前言
一转眼，我们已经走进大三这个貌似笼罩着点儿恐慌气氛的团体，通过两年多的学习生活，目睹到了连连串串的人和事，那些所谓有缘人该与不该的所作所为，感受到了许许多多的悲和喜，那些有无所谓的幸与不幸的后知后觉。
爱之深，恨之切。其实，早就想针对我们的校园文化说些什么，可是一直没有下手而无罪的理由，现在既然可以以做作业的形式谈谈，就先不管适与不适。如有觉不妥之处，完全是个人看法，权当童言而无忌。
内容简要：
一、校园文化及其建设重要性
二、师大校园文化现状
三、关于师大校园文化建设建议
下面从上述三个方面进行简单阐述：
校园文化及其建设重要性
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，校园内无论是物质或精神方面，有形或无形的，教职员工或是莘莘学子表现出来的，校徽校训包涵的等都是校园文化在一定程度上的体现，凝聚着学校学风，校风，作风的整体素质，在校园建设和学生培养过程中起着重要作用。不管是对内还是对外，校园文化都代表着一所学校的文化内涵和形象，该所学校的学子在外的行为举止在一定程度上就是校园文化的映射，很容易影响其社会公众形象。尤其是高校，校园文化的传播教育已经不是中小学时的完全的言传身教，亦步亦趋、人云亦云，而是通过校园环境，包括学习环境，日常生活环境等的影响，主动化作一种耳濡目染后的自觉行为。
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。建设优良的校园文化就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，
全面提高学生素质，对提高学生思想道德素质、完善人格、开发智力、丰富文化生活、促进学生全面发展有重大意义。 校园文化建设重要性
高校，作为最邻近社会这个残酷的战场的最后一块纯洁的阵地，对维护国民基本素质来说已经成为一道防线了。改革开放三十多年来，国民社会经济非一般的速度增长，而国民素质（特指道德方面）却也在大幅度的滑坡，原有的价值观、世界观、人生观都发生课一定程度的转变，社会上的形形色色已经笼罩着白色的恐怖，经济和国民素质南辕北辙，这与我们社会主义国家的发展初衷是相悖的。所以，校园文化建设必须重新定位：
第一，校园文化是一个重要的生活环境。
校园文化是在校学生学习生活环境，近朱者赤，近墨者黑，尤其是高校的校园文化，不是小学生那样立竿见影，是潜移默化的，每天都浸泡在其中，学生的学习生活的行为习惯都会受到影响，慢慢地发生改变，达到惊人的相似甚至一致，即使在个别方面还不好留着个性的张扬。其实很重要的一点就是，走进大学校园，如果受到良好的文化熏陶，在学生的气质形象上就会得到体现。
第二，校园文化是一支重要的教育力量。
进入大学生活，学生开始慢慢地真正接触社会，而学生的学习模仿能力特别强，好的或是不好的社会风气有时会蒙蔽双眼，是非难辨，从本质上看一个人，在大学里面可能相对会比较容易，不同的人在这个时候就开始分道扬镳，选择各自的道路， “赶潮流”、“世俗”、“现实”等等字眼开始在校园里面流行起来。校园文化的教育功能就凸现出来，在各自的人生观、世界观和价值观的转型期甚至对一些人来说还是塑造期，教师主要的责任在于提供学生知识的沉淀，思想和素养就主要依赖于文化内涵的熏陶。
第三，校园文化是一种大众化的人格体现。
“小偷不可怕，就怕小偷有文化”，。记得之前在网上一个转载视频里面说“其实那些什么地沟油和三聚氰胺等化学品没有博士学位的人是研究不出来的”，由此可见，什么才是真正的人才，不是所有知识丰富的人就是人才，人才还必须用毕生所学为社会发展进步做贡献的人才是真正的人才。没有培养出人才是教育的失败，培养出另类“人才”同样是教育的失败。可见校园文化在学生人格培养方
面也扮演者重要的角色。 师大校园文化现状
