六个震撼
新阳龙益小学 林安添
这次全县完小校长的培训，前一阶段（2011年5月11日——14日）集中在南平溪源峡谷里，没日没夜地听专题讲座。那里的环境极僻静，远离喧嚣，使人心境立刻与烦燥隔离，能有心倾听专家们的苦口婆心，让个个专家兴奋异常，心花怒放，很有“诲人不倦，废侵忘食”的妙境。真是个好地方啊！
后一阶段（2011年5月15日——21日）赴广州、深圳等五所一流学校参观学习，这可谓空前之壮举，给我一种无以名状的震撼。
第一个震撼：办好学校没有雄厚的实力不行。广州深圳是经济极发达的地方，有钱。深圳南山的松平学校校长亲口说：“我们深圳这个地方钱多得是。”广州市华阳小学校长也说：“只要老师想上进，所需的物质和人力（专家）都能如愿提供。”再看他们的设施设备既完善又有档次，一应俱全，毫无装点门面之嫌。而我们完小办学经费少得可怜，连网络费都交不起。他们老师常常可以到省外，甚至到国外去考察学习，这是我们无法企及的。
这就是硬实力的差距啊！当然我们的软实力也远远不如：他们的老师几乎是全日制的本科生；有的还在攻读研究生！而我们完小普遍是中师毕业的，什么会一点，没有一点专，即便有高一点大专学历的也只占其中百分之三十左右，大都是通过电大，函授等途径提升的。可谓挂羊头卖狗肉。古人说的“名师出高徒”极有道理，道出了教育真谛——好老师才会带出好学生来。我们教师的学历低，又不肯与时具进，学校又没钱让老师“读万卷书，行万里路”，可想而知这是何级别的“狗肉”。 “狗肉”是难喂出好东西的。
不论是硬实力还是软实力都离不开经济。手中有钱，两实力皆能办到的。设备设施可以用钱买，高素质的老师可以用高待遇聘请，留住！低素质的炒他的鱿鱼！
我们经济不发达，没有钱，这是我们父母官和政府之责之过无能。
第二个震撼：政府与百姓都肯把大把钱用在教育上，深知教育极其重要。那里的政府很肯花钱把学校的硬件打造好；而且让老师的工资高于其他行业，的的确确努力让老师待遇与发达国家的靠拢。而我县老师的工资还不如石匠、木匠、电工等的待遇。那里的家长为了孩子能受到优质教育，竟然肯付出几万甚至几十万元的择 1 校费（据了解）。我们学生买个水彩笔、练习本什么的，家长都要怪老师多事想赚钱。他们学校五月的各校报名不是为下学期招生，而是为来年的。这其中离不开择校的缘故吧！
第三个震撼：注重培育书香校园。他们学校都设有书吧，学生课余可以随意走进书吧，信手拈书看，想看啥书就看啥书，自由自在，不看了随手放回原处。这种书吧每层都有，与各年级相配套，环境宽敞明亮，也无须人员看护，秩序井然。我们有这样的书吧是很难的，但是想不断充实一点图书，培育学生爱读书的氛围是可以做得到。比如，发动学生“你买书，我买书，他买书，互相交换读。”的活动，这花钱不多，能多读书，不是很好吗？只要有心，今年添几本，明年也买几本，长此以往，学校藏书量不多起来才怪呢！
第四个震撼：华南师大附小校长吕以新，为了能使老师家长与学校达成一致的思想理念，竟然买书送给他们读。吕校长这行动并非一次两次，而是经常性的。吕校长很有心，只要发现老师和家长认识一有偏差、不对劲，就会精心挑选相应的书，让他们去读，以便提升思想认识，从而达到上下一心，共同奔赴最佳教育效果而努力。毛泽东同志是最擅长此道的：他革命一生可以说就是做思想工作的一生。建国以后，他曾多次，用自己的稿费来印刷书给中央层的领导读。他会领导中国革命从失败走向成功，就在于极度重视队伍中的思想建设。他深刻认识到没有正确科学的思想武装起来的队伍是没有力量！这种队伍也绝不具有革命性！“兵马未动，粮草先行”同样“行动未始，思想先做。”是一个道理。中国共产党与其他党最本质的区别就是极度重视思想理论的建设，这是她能永葆青春秘诀；同时也造就了许多高级领导人成为伟大的思想家、理论家。人这个东西，利益的刺激是无底洞的，没有思想教育的双管齐下是很难达到最大化的发挥。
德鲁克的管理思想中的自我管理，也就是一个人思想素质建设的最终结果。一个人一旦达到自我管理这个境地就会有信仰，能为它赴汤蹈火而不辞。中国革命战争时，毛泽东的队伍就出现过许许多多这样的同志。你看多神奇呀！
第五个震撼：切实做到了把课堂还给学生。他们的课堂模式确实体现了素教要求的“全体性、全面性、自主性”。他们把教学内容分解给每个小组（小组成员搭配用心、合理。每个人都有专长的一面。这小组贯穿所有科目不拆同一，人人都有做桩的时候，都有自信的时候。）再由组长把任务分给每个组员。经过预习，组内 2 交流后每个小组都有机会上台展示所学所得所困；同时每个成员也都有自己的展示任务，在展示交流时可以互相质疑和解答。老师只在旁边偶尔做点拨点评，极像导演。学生个个有参与，个个在做、学、思、说、听等方面都能得到很好锻炼。看，我们的课堂还是死不改悔的一言堂，填鸭堂，学生依旧是个容器。只要我们的老师能有广州市天河区华阳小学：“充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”的理念就好了。当然守旧轻松，改革痛苦，但不改革又怎能进步？怎能不被时代抛弃？
第六个震撼：能努力实践小平同志的：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”的思想。国家要求小学英语从三年级始开设，而他们则从一年级就开设。老师有的还向外籍招聘，是本土的老师也会经常派去省外或国外培训学习。还让学生接待外宾，与外宾交谈一起生活；甚至还组织学生去欧美国家夏令营。
深圳南山南山实验小学校长李先启说的好：“教育要教会学生做人，做中国人，做世界公民。”这其中“做世界公民”与小平同志的“三个面向”有异曲同工之妙。在这泱泱大世界已成为地球村的时代，没有培育“世界公民”的教育理念是会被淘汰的！也是一种罪过！
2011年6月16日下午
