语文七色光一教学设计2 课
题：语文七色光一 时
间： 教学目标
1． 完成练习中的三道语文基础知识题目。 2． 积累名言警句。
3． 阅读知识短文，了解关于狼的简单知识。
4． 培养创新精神和实践能力，学有所用，会利用语文等知识表达、传递亲情。 教学重、难点
前三项语文知识练习题目，尤其是对第三项，学生练习会有一定的困难。
教学准备：搜集有关狼的图片、资料等。 课
型：综合实践课 教学时间：2课时 第一课时 教学流程 1． 练：
（1）在中间的圆圈里填入一个恰当的字，使周围的字都能与它组成词语，再抄写在右边的横线上。
先让学生独立完成题目要求，再互相补充，丰富词语积累。 对有余力的学生还可以安排组成词组、造句等训练。 2． 找出下列成语中意思相近或意思相反的词。 先让学生正确地读准这些词语。 再找出意思相近或相反的词。
学生可以通过多种方式理解词语的意思。 3． 把下面的词语写在适当的地方。
题目较难，只要求学生通过多读凭感觉判断完成。 教学反思： 第二课时 日
期： 教学流程： 1． 日积月累。
让学生读一读，背一背，积累下来；
同时要培养学生搜集名言警句的意识和习惯，受到做人处事的启示和教诲。 2． 知识窗
（1）课前让学生查阅或询问有关狼的相关资料或知识，供课堂交流。 （2）独立阅读。
对不认识的字、不理解的词语通过查字典、词典解决。 （3）交流阅读体会，可结合课外积累或资料来谈。 6． 制作亲人、朋友信息卡。
先让学生表达自己的创意，互相交流设计方案，大家评议、修改、完善方案，然后再去制作。 最后组织学生互相交流一下自己的想法和感受。 教学反思：
《教科版小学三年级上册语文第一单元七色光一教学设计2.doc》
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