一、形式主义，不重内涵唱独脚戏 和社会上很多不良的风气一样，重形式，不务实。比如在校园内部建筑上，我一直很迷惑就是在东面的那个音乐广场，占地面积庞大，而且设计和建筑的耗时也是相当漫长的，花费巨资所建，就是在校庆的时候用来办了一场篝火晚会以后，直到现在也没有真正发挥所谓“音乐广场”的功能，貌似只是为校庆而建，还有白鹿会馆，那两只小梅花鹿等等其他一些形状怪异的建筑。或许是我对母校不够了解，请恕真的不懂得这些建筑之所以会出现甚至是出现的形式和形状的用
心良苦。
又比如说上图所述事件，记得那时马上要校庆了，突然接到学校通知，所有的学生都必须参加，有课的学生不用上课，大家都围绕整个健康小道站着，而且还要手拉手，校长和其他的校院领导会骑自行车一圈，貌似领导经过的时候还要喊什么口号来着，空中有直升机航拍，说是拍一幅师生拥抱母校热爱母校的情景。
二、不务实，与教育初衷南辕北辙
所谓的校史之争，得出的结论是“南大无耻，师大无能”，其实就是两个学校在无理取闹，给本来就落后的江西教育上演了一场家丑。可怜之人必有可恨之处，师大确实无能，学校历史被抢了不奋起直追，反而在这里耿耿而不能释怀。教育，教书育人是根本，教学质量是保证，校史也不是教学质量的保证，后起之秀比比皆是。即使是学校历史有这么长有什么用，学校教育教学落后，办学质量不好反而有辱历史，我们后辈也不过是母校的败家子而已。
而且，在学习过程中，学生总是以“要上党课”、“自己是教官，要带队军训”、“军乐团训练”、“什么活动排练”等等所谓的正当理由而不去上课，这算什么。
尤其是“要上党课”这一理由，更是一种讽刺，正像某位老师说的那样，做为学生，而且是入党的学生，居然因为要上党课而不去上课。而且那些什么训练什么排演什么的也是，作为学生，学习才是第一位的，其他的只能作为业余，如何可以本末倒置呢？！
三、学生组织，官僚主义有模有样
学校较大的体现学生民主管理的学生组织就是学生会了，真的民主吗？其实不然，据说很多时候组织领导的选举和国家领导的选举性质是差不多的，还没选出就知道是X X X，这就叫“众望所归”。
据在学生会担职的同学自己爆料，这贪污已经蔚然成风。另外听说，在即将临近选举的时候，有的家里经济实力相对雄厚一点儿的同学就明目张胆地包一个大红包直接就找到团委那里去，说明来意、讲清目的，最后还真的成功了，如愿以偿地坐上什么职位了，而且，人情关系特别重要。只要是跟上层关系好，是同学、老乡什么的，多聊几次沟通几次，很多要学生会经手的事情就有期待了。
校园里的学生会其实就是一个小官场，规模虽说小，但是排场却不逊色，每次举办什么重要的活动，主席团都是重要嘉宾。贪污贿赂的风气也是日渐高涨，甚至可以说是在光天化日之下，比如说某主席在公开场合假装无意说到自己的生日，先不管是否有意假装权当无心，但是听者有意，真的到了那天，手机忙个不停，甚至短信都可能会造成手机死机。另外，这一大堆的礼物送过来，应接不暇。高档的什么都有，平时少见的东西都能在这里看到，高档烟，如中华、红塔山啊等等，算是孝敬。以上等等的事件，这和社会上有什么区别，而且那些人往往就是党的培养对象，所以说党员的贪污腐败真实从娃娃抓起，从不是党员就开始培养他们的贪污腐败陋习，这样下去能不腐败吗？怎样去保持党员廉洁奉公，保持党员队伍的纯洁性。
四、学风不浓，考试临时抱佛脚
外校的同学都说师大学风甚浓，看来毕竟不是自家人，不明自家丑。或许是他们看到了网上那些同学上传的相片，其实照片中的情况一般都出现在两个时
候，一个是某某明星来到了学校，另外一种情况就是考试周。明星来学校，比如前不久方文山来学校，下午两点才开始讲座，而一点多丁点儿的时候就看到同学上穿得照片，那教室里和走廊上叫一个水泄不通，之看见黑压压的一片人头攒动。再者就是最让人蛋疼的考试周效应，真的是网上恶搞视频一样，占座问题相当严
五、世风日下，道德水平岌岌可危
经济生活水平不断提高，道德水平却在倒退。走在大路上，手里垃圾随意抛，大会现场，大声喧闹，大会散场，到处是白色垃圾，风一刮，塑料袋纸张漫天飘。大路朝天，我偏不走，就踩它地上草绵绵。墙上太白，非画出自我的色彩。监考太严，课桌可代，写上考试重点。
