三年级复课工作计划
周至县职业教育中心
职教中心复课工作计划
一、组织机构：
组长：王宏波
副组长：杨杰马堪奇张猛超李建军
委员：李文祥王小康纪建超段治国
谢小峰张峰宋攀峰
成员：全体三年级教师
二、具体情况：
转眼间，2011年高考已进入倒计时。在教育局和学校的正确领导下，在全体三年级师生的共同努力下，较好地进行着第一阶段复课工作任务。下面将我校今后复课措施向各位领导和同仁做以汇报。
（一）、基本情况
今年，我校现有三年级人数是226人，其中理科129人，文科97人；其中包括单招41人。在学科方面，处于周至的低水平，面对成绩低的学生，我们绝不盲目、沮丧，尽可能将差距缩小，虽说我们就及早动手，对所谓尖子生采取了“人盯人”的辅导，但尖子生表现不够突出，尖子生表现欠佳，可见，尖子生培养的压力仍较大。其他学生的培养的压力更大。
（二）、下一阶段复课措施
1、加强领导。
学校成立三年级复课工作领导小组，主要领导亲自挂帅，统领三年级复课工作。三年级的教学和学生管理工作由校长、副校长亲自抓，处长分块管理。把握复课的方向，科学决策，全面谋划。根据高考科目设置，成立了9个学科复课小组，各负其责，全力合作；尤其是根据高考形势变化，成立两个综合大组，定期研究、交流复课中的新情况、新问题。学校各部门通力合
作，紧密配合，高考复课工作全校“一盘棋”，形成巨大的教育教学“合力”，确保各阶段目标任务如期完成，过程管理落到实处。
2、加强复课过程管理和规范化训练。
（1）继续坚持作业考试化。备课组精心组织每次作业题，全批全改，认真讲评，强化学生动手能力，努力提高学生解题速度和解题过程的严密性、规范性，提高解题结果的正确率。
（2）坚持做好月考和周考评改训练。每次考试选题要求同备课组发挥团队力量，相互协作，精编精选试题；阅卷采取集体阅卷，全批全改；每次考试成绩详细统计，排队表及时下发到班级和代课教师手中。评析试卷，重在“改”字上，考试答题纸一式两份，讲评完后，要求学生重新按要求再做一遍，培养学生规范做题习惯，力争少丢分，或不丢分。
（3）坚持实行班主任跟班管理。从开始，要求班主任实行跟班，每天坚持“四必查”（查早读、上课、晚自习、晚睡），保证良好教学秩序，确保学生安全，形成良好的复课氛围。
3、加强教学研究。
面对新课程的高考，试卷结构和考试题型的变化，单靠个人力量已无法适应。因此必须加强集体备课。实行备课组长学科负责制，备课组实行“四统一”（即统一进度、统一内容、统一资料、统一检测），每周一次集体备课，坚持“五确定”（定时间、定地点、定参会领导、定主讲人、定主题），研究突出重点、突破难点的教学方案；及时召开考试质量分析会，既要找准存在问题，更要研究解决问题的对策、措施，对策要可行，措施要有效。加大与兄弟名校的联系，精选符合教情学情的精品模拟题，把握准复课方向。
4、加强尖子生培养和学困生辅导工作。
根据我校实际，想方设法增加较高分段人数，坚持采取“人盯人”培养方法，加强对优秀学生的重点辅导,对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节，尽最大努力使学生的潜能得到充分发挥。
加强对学困生辅导是我校的一个优良传统,也是大面积提高素质的重要保证。对此,我们本学期继续要求教师进行跟踪式的辅导,从本周开始计划安排为期一月的推进生专题讲座，帮助学困生查漏补缺，增强辅导的针对性和有效性。
5、关爱师生，调动师生复课积极性。
坚持以人为本，充分理解、关心教师。学校尽一切力量为教师解决生活中遇到的困难，排除后顾之忧。及时制定奖励措施，给教师鼓劲，调动其工作积极性；另一方面，包班领导亲自跟班，配合班主任开好复课动员会，对学生进行分类指导，鼓舞士气，调动学生学习的积极性。
6、加强高考信息采集，把握准复课方向。
（1）请专家、名师做讲座，拓宽学生视野。本学期我们计划在有可能的情况下请有关专家对三年级学生进行心理、励志、答题技巧等方面的讲座，全面做好考前技能和心理辅导。
（2）学校有互联网，使师生能及时上网与名师名家交流，掌握最新高考信息。
7、复课模式：
结合我校学生的实际，我校采用两轮模式复课，第一轮计划到下学期四月中旬完成基础知识复习，使学生先打好坚实的基础；第二轮从四月中旬开始进行强化训练，使学生尽可能的适应高考，考出风格、考出成绩。
本学期是2011年高考的攻坚阶段，面对新课程改革实施以来的高考，我们深感压力大，担子重，但有县局的正确领导和教研室的悉心指导，我们有信心团结带领全体三年级教师顽强拼搏，力争在今年高考中，胜利完成学校下达的目标任务，再创职教中心教育新辉煌
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