培养良好习惯 ,打造幸福人生
围场第二幼儿园 祁海生
习主席在十九大报告中讲“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”做为新时代的人民教师，要做到“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。”在打造幸福教育的过程中，我的感悟是首先要培养学生养成良好的习惯。著名教育家叶圣陶先生说过“教育是什么？往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”它是潜在的意识的表现，它可以主宰自己的人生。因此，培养学生良好的习惯是教育工作的重中之重。
之前我认识一个二年级的学生，刚来学校的一个月里，可以说给班里的同学都带来了很多的不愉快，每周一来校总是哭个不停，逃出校门，老师和同学追个不停，她还是闹着要回家，班里根本无法上课。她在上课时又经常分散精神一会儿趴在桌子上，一会儿回头玩同学桌面的学习用品。一天学习结束，她的座位四周满地垃圾，同学们都不喜欢跟她玩。每次老师布置的课堂作业，在课堂上她都不能完成，她什么事情都比同学慢，吃饭慢、做作业慢，连考试、测验都无法按时完成。据跟她父母了解，家里三代同堂，女儿从小享受“全程服务”，饭来张口，衣来伸手，养成对成人过分依赖的心理。一旦要她自己做事时，她就笨手笨脚，乱来一通，凡事磨蹭，等着父母“伸出援助的双手”。家里的人也曾尝试培养她的自理能力，但也改不了。比如：冬天穿衣，怕她受凉，奶奶赶来去帮忙，吃饭太慢，爷爷怕饿着她，又破例喂她。这样“自己事情自己做”变成一句空话。
现在造成很多孩子不良行为的原因有很多，比如独生子女的宠爱，父母包办代替过多，家人对孩子的任性不断地迁就，社会媒体的不良影响等等，以至于生活中孩子缺乏自理能力，不会收拾房间，不会削铅笔；学习上不会预习，不会集中注意力。不良的习惯完全可以毁掉一个孩子，还何谈幸福人生？世界著名励志成功大量拿破仑希尔曾说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”那么一个小学生应该养成哪些良好的行为习惯呢？下面是我的一些浅显理解。
一、文明礼貌的习惯 中国是一个礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。但今天这种美德在个别人身上却变得可有可无，甚至荡然无存。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”
二、懂得感恩的习惯
我们都是社会人，同住地球村。在这个社会大家庭里，人人为我，我为人人，世界只有充满爱，社会才会和谐发展，人类才会更加文明、进步。因此，感恩是一种美德，每个人都应当让感恩成为一种习惯。 “常怀感恩之心，常念相助之人，常忆相聚之乐，常有反哺之情。”作为一个小学生，应该具有这样的思想觉悟：要“知恩”，要学会“感恩”，还要知道“报恩”。
三、一心向学的习惯
同学们到学校来的目的是为了读书、求知。知道为什么要读书吗？因为“书是人类进步的阶梯（高尔基语）。”书使人从野蛮走向文明，由愚蠢变得聪明，由空虚变得充实，由贫穷变得富有。书能提高人们物质生活的水平，丰富人的精神世界。
四、专心致志的习惯
做事要专心致志，集中精力，这是一种良好的工作、学习习惯，也是一种认真的态度。由于集中精力思考问题，据说爱因斯坦曾经忘记了自己家住哪里，爱迪生错把墨汁当果浆吃掉，他们都是我们学习的典范。高中生所学的知识，抽象层度高，需要我们静下心来，全神贯注，潜心思考，才能透彻理解。切忌心不在焉，切忌上课开小差，人在教室心在外，切忌边做作业边听音乐或闲聊。三心二意是学生学习的最大忌讳。
五、持之以恒的习惯
要想成就任何一件事情，决非一朝一夕所能办到，必需持之以恒。人世间最容易的事情是坚持，最困难的事情也是坚持。要持之以恒，就得有坚强的意志，顽强的毅力。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，为获得一株优良的水稻品种，数年时间，涉足大半个中国，终于在贵州省某乡村的水塘边心随所愿，其坚强意志和持之以恒的精神，被传为佳话。
“良好的开端是成功的一半”。良好学习习惯的培养是教学的重要内容，是教师教学实践的有机组成部分。小学生可塑性大，从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义，但是良好的习惯绝不是短期内就能养成的。那种不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成良好学习习惯的想法是不切实际的，也是极其有害的，只有坚持要求、训练严格、耐心诱导、及时指点、反复强化、持之以恒，小学生的良好学习习惯才能得到形成和巩固。
没有精神高度的努力永远是低级的，做新时代的幸福教师必须在精神层面上提升。在实现中华民族伟大复兴的进程中，做一名幸福、快乐的教育工作者，为奠定学生的幸福，为学校的发展做出自己应有的贡献，培养学生良好的习惯，才能成就他们的幸福人生，孩子的幸福便是我们教师的幸福，因此，我们要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，努力打造幸福教育！
