xxx医院开展“创建学习型组织争当知识型
职工”活动的实施办法
为贯彻党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，全面提高干部职工队伍的整体素质，促进人的全面发展，增强医院综合竞争力，以推动医院各项事业迅速发展，医院党、政、工、青、妇组织决定联合在全院开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动(以下简称“创争”活动)。
一、指导思想和重大意义
指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实兵、师、团关于人才工作的指导意见精神，围绕医院“十五”奋斗目标和发展战略，全面推动各类学习活动进科室、进班组、进家庭，以提高广大职工的学习能力、创新能力、择业能力、竞争能力，为培养造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的适应现代医疗卫生事业发展要求的职工队伍不断开发智力资源。
重大意义：开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，是实现党的十六大提出的“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”要求，推动形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的重要举措；是增强我院综合实力，文明程度的重要保证。
二、基本目标和工作原则
(一)基本目标：在近年内，全院基本形成人人、处处、
1 时时学习的良好风气，把“终身学习”、“团队学习”的观念深入人心；努力营造起尊重知识，尊重人才的社会环境，近年内初步建立起育才、引才、荐才、聚才、用才、容才的良好机制；用三年的时间使医院的职工精通一门，掌握两门以上专业技能，杜绝文盲，减少法盲，扫除科盲，全院职工整体素质显著提高。
(二)工作原则：坚持以人为本，注重人的发展；坚持实事求是；克服形式主义；坚持与时俱进，力求学以致用；坚持全面推进,提倡自主学习；坚持分类指导，鼓励岗位成才；坚持共向合作，实现优势互补；坚持服务方针，加快机制建设；坚持调查研究，不断提高层次。
三、方法和途径
(一)做到五个结合：一是与主人翁精神教育活动相结合，要让广大职工在教育中认识到学习不仅是提高从业能力的需求，也是人的自我发展的需要，是与个人的理想和人生目标紧密相关的。二是要与医院“五优”评选、护理“十五”操作比赛活动结合起来，使广大职工在劳动竞赛、岗位练兵等活动中，激发学知识、学技术的热情。三是与“维权”工作结合起来，把维护职工“受教育权”、“参与技术培训权”做为“维权”的重要内容去开展工作。四是与医院社会效益和经济效益结合起来。五是要与职工文化体育活动结合起来，提高职工素质，为广大职工提供与现代文明生活相适应
2 的文化生活环境。
(二)分层次广泛开展创建学习型组织活动，医院领导班子要做学习的表率，要率先当学习型集体、学习型个人的榜样。各科室及每个人都要通过开展学习型活动推动全院观念创新，体制创新和运作机制创新，完善服务功能，提高办事效率；医院及各科室都要充分利用好晨会、业务学习日等机会，通过学习不断提高职工思想道德、科学文化素养，同时要加强新职工队伍的岗前培训和教育。
(三)不断改善教育条件，积极营造终身学习的良好氛围。医院及各科室都要结合自己特点，深挖教育资源，积极开发图书室、广泛收集学习资料、不断开发学习阵地，持之以恒地把职工教育不断向更高层次推进。要充分运用网络教育、电化教育、远程教育等现代化教育手段，拓展培训的广度和深度。要在扩大学习规模，提高教育水平上多想点子，多找出路，通过职工教育环境的改善来吸引职工学习的注意力，激发职工终身学习的热忱。
(四)进一步深化职工读书自学活动。党、政，工、青、妇及各科室都要在职工中广泛开展“读一本好书，攻一门学问，学一手技艺，的“三个一”活动，有组织地引导职工学习各方面知识的同时，鼓励职工参加自学考试、在职培训、函授学习，并建立起职工读书小组，各类兴趣小组，攻关小组等，争取到2006年，我院70％以上的中青年职工文化程
3 度达到大专水平，切实把读书自学活动引向深入。
(五)通过各项主题活动和比赛为载体，构筑职工学习的平台。要长期开展“三德”教育、形势教育、兵团精神教育、爱岗敬业教育、争先创模教育等主题教育，把职工的注意力集中到健康向上，奋发有力，积极进取，勇于探索的方向上来，把广大职工的心思转移到求上进，谋发展，讲贡献，谈成就的思路上来，使广大职工学有依托，学有目标，学有实质内容，学有实际效果。
(六)开展创建学习型家庭活动。医院工、青、妇组织要发挥自身工作优势，积极推动读书进家庭、学艺进家庭、练技进家庭等活动的广泛实施；要动员每个家庭参与学习型家庭活动，提倡每个家庭都有一个书架、共读一册书、同学一门技艺；要积极引导家庭兴起“学电脑”的热潮。
四、学习型组织和知识型职工的基本条件
学习型组织的基本条件：
(一)在全体职工中普及终身学习的观念，形成团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，各种学习型团队(科室、班组)普遍建立，并取得一定实效。
(二)有创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培训目标和任务，教育培训工作在本行业同类组织中保持先进。
(三)维护职工学习权利，为职工接受职业教育与培训提
4 供平等机会和保障措施。
(四)职工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。
(五)领导成为学习的带头人，组织内有形、无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。
(六)职工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，组织的竞争力不断增强。
(七)完善国家规定的专业人员继续教育任务和职工培训任务。
知识型职工的基本条件是：
(一)热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作实际学习，以学习促进工作。
(三)有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成工作学习化，学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。
(四)有较强的竞争能力，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需求的技能和本领。
(2)有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在促进组织发展方面有创造性的贡献，并取得显著经济效益和社会效益。
五、组织领导机构
(二)成立医院“创争”学习型组织活动领导小组。 组
长：马兆举、张惠军
副组长：佟晓惠
成员由各科主任、工会、共青团、女工委等主要领导组成，管理并指导全院“创争”活动的开展，表彰奖励“创争”活动先进集体和个人；具体实施“创争”活动的各项工作，组织信息和经验交流，检查、监督工作开展情况。
六、开展“创争”活动的要求
(一)各科室、工会共青团、女工委要提高认识，加强领导，把“创争”活动列入重要议事日程，从今年起医院将把此项工作列入医疗工作同等位置进行考核。
(二)完善激励机制，扩大活动影响力。要建立一套协调高效的运作体系和保证机制，认真执行专业人员聘用、考核、任免、培训、奖励、惩戒、辞职、等政策法律。
(三)加强协作，优势互补。提高职工素质，是我们共同
6 的责任，党、政，工、青、妇及各科室都要各司其职，各自发挥自身工作优势，在开展活动、建章立制、建设公共文化设施和资源共享上各显神通，共同为“创争”活动铺路架桥，出谋划策，切实把我院“创争”学习型组织活动大张旗鼓地开展起来，并尽快发挥其应有的作用。
xxx医院
二OO六年十月十日
