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初三政治复习总结

发布时间:2020-03-03 07:39:13 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

初三政治复习总结

初三这一年,政治课的学习面临着任务重、时间紧的局面,同时存在知识点多、理论性强、运用能力要求高等学科特点。因此科学高效的教学和复习显得尤为重要,它不仅能使政治基础好的同学更上一层楼,也可以使基础不太扎实的同学找到一个着力点,从而为政治课的学习和提高提供一个有利的平台。

为了迎接中考,考出水平,考出好成绩,2016届我们政治备课组认认真真地备课标、备教材,认真上好每一节课,认真研究总结高效的复习方法,精选练习题,传授学生做题技巧等 ,丝毫不敢怠慢。

现将我们如何备战中考的一些具体的做法和措施介绍如下。

一、制定切合实际、行之有效的学习和复习备考计划

开学初,我们根据教材内容和学习时间制订了切合实际的教学和复习备考计划,即初三的第一学期上完九年级全册内容,第二学期进入复习阶段,三月份复习八年级上下册内容,四月份复习九年级内容,五月份时政专题、模拟考试结合进行,五月中旬至六月份模拟考试、进行考点分析、解题方法指导、易错题分析,再次进行知识梳理,构建知识体系,做到知识的正确输入与输出等。

二、教学措施

复习分三个阶段进行。

第一阶段,夯实基础,以课本为主。就八年级内容,分两种情况进行,对优秀学生的要求是,以课本为主,通读课本,避免掌握大知识点时,把小知识点遗漏,然后记忆重点知识,并进行相应习题的训练巩固(重基础知识的同时,做一些难度较大的题);对稍差的学生,以知识提纲为准,通读全部内容,然后指出重点基础知识,让学生记忆,并做相应的习题,选题重在基础。九年级内容在中考中占60%左右,初三的教材内容要掌握的全而扎实,在复习时必需让学生读课本的全部内容,然后再掌握重点知识,在上复习课时,师生一起构建知识框架,形成知识体系,然后进行相应的典型习题的训练。

第二阶段,时政专题复习,教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系,用所学知识解决问题,做到知识的学以致用。平时学习生活中多关注新闻,社会热点,及时发现及时传达给学生这个信息,与相关课目知识联系,进行简单设问,用所学知识解决。在时政专题复习时,利用网络搜集整理时政资料,借助工作室活动的机会,老师们坐到一起,讨论研究制定出2016年的重点时政专题、时事。然后再回到自己的教学实践,根据情况增删内容,补充典型习题,进行专项训练。

第三阶段,进行综合性复习,模拟考试、查漏补缺,考点分析,易错点分析等。

在模拟考试中发现学生的知识掌握不够扎实,将课本的重点知识与热点问题结合在一起,设计了综合填空题,达到了知识的查漏补缺,基础知识的落实,知

1 识的拓展延伸,学生能力的提高。这样的复习方式,学生反映效果明显,知识是落实的较好,因为今年老师们带的学生较多,难以做到普遍检查学生的记忆情况,只能以笔写的方式进行。

使学生掌握课本基础知识,提高分析问题的基本技能。同时贯穿新闻时政热点,并有针对性的进行辨析题专项练习。五月份至六月份第一周以说明与检测为主进行第二轮复习,使学生熟练掌握说明与检测,因为这是中考的大纲。同时进行热点时政专项训练,并有针对性的进行练习,提高学生做题能力。六月份到中考前,进行第三轮的综合复习,归类总结,热点时政专项分析,大量的综合练习及模拟题训练,同时贯穿学法和做题方法技巧的教学。使学生在前面基础知识掌握比较好的基础上,迅速提高成绩。

三,加强备课,备好课是上好课的前提和保证,所以在教学中特别在备课上狠下功夫,要花时间和精力去备课,以便做到课堂教学中有的放失。

四、及时批改学生的作业、试卷,及时发现学生存在的问题,及时帮助学生解决。

五、加强学法指导

方法得当,事半功倍。我们在平时教学中特别注重对学生学习方法和做题技巧的指导和培养,传授必要的记忆方法、规律以及做不同的题的不同的步骤和方法,每次考试后的评卷都要精讲、细讲,不但要评出答案,还要在评卷过程中教给学生做题的思路和技巧。

比如:漫画类题。 漫画题是一种新颖题型,漫画取材丰富,角度新颖,往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质,用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。其解题思路是“一析、二联、三解”。 “一析”是指剖析漫画:全面观察漫画(包括观察画中人物的动作、语言、表情等),重视对漫画标题的分析;“二联”是指联系材料:联系教材知识,结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题,往往就是我们在教材中学过的基本知识,因此,要注意联系教材知识。“三解”是指解答问题:“题在书外,理在书中”,这是命题者的意图。在解题时,同学们思维的角度尽可能多样化,从学过的知识中寻找解答的方法。

遗憾的是今年中考政治成绩不怎么理想,中考题较偏难怪,出现好多冷点,吸取的教训是,在复习课的教学中,切记重点与非重点,猜题更不可做。 总之,初三政治课的学习备考是一个系统工程,知识的掌握,能力的提高不可能一蹴而就,我们要坚持不懈的重视从点入手,点与线结合,形成完整的知识体系,处理好能力和知识的结合、方法的引导,不断地总结反思,多向兄弟学校、老师学习,相信我们会取得越来越好的成绩。

撖莲飞

2016年9月12日

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