人教版三年级下第八单元复习教案 【互动导学】 【知识梳理】
一、★《古诗两首》
（一）作家作品：
林杰：
诗人，六岁就能赋诗，被誉为
。主要作品
存入《全唐诗》。
李商隐：唐代
，与杜牧齐名，称“小李杜”。他的主要作品有
。
（二）主要内容
《乞巧》是唐代诗人
描写民间
盛况的名诗。《乞巧》通过描写人们欢度“七夕”时充满美丽幻想的情节，表达了人们
的心情。
《嫦娥》通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉孤独的生活，抒发诗人
的心境。
（三）多音字：
应（yīng）(应该)
应（yìng （呼应）
（四）词语：
宵：夜。
碧霄：浩瀚无边的青天。
河桥：天河上的鹊桥。传说为了牛郎织女能相会，所有的喜鹊会在农历七月初七，用身体相连，在天河上为他们搭起鹊桥。
尽：完。
云母屏风：用云母做的屏风。长河：银河，天河。
碧海青天：指嫦娥在月宫中孤独枯燥的生活，只能见到深蓝色的天。 夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
（五）句子：
1、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
理解：今晚是七月初七，我们早早来到户外看着碧蓝的天空，因为牛郎织女今晚要在鹊桥相会。
2、家家乞巧望秋月，穿尽红丝万千条。
理解：每家每户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿九孔针，也不知道穿完了多少条线。
3、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
理解：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影，室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。
4、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
理解：嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
（六）写作启示
1、情景交融
2、写景离不开抒情，要景中有情，情中有景，做到情景交融。
二、西门豹
（一）主要内容
本文记叙了战国时期，西门豹在邺这个地方破除迷信，兴修水利的事，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
（二）多音字：
没（mãi）（没事）
倒（dǎo）(倒塌)
吓（xià）（吓唬）
提（tí）（提问）
没（mâi）（埋没）
倒（dào）(倒退)
吓（hâ） (恐吓)
提（dī）（提防）
（三）识记词语
人烟稀少：居住的人很少。
面如土色：形容极端惊恐或气急的样子。 天地荒芜：天地因无人管理而长满野草。 灌溉：把水輸送到天地里。近义词
管理——治理
明白——清楚
急忙——连忙
灌溉——浇灌
灌溉——浇灌
荒芜——荒凉
麻烦——打扰
开凿——开掘
提心吊胆——心惊胆战 反义词
稀少——稠密
明白——糊涂
提心吊胆——心安理得
开凿——填塞
沉——浮
（四）句子分析
1、西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
理解：这是一句反话，表面上似乎相信、赏识，实际上他早已识破了巫婆、官绅愚弄百姓、骗取钱财的那一套。
2、下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
理解：这句话一语双关，说明他已经想好了将计就计、揭穿骗局的一整套方案。这说明了西门豹的智慧过人。
3、西门豹说：“把新娘领来我看看。” 理解：这是西门豹惩治巫婆的计谋。
4、老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。 理解：说明西门豹达到了教育老百姓、破除迷信的目的。
三、《女娲补天》
（一）课文简介
《女娲补天》神话传说。
本课主要写了：古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
赞扬了古代____________丰富的想象力。
（二） 多音字
挣（zhēng）（挣扎）
喷（pēn）(喷泉)
创（chuāng）（创伤）
挣（zhâng）（挣钱）
喷（pân）(喷香)
创（chuàng） (创造)
（三）词语
熊熊大火：形容火势旺盛。
山冈：不高的山。 零零星星：零碎；零散。
创造：想出新方法，建立新理论，做出新的成绩。近义词
难过——难受
突然——忽然
急忙——连忙
创造——发明
立刻——马上
寻找——寻觅
快乐——愉快
反义词
快乐——难过
危险——安全
幸福——痛苦
熄灭——点燃
稠——密
（四）句子分析
1、女娲难过极了。
理解：体现了女娲的善良。
2、她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
理解：“终于“一词既要读出找到纯青石的不容易。
3、炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
理解：说明了炼石的艰难，从时间的角度突出了女娲的神力。
（五）写作启示
作者通过丰富的想象，使神话故事完整、丰富、生动。
四、*夸父追日
（一）主要内容
这篇略读课文是神话传说，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。表现了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。
（二）多音字
干（gān）（干枯）
便（biàn）（简便）
行（háng）（银行）
干（gàn）（干部）
