6.3班级管理思考与实践-人人范文网

6.3班管理思考与实践

一、班级情况

本班54人，男生30人，女生24人。班委不健全，男孩较多，学生混乱，成绩较差，难于管理。学生的学习习惯，行为习惯还需要进一步加强，管理压力较大。

二、管理理念

1.入室即静、入座即学。

学生课下时间不能有效的安排，学习习惯不规范，安全不能得到保证；要求学生进入教室就要立即安静下来，坐在座位上就知道要学习了。

2.你来是干什么的?今天你干了什么？

学生的学习目的性不强，学习积极性不高；让学生明确学习的重要性，鼓励学生为了自己、父母、老师要刻苦学习。

3.毕业在即，认清形势。

经过严格要求，努力学习，期末考试成绩有所进步，为了鞭策学生刻苦学习，胜利毕业，向学生分析了当前的形式和面临的问题，一是竞争比较激烈知己知彼，百战百胜。二是学生日常行为习惯和学习习惯需要进一步加强。三是全面提升，迎接毕业，胜利毕业。

4.两个效率：向课堂要效率，向作业要效率。

课堂是第一阵地，作业是第二阵地；课堂和作业两手都要抓，两手都要硬，向课堂要效率，向作业要效率。