同学们,你们的假期快乐吗?玩耍的同时可不能忘记学习呦!三年级我们就有记阅读笔记的作业了，那为什么要记阅读笔记呢？————
阅读笔记，也叫读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人说读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。那么怎样记阅读笔记呢？
我们常用的形式有以下几种：
1、摘要式读书笔记
就是在读书时把一些重要的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读书内容的主要观点、看法写出来。（开学后，我们会练习在书本上做这样的笔记。）
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。（也就是常说的写读后感，开学后我们进行练习。）
假期里，请大家按照老师的要求做好笔记。为了不增加同学们的负担，我们每本书集中做两次笔记。内容如下：
第一次：（注意：书写一定要认真！）
题目：《可爱的动物》1——77页
词语积累：（请从每篇故事中摘抄三至五个重要的词语，最好是四字词语。）
问题思考：（注意：以下问题请用自己的话来回答，不能直接从书中摘抄句子。）
1、辛巴是如何当上狮王的？
2、貂熊怎样贮存自己的食物？
3、狗和狼是一家吗？为什么？
4、河马会游泳吗？它为什么会常常泡在水里？
5、大猩猩喜欢吃什么？
6、三个火枪手，你觉得谁最厉害？为什么？
7、猎豹妈妈怎样把孩子训练成“草上飞”？
8、猫鼬早上第一件事是做什么？为什么要这样做？
第二次阅读笔记内容如下：
题目：《可爱的动物》78——158页
词语积累：（请从每篇故事中摘抄三至五个重要的词语，最好是四字词语。）
问题思考：
1、《鼻子开花一朵朵》中的“花”指的什么？星鼻鼹的鼻子有什么作用？
2、冬季的雪狐什么样，夏天的雪狐又是什么样子？
3、草原大混战让特尤鲁鲁明白了什么？
4、长颈鹿是怎样睡觉的？
5、“马裤鸟”的真名叫什么？它是怎样捉到蛇的？
6、佐罗的真名叫什么？它是怎样筑巢的？
7、火烈鸟为什么是红色的？
8、“大脸猫”怎样用“天线”搜索猎物？
9、你觉得乌鸦聪明吗？为什么？
这次的阅读笔记做完后，开始读《人鸦》。这本书的阅读笔记内容共分三部分：摘抄词语、人物盘点、内容盘点。
多数同学的《人鸦》已经读完了吧？读完这本书后是不是觉得很神奇呢？你渴望有夏瑞德这样的经历吗？我们能从这本书中收获什么呢？请大家随着下面的问题来一点点思考、感受这本书的魅力与价值。
书名：__________
作者：__________
人物盘点：
1、鸦群的首领是（）
2、乌鸦中的越境飞行者，和夏瑞德交换者是（）
3、鸦群中的保安（）和（）
4、善于占星问卜的乌鸦，它告诉夏瑞德每朵云彩上都承载着过去的生活，它的名字叫（）
5、瑞夏德的好朋友，鸦群中的搜索者是（）
6、一只白乌鸦，它给了夏瑞德一根白色的羽毛，帮助他变回了男孩，这只白乌鸦是（）
内容盘点：
1、夏瑞德为什么同意与朗多尔夫交换变成乌鸦？
2、、瑞夏德凭借着自己的强项，为鸦群做了很多事。主要有哪几件事呢？（至少写三件）
3、在做乌鸦的这段时间里，你觉得夏瑞德是一只怎样的乌鸦？你喜欢它吗？为什么？
4、瑞夏德因为付出而得到了友谊和尊重，也得到了做乌鸦的快乐，连小矮人也邀请他参加矮人节，他活得很幸福、快乐，可是他为什么要“重新变回自己”呢？
5、想象一下，重新变回男孩的夏瑞德会是一个什么样的孩子呢？
孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”以上这五个问题可能有点难，所以需要你认真读书、思考，也可以和家长进行讨论交流，相信你在读与说的过程中一定会有自己的收获，加油吧！
上次《人鸦》中的“内容盘点”部分是不是有些难？那就把重点章节再多读几遍，可能就会觉得简单了，“读书百遍，其义自见”嘛！
书名：
作者：
词语积累：
内容盘点：
1、第一次兰心为什么去找女巫？
2、兰心给爸爸、妈妈服下方糖后，爸爸、妈妈缩小的经过：
爸爸第一次变小的原因：
妈妈第一次变小的原因：
父母第一次变化后的样子，用“——”画在书上
兰心的态度：
父母第二次变小的原因：
父母第二次变化后的样子，用“——”画在书上
父母第三次变小的原因：
父母第三次变化后的样子，用“——”画在书上
父母第四次变小的原因：
父母第四次变化后的样子用“——”画在书上
2、当爸妈一次次变小时，兰心如愿以偿，在父母面前想做什么就做什么，真是得意极了！你读了这些，想说点什么？
3、兰心想吃沙丁鱼时，手被罐头铁皮拉开了一道口子，爸妈是怎样做的？你想对她的爸妈说点什么？
4、如果真的有这样的魔糖，你想不想拥有呢？为什么?
5、读了这本书，你有什么收获？
