交际礼仪知识竞赛策划书
（一）活动主题：
注重礼仪，让文明延续
（二）活动背景：
在社交场合中，如何运用社交礼仪，怎样才能发挥礼仪应有的效应，怎样创造最佳人际关系状态，这同遵守礼仪原则密切相关。随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会生活中人们生活、交往、商务等不可缺少的艺术。然而，在我们的日常生活中，存在着交谈、仪表、仪态举止等各种各样不文明的礼仪现象。在学院的生活中，发现了同学们存在着很多不文明的现象导致在与人相处中存在困难。在这种礼仪知识薄弱的情况下礼仪部举行一个题为“注重礼仪，让文明延续”的活动。
（三）活动目的：
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。因此举行“注重礼仪，让文明延续”的活动，其一是为了提高同学们的礼仪知识，尤其是即将踏入社会的我们；其二，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，身为中华儿女的我们有责任延续中华民族的文明礼仪。只要我们每个人都注重礼仪，再相互影响下我们就能让文明延续。
（四）主办单位：长师首届交际礼仪协会
（五）承办单位：长师首届交际礼仪协会
（六）活动对象：长江师范学院全体学员
（七）资源需要：
1.礼仪人员：邀请礼仪部得人员起模范作用，展示文明礼仪的魅力。
2.秩序人员：邀请外联部的人员来维持赛场的秩序。
3.评委：邀请三名老师担任权威评委；两名礼仪部的学生代表。
4.场地：向学院申请教室作为比赛场地。
5.奖品：（待定）
6.监考人员：由交际礼仪协会干事监考
7.其他资源：(1)横幅、海报用于宣传作用
(2)气球等用于布置场地
（八）比赛时间、形式：
形式：以笔试的形式时间：（待定）
（九）活动过程：
1.活动前期：
（1）由宣传部在宣传栏上粘贴海报。
（2）由宣传部在学院广播站宣传活动。
（3）由宣传部利用早自习的时间在各班进行宣传
（4）在学院网站上公布活动。
以上宣传活动是为了宣传礼仪比赛，增加同学们参加活动的热情。
（5）在樟园设立报名点提供同学们的报名
（6）宣传部在各班宣传时同时带上报名表给同学们报名
（7）由策划部和团支部准备活动所需东西
（8）由外联部负责计第三环节分数
2.活动中期:
（1）预赛:
参赛者进入考室参加笔试,由交际礼仪协会干事进行监考由理事会，各干部以及
干事评卷。按分数由高到低选出总人数的50%进入决赛，由宣传部的工作人员通
知进入决赛的参赛选手。
注：笔试分数占总分的50%
（2）总决赛：情景表现和抢答三部分。
分。
抢答题：主持人读出题目后并说“开始”，参赛选手才能开始抢答，若参赛选手在主
持人未说“开始”前抢答讲扣一分，若抢答的队伍回答错误，其他选手可以进行
重新抢答。抢答题总共10题共50分。
注：总决赛的分数占总分的50%
（3）比赛结束:
主持人总结比赛，同学或老师可发表感受，同时由外联部的人员计算出总分。
（4）颁奖：
由老师宣布比赛结果并颁发奖品。
3.活动后期：
由礼仪部的工作人员收拾场地；总结、讨论比赛过程及效果。
（十）比赛题目：见附件
（十一）经费预算：（待定）
（十二）奖项设置：（待定）
(十二)注意事项：（待定）情景表现：参赛选手以随机抽取的形式抽取题目来进行情景表演，每人均有25分的总
