教学准备
1. 教学目标
1.知识目标：
知道我国是一个统一的多民族国家，初步了解我国民族的概况；感受各民族平等互助、团结合作的深厚情谊；感受民族地区发生的翻天覆地的变化。知道国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业共同发展。
2.能力目标：
提高对我国各民族平等互助、团结合作的认识； 3.情感、态度、价值观目标：
引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭,激发学生对民族大家庭的热爱之情。共同维护民族团结。
2. 教学重点/难点
重点：民族地区发生的巨大变化及其原因。 难点：维护民族团结。
3. 教学用具 4. 标签
教学过程 （音乐欣赏）
欣赏音乐《爱我中华》
多媒体展示：你认为哪个字最能概括我国的民族状况？ ——多
通过体验情境，启发学生。 情境一：图片欣赏
“维吾尔族”文字以及图片；“彝族”文字以及图片；“朝鲜族”文字以及图片；“白族”文字以及图片。 多媒体展示：
一、中国是一个由多民族组成的大家庭。
1、我国民族的人口比例及分布特点：汉族人口最多，占全国人口总数的91.59％。以汉族为主体，大杂居，小聚居，交错杂居。
历史上，我国多民族国家的形成、发展和巩固时期分别是哪几个朝代？ ——秦汉、隋唐、明清 祖国达到空前统一又是何时？ ——中华人民共和国成立后 说一说：
人口逾百万的少数民族有： 人口最多的少数民族是： 人口最少的少数民族是： 我国民族成分最多的省份是： 我国的五个少数民族自治区是：
广西壮族自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区
你对我国是统一的多民族国家的认识是：
——各族缔造了、维护了统一的民族大家庭；各族在统一的民族大家庭中得到了发展。 情境2：图片欣赏
“彝族、维吾尔族”文字以及2元纸币图片 “回族、藏族”文字以及5元纸币图片
二、兄弟姐妹手牵手
1.在中华民族大家庭中，各民族平等相处，亲如兄弟姐妹。 你了解人民币上的图案吗？ 查一查：人民币上有哪几种民族文字？ 汉族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族
四种文字是四个自治区少数民族的文字，宁夏回族与汉族通用汉语。 人民币是国家发行的货币。将民族人物头像、文字和具有民族特色的名胜古迹印在人民币上，象征着：
我国是一个统一的多民族国家，各民族地位平等，反映了我国坚持民族区域自治政策，象征各兄弟姐妹在中华民族大家庭中和睦友好相处。
中华大家庭中56个兄弟姐妹都平等相处、亲如一家，那么各民族之间互相学习是为了什么呢？ 完成课文p83内容。
2、你知道的少数民族的风俗习惯有哪些？ 请用成语形容各族人民平等友好的关系：
情同手足、亲如兄弟、情深似海、情深意浓、血肉相连、血浓于水、水乳交融、3.兄弟姐妹心连心，手牵手，风雨同舟，患难与共。中华民族大家庭的文明进步离不开各族儿女的团结合作、艰苦创业。（完成课文p8
4、p85内容） 4.我国各族人民平等互助，团结合作，使少数民族地区经济文化等各项事业取得了重大的成就。（完成课文p8
5、p86内容） 案例1：民族英雄戚继光
戚继光在长达１２年的抗倭生涯中，率领军队转战东南沿海各地,历经无数次战役,打了不少胜仗。 案例2：民族英雄冯子材
1885年老将冯子材率清军在广西镇南关(今友谊关)大败法国侵略军。 案例3：民族英雄戚继光
戚继光在长达１２年的抗倭生涯中，率领军队转战东南沿海各地,历经无数次战役,打了不少胜仗。 案例4:抗日英雄马本斋 抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的部队━━回民支队。这支部队屡建战功，给日本侵略者以沉重打击，被八路军冀中军区誉为“无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军”。毛泽东称其为“百战百胜的回民支队”。马本斋就是这支英雄支队的司令员 案例5：彭德怀元帅
★彭德怀率领中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国。 多媒体展示： ★活动①请你讲故事
请你说出其中一位为维护祖国统
一、抵御外侮的英勇事迹。 总结: 回顾历史，当祖国面临外来侵略，处于生死存亡之际，像马本斋一样誓死保家卫国的各族儿女不计其数，他们的英名将永留人间。 ★活动②请你做小记者（教材p87漫画） ●
一、你支持谁？理由是什么？ ●
二、你不支持谁？理由是什么? ●
三、你要向谁学习？怎么学习？
小结：我们要用自己的实际行动来维护国家的统一，促进国家的繁荣。 ★活动③民族团结从我做起
●
一、咱班有少数民族同学吗？你怎样和他交朋友？
●
二、你在日常生活中和少数民族接触时，怎样维护民族团结？ ●
三、有人说：班上没有少数民族同学，怎么搞好团结呢？
我们应该自觉学习和遵守党的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯、尊重少数民族的宗教信仰、尊重少数民族的语言文字。做到不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，以实际行动履行维护民族团结的义务。 多媒体展示：
少数民族离不开汉族，汉族也离不开少数民族。
——邓小平
国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。
——毛泽东 教师寄语：
今天的中华大家庭一派欣欣向荣。当我们每个人置身其中，享受着这大家庭幸福和温馨的同时，我们更应竭尽全力去维系这种幸福，用自己的知识、才干、甚至生命去呵护我们的“家”。
课堂小结
课后习题
1.上下五千年，中华大家园。“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这主要表明：（
） A中华民族历史悠久
B我国五十六个民族都有自己的特色 C我国各民族间的地位是平等的 D我国是一个统一的多民族国家
2.我国自古以来就是一个统一的多民族国家.以下认识中,正确的是( ) ①各族人民共同缔造了统一的民族大家庭 ②各族人民共同维护了统一的民族大家庭 ③各族人民在统一的民族大家庭中得到了发展 ④各族人民在缔造、维护、发展统一的多民族国家中都作出过贡献 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 当堂达标 1.D 2.D
七年级政治下册 第十四课《中华民族大家庭》复习点拨与练习陕教版