每次临近期末考试，学校就开始重点抓考风问题，但是，每个学期的考试作弊现象就是屡禁不止，即使是有受重大处分的风险，还是要顶风作案。 关于师大校园文化建设建议
一、加强校史教育，了解母校底蕴
在每一批新生进入这个崭新的校园伊始，就要加强对新生的校史校情教育，而不仅仅是针对个别同学或是只在校庆的时候举行小时只是校史知识竞答活动。每一座校园的标志性建筑的建筑历史，包括教学楼、校园内的每一座雕塑，其中历史来源以及所包含的精神上的内涵，让学子明白这些建筑之所以出现。只有这样们才能让每一位学子更了解母校，从而进一步去更爱母校。
二、务实，好钢用在刀刃上
无实际意义的建筑拔地而起，同时债台也高筑。教育质量还没有上去就图规模，在社会上的形象已不怎么佳，甚至有可能被赣南师院赶超的危险却不思进取，还在图综合，在共青城放肆圈地。总是倡导加强锻炼，但是体育设施又远不能满足锻炼需求。
其实，几乎在每一栋寝室楼中都有大面积的空地，没有好好地用来建几个运动场地，搞个室内小场馆，放几台乒乓球桌，建一个羽毛球场地，或者是多种些树，夏天的时候可供我们乘乘凉，聊聊天什么的。而不应该是现在这样，仅仅是任由杂草丛生，还被我们肆意践踏。
三、校园建设，突出校园特有文化
作为高校，作为社会精英的孵化地、国家栋梁的培育园，就应该坚持自己的
使命，即使是在社会日益混乱的的情况下，也一样而且是更要固守阵地，科学文化知识与社会道德并举，而不是单纯地进行知识的灌溉，最终培育出让社会侧目的人才。
授课老师在课堂教学的时候应该让学生了解社会现实，但是不能有意去夸大现实的美好或残酷性，尤其不要总是在课堂要去抱怨生活，让学生以为生活让人狼狈，造成他们产生对现实社会的恐惧心理。尤其是不应该在课堂上去强调钱的重要性，容易让学生能够形成拜金主义。
四、一定程度抑制个性，防止攀比成风
从国外和港台片里面可以看到，他们的学校的学生进学校开始就是统一的服装和鞋，我觉得这样很好，首先就是体现一个整体性，一个集体的体现，而且是很明显的一种标识。其实，我国民国时期这些都做的比较好，反而是在新中国成立后，这些优良的传统没有好好的传承下去。
然而走进大陆的高校，有时候觉得根本就不是一所学校，没有一种起码的整体感，加上大道两旁的店铺，兼职就是街道，所有的学生就是逛街的消费者，大家都想赶集一样。衣服等穿着打扮更是不想是学生，根本就没有学生样，个性过分张扬，染发，或是千奇百怪的发型和衣着。特别是女生，每个月的巨大花销都在化妆品和衣服的购买上，一个月要买几件衣服，都是为了攀比。看到这个同学穿了一件衣服，好喜欢，就问哪里买的，什么牌子，不几天就网购了或是去市区，有的同学甚至是逃课去市区买。更让人揪心的是，在我国基本都是这样，这样如何能够满足社会上天天喊出的头疼问题，培育不出什么真正的人才，要不就是工资太低不愿做，要不就是工作难度太大而做不来，高不成低不就。就业问题也天天成为社会的一个焦点问题，解决不好就很容易引发大学生知识分子的躁动情绪，造成社会的不稳定。
所以，我觉得我们在校园管理上，就应该向先进的榜样学习，学校就是好好的学习知识、培养道德、陶冶情操，而不是去攀比什么，本末倒置。
总结
校园文化建设，要涵盖校园厚重的历史文化底蕴，不应该仅仅是标在校徽上的一个年号，要凸显自身的特色文化，成为效果显著的师大文化，让每一个师大人走出去具有明显的师大特质。在日常教学活动中务必要求真务实，不再让校训
院训仅仅是喊出来的口号而已；在校园管理中去官僚主义，让每一个人都愿意、乐于去参加校园活动，而不仅仅是为了应付点到。
要实现办成综合性大学的目标，首先就是要把原本的强势专业变得更强，保持自己的绝对优势，至少在一定的影响范围内要有绝对的优势，而后再图大。而不能为了达到自己的目标，捉襟见肘，优势专业的教学质量下滑，扩张的专业又办不好，最后成为四不像。
总之，建设师大校园文化，一定要结合自身实际情况，选择一条适合自己的发展道路，培养出科学文化知识扎实、道德水平合格的师大人。竭力去完成高校使命，为社会主义建设培养人才，实现中华民族伟大复兴。
