信息技术教案
（小学四年级上册）
授课教师：周
运 学
校：新生小学
四年级上册信息技术教学计划
（2017-2018学年度第一学期）
一、学情分析
四年级学生共44人，基本为本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识也比较有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。
二、教材分析
本教材是清华大学出版社出版的，介绍了网络的基本功能和Inter网的主要应用，并进一步增加了内容的趣味性和灵活性，旨在培养学生的学习兴趣，提高学生的智力和创造力。
三、教学目标
1．通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。
2．通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3．通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神，精益求精的学习态度。
4．培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
四、教学重难点
重点：IE浏览器的基本操作和常用技巧，电子邮箱的使用。 难点：学生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络文明功德。
五、教学措施
1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深，而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2、计算机是一门理论性和实践性都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排上机时间，保证一定的上机量。
3、重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理数量。
4、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高教学质量。
六、德育渗透 有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。完成一件作品，利用计算机进行学习的过程中，都需要学生开动脑筋，大胆想象，自己动手。
