优秀班级申报材料
本班自2013年3月成立以来，通过开展一系列的活动，在各方面都取得了优秀的成绩,受到社会、家长和学校的一致好评。目前我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面。已经成为一个在校内外有一定影响的“团结紧张、严肃活泼、勤学好问、善思慎考”的文明班级。现将其主要工作实绩总结如下： 1.严格班级管理制度,健全班支委组织机构
\"没有规矩不能成方圆\",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。经过同学们推举选定了全班同学信赖的班委，在班委的组织下，同学们多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中班级不仅制定了班级管理公约，制定了班风和学风标牌强调纪律的重要性，也明确了他们努力的方向。同时,结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生行为表现班级日志，作为各种评比和期末评定的依据之一，这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。班级管理工作得到了学校的肯定，这样的班级管理确实做到公平、公开、公正使班级建设更趋制度化规范化也避免了以前由班主任一人说了算的\"专制\"\"独裁\",深受学生的欢迎，也培养了学生的公平、公开和公正意识。 2.以身作则，注重身教的示范作用
身教的示范性能给学生以潜移默化的无声教育，以自身的人格魅力去影响，感化每一位受教育者。例如，开始班级卫生状况不太好，常有同学随意丢纸屑、纸团，尤其是在周末垃圾满地，作为班主任老师进入班级，没有批评，也没有责备，而是心态平和地随手捡起纸屑、纸团，放入垃圾桶；整理讲台；进入卫生责任区，时时做到有一颗关注环境的心。而今，班级和责任区面貌焕然一新，干净整洁，每位同学都很自觉，养成了良好的卫生行为习惯。
3.培养班级骨干，充分发挥班支委作用，实行自我管理
在我接任本班之前我在网上又查阅学习和研究了一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验在班级管理方面收益匪浅。因此面对一个新的班级我主动转变角色大胆放手让学生实行自我管理突出学生的自主独立。班级计划由班委制订班级工作由班委主持班级矛盾由班干部自己妥善解决而我则更多地成为学生心理发展的朋友学生活动的参与者和班级成长的引导者班级建立之初班委成员全部实行自由竞选因此学生干部的积极性很高但对班主任的依赖性很强解决问题的能力不够某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用前几周的例会时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识在班风“团结紧张、严肃活泼”引领下，,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活,来增加班级凝聚力和向心力。班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论让学生自己剖析自己、自我评价、有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例, 4抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围.作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围.\"班风正,学风浓\"是我班的形象和特色.在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩.在课堂上,时间。围绕着学风建设,我班经过一系列的探索和努力,已形成了勤学好问, 善思慎\"的优良学风.在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生代表:苏哲和褚勋青等同学多次获得三好学生,优秀班干部等称号。在学习上,同学比谦虚,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能.我经常开导大家\"大事讲原则,小事讲风格\",塑造学生健康,和谐的人格学会做人将良好的品质放在首位.我班农村学生较多,家境贫寒,可是在助学金申请问题上，大家都互相推让，体现出了毫不利己的做人品格。
\"学无止境\",\"进步无止境\"。学前教育1302班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情，加强各方面的努力，改进不足。能申报县级先进班集体，是对我班前期工作的肯定，是对我工作的表扬和鞭策，我们将不懈地继续努力，相信，在全体师生的共同努力下，我们的明天必将会更灿烂美好! 打造出一个更积极向上、努力进取的班集体。
