2011年秋学期体育教学工作总结
覃林
本学期来,能按大纲要求实施教学,在各阶段考核中,学生的各项指标均能达到预订目标,身体素质达标率为98.6%及格率为92.5%以上,其中优秀率为37%.本人在教学实施中的做法是:
一、透教材，抓住重点、难点认真备好上好每一节课。同时注意激发学生的学习兴趣加强练习。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的训练任务力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
二、能根据七年级学生的心理和生理特点实施教学。七年级学生由于个体差异不大,甚至在个别项目中女生优于男生,因此以改善肌肉内协调为主,全面发展,多进行伸长肢体的练习,弹跳练习和力量练习,同时强化各项技术,发展速度、灵敏和柔韧性。
三、玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的。同时，我抓住七年级学生对新事物较敏感和好奇，活泼好动等特点，多鼓励他们，并耐心指导，在教学过程中同时进行游戏性、趣味性教学，提高他们的学习兴趣，从而也提高了教学效果。
在业余训练中，田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。注重发掘每个队员的个体特点，加强训练，尤其注重进行基本功的强化训练使队员的运动能力有长足的提高。
20012年1月8日
《秋学期工作总结.doc》
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