便（pián）(便宜)
行（xíng）(行为)
（三）词语
漫长：长得看不见尽头的（时间、道路等）。 颓然：形容败兴的样子。 遗憾：不称心；大可惋惜。 奋勇：鼓起勇气。近义词
追赶——追逐
原野——田野
光辉——光芒
茂密——茂盛
巨大——庞大
遗憾——惋惜
一眨眼——一瞬间 反义词
黑暗——光明
漫长——短暂
巨大——微小
黑夜——白昼
茂密——稀疏
固定——流动
升——落
（四）写作启示
运用夸张的手法，能引起读者丰富的想象和强烈的共鸣，增强表达效果。
【能力展示】
【知识技巧回顾】
口头讲述：今天主要学了那几个知识点？并阐述一下你学到的写作方法。 【强化拓展训练】
一、看拼音，写词语。(8分)
qǐ
qiǎo
pū
tãnɡ
qú
dào
zhēnɡ
zhá (
)
(
)
(
)
(
) ɡuàn gài
tā
xià
quē
shǎo
rán shāo (
)
(
)
(
)
(
)
二、比一比，再组词。（8分）
绅(
)
跪(
)
旅(
)
归(
) 伸(
)
脆(
)
旋(
)
旧(
) 挣(
)
栽(
)
端(
)
炼(
) 睁(
)
裁(
)
瑞(
)
练(
)
三、按要求写词语。（9分） 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
、
、
仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
、
、
仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
、
、
四、填空。（5分）
八仙过海 ——（
） 孙悟空大闹天宫 ——（
）
（
） —— 愿者上钩
张飞穿针 —— （
）
你还能写一句歇后语吗？（
五、我会理解，我会选择。（4分）
定：A、规定的，不动的；B、安定的；C、预先约好。
（1）大局已定，军队班师回朝。
（
）
（2）小明定期参加训练。
（
）
（3）订单一到，工厂马上就开工。
（
）
（4）春节期间，要保持人民生活的稳定。（
）
六、修改病句。（6分）
1、我们要爱护时间。
2、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。
）
3、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
七、阅读积累与运用（30分）
（一）阅读片段，完成练习。（14分）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方， 看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
„„
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（6分）
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
（1）西门豹发现的问题是：
（2）西门豹发现问题后是这样的做：
2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分） 西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。” （1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（
） （2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（
）
3、这个地方越来越穷是什么原因？（4分）
4、照样子写词语。（2分）
眼睁睁
、
、
（二）阅读短文，回答问题。（16分）
可爱的小蜜蜂
荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是村里的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。这是正当百花盛开，春色遍野的时候，一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在建设什么新生活呢？
养蜂员老梁领我走进“大厦”。他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。老梁说：“蜜蜂这东西，最爱劳动，广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦„„” 接着，他说：“一只蜂最多只能活六个月。活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”
我的心不禁一颤：多么可爱的小生命。啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活――在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 透过荔枝林，我望着远远的田野，那儿正有农民站在水田里，辛勤地忙着插秧。他们正用劳动建设自己的生活；实际也是在酿蜜――为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。
这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂.
1、给下列词语找朋友。（3分）
小心——（
）
辛勤——（
） 奇怪——（
）
2、用“————” 画出文中的一个拟人句，并仿写一句（4分）
3、为什么说“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!” （4分）
4、“他们正用劳动建设自己的生活。”“他们”指谁？他们在怎样建设自己的生活。（5分）
