(队)总结
本学期，学校团队工作以邓小平教育思想为指导，以江泽民总书记提出“三个代表”的要求加强和改进团体工作，认真学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步领会全国第四届少代会精神，开拓进取，积极创新。不断地在实践摸索，改善组织管理和工作方法，充分发挥了团队在教育工作中的作用。
一、以德育人，扎扎实实抓养成教育
少年儿童思想品德教育是“以德治国”的基础。本学期学校少先队结合“自主管理星级达标班”建设，从小事抓起，从点滴抓起，坚持“低起点、严要求、讲实效”严格训练，切实改进了同学的行为规范，促进养成教育。
二、发展隐性课堂，营造良好校风
在前两年校园文化建设取得明显成效的基础上，本学期继续加强建设特色性校园文化，“广播站”、每一堵墙壁、每一片草地，特别是新教学楼这些教育资源的作用，营造良好的环境文化，注意引导舆论，切实推进每个人的精神面貌，以达到“润物细无声”的潜移默化的教育效果。
三、增强德育科研力度，开展体验教育
本学期继续在中心校进行“自主管理星级达标班”的实验，在总结前阶段的经验和不足前提下，听取各位辅导员的意见，改进评估方法，使评估工作更简便、科学，更能体现公平、公正，鼓励各班根据自身
情况创建自己的班级管理模式，促进学生“五自”行为的形成。这学期，全校上下形成了“你追我赶”争优创先的喜人局面，老师和学生的日常行为比以前有了明显的进步，学生们的集体荣誉感大大增强，良好的班风正在逐渐形成。体验教育的提出是少先队教育思想的一个新发展。
四、开展丰富多彩的活动
1、中心小学致力寓教育于活动当中，儿童节开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”等活动，每月做学习雷锋的活动，如：捡路面垃圾等，每月出相关板报。
2、组织学生参加“阳光体育”相关活动，每位教师与学生共同参与学习，使得师生的关系更加融洽。
寓教于乐的活动，锻炼了队员们的胆量，丰富了他们的知识，增强了他们的能力，又使他们受到了深刻的教育。
回顾一个学期的团队工作，我们看到了许多闪光点，也看到了许多不足，今后的工作中，我们将继续发扬优势和特长，不断完善工作方法，让我们的团队工作在教育的土壤中发挥更大的作用。
