感、诗意感等方面选一角度答）（3分）
12、人生需要经历挫折，才能变得更坚强。（意对即可）（3分）
13、过五关斩六将：关羽得知刘备消息后，挂印封金，投奔刘备，途中经过曹营五大关口，斩杀了六员大将，到达古城和张飞会合。
大意失荆州：东吴陆逊以卑词厚礼麻痹关羽，关羽撤掉镇守荆州的重兵，吕蒙率领兵士白衣渡江，袭取荆州，关羽大败。
走麦城：关羽丢荆州后败走麦城，突围时被俘，不屈被杀。（3分）
14、表意不清，易引起误解。（意对即可）（3分）
15、略
（3分）
16、略（4分）
17、略（一句中有一个错误不给分）（5分）
18、“她”因“他”去支教过一年而不想回来，而去与“他”交谈，并受到感动。（意对即可）（2分）
19、因为看到了这么差的条件，从而感到惊异、不安和爱怜。（2分） 因为被“他”及学生的行为而理解、感动，也因为自己的想法而惭愧。（2分） 20、诚实、不怕艰苦、热爱农村儿童，献身边区教育事业。（2分）
21、衬托此时谈话气氛的“艰涩”，语气的断断续续（2分）
22、边区学生对老师的爱。一对青年恋人的恋情。他与边区农家学子深厚真挚的感情（3分）
23、贸然 ； 缺憾 （2分）
24、一是： 缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；
二是：缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生 （2分）
25、正视自己的弱点；利用自己的弱点；避免自己的弱点被别人利用。（意对即可）（3分）
26、清秋 日暮 月初白 落叶 流萤 孤灯（2分）
27、清秋日暮，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人在溪亭散步，百无聊赖，独自穿行、徘徊在落叶飘零的树林中。因为苦闷无聊，便坐在林中地“数”起了孤萤。（意对即可）（3分）
28、（1）逃亡 （2）通“倡”，倡导。（2分）
29、C（2分） 30、扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他〕在外面带兵。（2分）
31、A（2分）
32、B（2分）
33、.①号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可) （4分）
34、不同意。秦末农民起义的根本原因是“天下若秦久矣”，即使陈、吴没有起义，别的地方的农民也会起义。（2分）
35、答应
储藏
调查，查询（3分）
36、（崔）见周围没有人，就将珠宝放在棺木中，连同棺木，埋葬在田野间。（2分）
37、以私占别人财宝的品德，气节高尚，令人感到惊奇（2分）
38、不贪财，做事谨慎，为官清廉。（2分）
